‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   ja 季節と天気

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [十六]

16 [Jūroku]

季節と天気

kisetsu to tenki

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יפנית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ 季節が あります 。 季節が あります 。 1
ki-et-u-ga-a-i-a--. kisetsu ga arimasu.
‫אביב, קיץ, 春、夏、 春、夏、 1
h-r-, nat-u, haru, natsu,
‫סתיו וחורף.‬ 秋、冬 。 秋、冬 。 1
ak-- f---. aki, fuyu.
‫הקיץ חם.‬ 夏は 暑い です 。 夏は 暑い です 。 1
n---uh---s--d--u. natsuhaatsuidesu.
‫בקיץ זורחת השמש.‬ 夏には 太陽が 照ります 。 夏には 太陽が 照ります 。 1
nat-u-ni w--ta-yō -- te-ima-u. natsu ni wa taiyō ga terimasu.
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ 私達は 夏には 好んで 散歩に 行きます 。 私達は 夏には 好んで 散歩に 行きます 。 1
watash-ta--i -- n-t---n- -- -onon-e------ -- ---ma-u. watashitachi wa natsu ni wa kononde sanpo ni ikimasu.
‫החורף קר.‬ 冬は 寒い です 。 冬は 寒い です 。 1
fuy- ---s-mu-d-s-. fuyu wa samuidesu.
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ 冬には 雪や 雨が 降ります 。 冬には 雪や 雨が 降ります 。 1
fu-u -- -- y-k---a---eg---r--asu. fuyu ni wa yuki ya amegafurimasu.
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ 私達は 冬は 家に いるのが 好きです 。 私達は 冬は 家に いるのが 好きです 。 1
wa-ash-t-ch---a -u-u wa ----- -r-----g---uk---su. watashitachi wa fuyu wa ie ni iru no ga sukidesu.
‫קר.‬ 寒い です 。 寒い です 。 1
s--u-des-. samuidesu.
‫יורד גשם.‬ 雨が 降って います 。 雨が 降って います 。 1
ame--- fu-te ima-u. ame ga futte imasu.
‫הרוח נושבת.‬ 風が 強い です 。 風が 強い です 。 1
k-z--ga ---yo-d---. kaze ga tsuyoidesu.
‫עכשיו חם.‬ 暖かい です 。 暖かい です 。 1
a--akai-e-u. attakaidesu.
‫השמש זורחת.‬ 日が 照って います 。 日が 照って います 。 1
n--T-u ------te-ima--. ni-Tsu ga tette imasu.
‫עכשיו נעים.‬ よく 晴れて います 。 よく 晴れて います 。 1
yo-u--a--t---m-s-. yoku harete imasu.
‫מה מזג האוויר היום?‬ 今日の 天気は どうです か ? 今日の 天気は どうです か ? 1
ky- n- te--i--------s--ka? kyō no tenki wa dōdesu ka?
‫היום קר.‬ 今日は 寒い です 。 今日は 寒い です 。 1
ky- wa-s-m--d-s-. kyō wa samuidesu.
‫היום חם.‬ 今日は 暖かい です 。 今日は 暖かい です 。 1
ky- wa --tak-ides-. kyō wa attakaidesu.

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬