‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   ti እዋናት-ዓመትን ኩነታት ኣየርን

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [ዓሰርተሽዱሽተ]

16 [‘aseriteshidushite]

እዋናት-ዓመትን ኩነታት ኣየርን

[iwanati-‘ametini kunetati ayerini]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית תיגרינית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ እዚኦም’ቶም እዋናት-ዓመት እዮም፥ እዚኦም’ቶም እዋናት-ዓመት እዮም፥ 1
i-------t--i -wa--ti-‘ame----y-m-፥ izī’omi’tomi iwanati-‘ameti iyomi፥
‫אביב, קיץ, ‬ ጽድያ፣ ሃጋይ ጽድያ፣ ሃጋይ 1
t----i-a--h--ayi ts’idiya፣ hagayi
‫סתיו וחורף.‬ ከውዒን ክረምትን። ከውዒን ክረምትን። 1
k-w---n--kiremi-i-i። kewi‘īni kiremitini።
‫הקיץ חם.‬ ሓጋይ ሃሩር እዩ። ሓጋይ ሃሩር እዩ። 1
ḥ--ayi -a--ri iy-። ḥagayi haruri iyu።
‫בקיץ זורחת השמש.‬ ኣብ ሓጋይ ጸሓይ ትበርቕ እያ። ኣብ ሓጋይ ጸሓይ ትበርቕ እያ። 1
abi-h----y------ḥ--i t-ber--̱-i iya። abi ḥagayi ts’eḥayi tiberiḵ’i iya።
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ ኣብ ሓጋይ ከነዛውር ደስ ይብለና። ኣብ ሓጋይ ከነዛውር ደስ ይብለና። 1
abi--̣ag-yi-----zaw--i--e-i--ib--e-a። abi ḥagayi kenezawiri desi yibilena።
‫החורף קר.‬ ክረምቲ ቁሪ እዩ። ክረምቲ ቁሪ እዩ። 1
k--em-tī------ -y-። kiremitī k’urī iyu።
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ ኣብ ክረምቲ ውርጪ ወይ ማይ ይሃርም እዩ። ኣብ ክረምቲ ውርጪ ወይ ማይ ይሃርም እዩ። 1
abi ki-em-t--w-r---’---ey--mayi-y-h-rim- i-u። abi kiremitī wirich’ī weyi mayi yiharimi iyu።
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ ኣብ ክረምቲ ኣብ ገዛ ምትራፍ ደስ ይብለና። ኣብ ክረምቲ ኣብ ገዛ ምትራፍ ደስ ይብለና። 1
abi--i---i-ī -b- ---- -i-i---i--esi-yibi--na። abi kiremitī abi geza mitirafi desi yibilena።
‫קר.‬ ቁሪ ኣሎ። ቁሪ ኣሎ። 1
k---- a-o። k’urī alo።
‫יורד גשם.‬ ማይ ይሃርም ኣሎ። ማይ ይሃርም ኣሎ። 1
m--i y------- a--። mayi yiharimi alo።
‫הרוח נושבת.‬ ንፋስ ኣሎ። ንፋስ ኣሎ። 1
nif--- --o። nifasi alo።
‫עכשיו חם.‬ ሃሩር ኣሎ። ሃሩር ኣሎ። 1
har--- al-። haruri alo።
‫השמש זורחת.‬ ጸሓይ ኣላ። ጸሓይ ኣላ። 1
t----̣-----l-። ts’eḥayi ala።
‫עכשיו נעים.‬ ደበናታት ኣለው። ደበናታት ኣለው። 1
de--n-tat--alewi። debenatati alewi።
‫מה מזג האוויר היום?‬ ሎሚ ኩነታት ኣየር ከመይ ድዩ? ሎሚ ኩነታት ኣየር ከመይ ድዩ? 1
lomī ku-etat- a-eri--em--i d---? lomī kunetati ayeri kemeyi diyu?
‫היום קר.‬ ሎሚ ቁሪ ኣሎ። ሎሚ ቁሪ ኣሎ። 1
lo-ī k’--ī -lo። lomī k’urī alo።
‫היום חם.‬ ሎሚ ሃሩር ኣሎ። ሎሚ ሃሩር ኣሎ። 1
lom--ha-uri-a--። lomī haruri alo።

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬