ფრაზა წიგნი

ka სამზარეულოში   »   ms In the kitchen

19 [ცხრამეტი]

სამზარეულოში

სამზარეულოში

19 [sembilan belas]

In the kitchen

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული მალაიური თამაში მეტი
შენ ახალი სამზარეულო გაქვს? A-a--- -wak me-punyai-da-ur -ah-r-? Adakah awak mempunyai dapur baharu? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i d-p-r b-h-r-? ----------------------------------- Adakah awak mempunyai dapur baharu? 0
რისი მომზადება გინდა დღეს? Awak--e-----m-sa- a-- -ari-ini? Awak hendak masak apa hari ini? A-a- h-n-a- m-s-k a-a h-r- i-i- ------------------------------- Awak hendak masak apa hari ini? 0
ელექტროღუმელზე ამზადებ თუ გაზზე? Ada--h-a-----ema-a------an elektri--at-u g--? Adakah awak memasak dengan elektrik atau gas? A-a-a- a-a- m-m-s-k d-n-a- e-e-t-i- a-a- g-s- --------------------------------------------- Adakah awak memasak dengan elektrik atau gas? 0
დავჭრა ხახვი? H-ru--a--sa-- -e--t--g -a---g? Haruskah saya memotong bawang? H-r-s-a- s-y- m-m-t-n- b-w-n-? ------------------------------ Haruskah saya memotong bawang? 0
გავთალო კარტოფილი? H-ru---h -aya-m-ng-pa---enta-g? Haruskah saya mengupas kentang? H-r-s-a- s-y- m-n-u-a- k-n-a-g- ------------------------------- Haruskah saya mengupas kentang? 0
გავრეცხო სალათა? Harus--- ---a -e----i--a--d? Haruskah saya mencuci salad? H-r-s-a- s-y- m-n-u-i s-l-d- ---------------------------- Haruskah saya mencuci salad? 0
სად არის ჭიქები? Di-m-n-k-h -elas? Di manakah gelas? D- m-n-k-h g-l-s- ----------------- Di manakah gelas? 0
სად არის ჭურჭელი? D- ma--k-h -ing-----------? Di manakah pinggan mangkuk? D- m-n-k-h p-n-g-n m-n-k-k- --------------------------- Di manakah pinggan mangkuk? 0
სად არის დანა-ჩანგალი? D- -a-ak-- k-t-eri? Di manakah kutleri? D- m-n-k-h k-t-e-i- ------------------- Di manakah kutleri? 0
გაქვს კონსერვის გასახსნელი? A--ka- awak -e--uny-i p--b-ka ---? Adakah awak mempunyai pembuka tin? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i p-m-u-a t-n- ---------------------------------- Adakah awak mempunyai pembuka tin? 0
გაქვს ბოთლის გასახსნელი? Adak-h----k-m-m---ya--p-mb-ka -ot--? Adakah awak mempunyai pembuka botol? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i p-m-u-a b-t-l- ------------------------------------ Adakah awak mempunyai pembuka botol? 0
გაქვს საცობის ხრახნი? Adak-h --ak--empu---i-sk-u--enc-----l g--u-? Adakah awak mempunyai skru pencungkil gabus? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i s-r- p-n-u-g-i- g-b-s- -------------------------------------------- Adakah awak mempunyai skru pencungkil gabus? 0
სუფს ამ ქვაბში ამზადებ? Adak-h awak me--s-k su------m peri-k i-i? Adakah awak memasak sup dalam periuk ini? A-a-a- a-a- m-m-s-k s-p d-l-m p-r-u- i-i- ----------------------------------------- Adakah awak memasak sup dalam periuk ini? 0
თევზს ამ ტაფაზე წვავ? A---ah----k me-g-o-en----an d-l-m -u--i i--? Adakah awak menggoreng ikan dalam kuali ini? A-a-a- a-a- m-n-g-r-n- i-a- d-l-m k-a-i i-i- -------------------------------------------- Adakah awak menggoreng ikan dalam kuali ini? 0
ბოსტნეულს ამ მაყალზე წვავ? A-ak------- m-m-ngga---s-yu--s--ur-n----ata-----g--n--n i--? Adakah awak memanggang sayur-sayuran di atas panggangan itu? A-a-a- a-a- m-m-n-g-n- s-y-r-s-y-r-n d- a-a- p-n-g-n-a- i-u- ------------------------------------------------------------ Adakah awak memanggang sayur-sayuran di atas panggangan itu? 0
მე სუფრას ვშლი. Sa-a -e---las meja. Saya mengalas meja. S-y- m-n-a-a- m-j-. ------------------- Saya mengalas meja. 0
აქ არის დანები, ჩანგლები და კოვზები. Di --n--ad---is--, ga-pu d-n-s-du. Di sini ada pisau, garpu dan sudu. D- s-n- a-a p-s-u- g-r-u d-n s-d-. ---------------------------------- Di sini ada pisau, garpu dan sudu. 0
აქ არის ჭიქები, თეფშები და ხელსახოცები. Di-si-i ada-g----- -----an d-- napki- m--a. Di sini ada gelas, pinggan dan napkin meja. D- s-n- a-a g-l-s- p-n-g-n d-n n-p-i- m-j-. ------------------------------------------- Di sini ada gelas, pinggan dan napkin meja. 0

სწავლა და სწავლის სხვადასხვა სტილი

თუ ადამიანს მნიშვნელოვანი წარმატებები არა აქვს სწავლაში, ის შეიძლებაარასწორად სწავლობდეს. ე. ი. ის არ სწავლობს იმ მეთოდით, რომელიც მის ‘სტილს’ შეესაბამება. არსებობს სწავლის ოთხი სტილი, რომლებიც საყოველთაოდ არის აღიარებული. სწავლის ეს ოთხი სხვადასხვა სტილი გრძნობათა ორგანოებს უკავშირდება. არსებობს სმენითი, ვიზუალური, კომუნიკაციური და მოტორული სწავლის სტილები. სმენითი ტიპები სწავლობენ ყველაზე უკეთ იმას, რაც ესმით. მაგალითად, მათ კარგად შეუძლიათ მელოდიების დამახსოვრება. სწავლისას ისინი თავისთავს უკითხავენ; ახალ სიტყვებს ისინი ხმამაღლა სწავლობენ. ეს ტიპი თავისთავს ხშირად ელაპარაკება . მას სწავლაში ეხმარება კომპაქტ-დისკები ან ლექციები. ვიზუალური ტიპი ყველაზე უკეთ სწავლობს იმას, რასაც ხედავს. მისთვის მნიშვნელოვანია ინფორმაციის წაკითხვა. სწავლის დროს ის უამრავ ჩანაწერს აკეთებს. მას ასევე უყვარს სურათებით, ცხრილებით და ფლეშ-ბარათებით სწავლა. ეს ტიპი ბევრს კითხულობს და ხშირად ოცნებობს ფერებში. ისინი ყველაზე კარგად სწავლობენ სასიამოვნო გარემოში. კომუნიკაციურ ტიპს ურჩევნია საუბრები და დისკუსიები. მათ სჭირდებათ სხვებთან ურთიერთობა, ან დიალოგი. ისინი სვამენ უამრავ კითხვას კლასში და კარგად სწავლობენ ჯგუფებში. მოტორული ტიპი სწავლობს მოძრაობის საშუალებით. მათ ურჩევნიათ მეთოდი ‘სწავლა კეთების საშუალებით’ და უნდათ გამოსცადონ ყველაფერი. მათ მოსწონთ ფიზიკური აქტიურობა ან საღეჭი რეზინის ღეჭვა სწავლის დროს. მათ არ უყვართ თეორია, მაგრამ უყვართ ექსპერიმენტები. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ძირითად შემთხვევებში თითქმის ყველა ტიპი წარმოადგენს ამ ტიპების ნარევს. არავინ არ არის სწავლის მხოლოდ ერთი ტიპის წარმომადგენელი. ამიტომაც ვსწავლობთ ყველაზე უკეთ მაშინ, როდესაც ჩვენს ყველა გრძნობისორგანოს ვიყენებთ. ამ დროს ჩვენი ტვინი აქტიურდება სხვადასხვა საშუალებით და კარგად ინახავს ახალ ინფორმაციას. წაიკითხეთ და განიხილეთ ლექსიკონი, მოუსმინეთ მას! შემდეგ კი დაიწყეთ სპორტული აქტივობა!