ფრაზა წიგნი

უარყოფა 1 » การปฏิเสธ 1

64 [სამოცდაოთხი]

უარყოფა 1

64 [หกสิบสี่]

hòk-sìp-sèe

การปฏิเสธ 1

gan-bhà-dhì-sàyt

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

ქართული	ტაილანდური	თამაში მეტი
ამ სიტყვის მნიშვნელობა არ მესმის.	ผม-/--ิฉ---ไ-่เ-้-------้ ผ_ / ดิ__ ไ________ ผ- / ด-ฉ-น ไ-่-ข-า-จ-ำ-ี- ------------------------- ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจคำนี้ 0 p--m-dì--h-̌---â--k--o-jai-kam---́e p______________________________ p-̌---i---h-̌---a-i-k-̂---a---a---e-e ------------------------------------- pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-kam-née	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! ამ სიტყვის მნიშვნელობა არ მესმის. ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจคำนี้ pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-kam-née EN აუდიო I don’t understand the word. DE აუდიო Ich verstehe das Wort nicht. ES აუდიო No entiendo la palabra. FR აუდიო Je ne comprends pas le mot. IT აუდიო Non capisco questa parola. RU აუდიო Я не понимаю это слово.
ეს წინადადება ვერ გავიგე.	ผ- /-ด-------่เข้---ป----คน-้ ผ_ / ดิ__ ไ_____________ ผ- / ด-ฉ-น ไ-่-ข-า-จ-ร-โ-ค-ี- ----------------------------- ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจประโยคนี้ 0 p-̌m-d----hǎn--a------o-j-i--hr-̀--o------e p___________________________________ p-̌---i---h-̌---a-i-k-̂---a---h-a---o-k-n-́- -------------------------------------------- pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-bhrà-yôk-née	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! ეს წინადადება ვერ გავიგე. ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจประโยคนี้ pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-bhrà-yôk-née EN აუდიო I don’t understand the sentence. DE აუდიო Ich verstehe den Satz nicht. ES აუდიო No entiendo la frase. FR აუდიო Je ne comprends pas la phrase. IT აუდიო Non capisco la frase. RU აუდიო Я не понимаю это предложение.
მე არ მესმის მნიშვნელობა.	ผ--/ ---ัน ----ข--ใ--วา--ม-ย ผ_ / ดิ__ ไ______________ ผ- / ด-ฉ-น ไ-่-ข-า-จ-ว-ม-ม-ย ---------------------------- ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจความหมาย 0 p-̌m--i--chǎn----i-k-̂--j---kw-m----i p_______________________________ p-̌---i---h-̌---a-i-k-̂---a---w-m-m-̌- -------------------------------------- pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-kwam-mǎi	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! მე არ მესმის მნიშვნელობა. ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจความหมาย pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-kwam-mǎi EN აუდიო I don’t understand the meaning. DE აუდიო Ich verstehe die Bedeutung nicht. ES აუდიო (Yo) no entiendo el significado. FR აუდიო Je ne comprends pas le sens. IT აუდიო Non capisco il significato. RU აუდიო Я не понимаю, что это значит.
მასწავლებელი (კაცი).	คุ-ครู คุ___ ค-ณ-ร- ------ คุณครู 0 k--n-kr-o k________ k-o---r-o --------- koon-kroo	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! მასწავლებელი (კაცი). คุณครู koon-kroo EN აუდიო the teacher DE აუდიო der Lehrer ES აუდიო el profesor FR აუდიო l’instituteur IT აუდიო l’insegnante RU აუდიო Учитель
გესმით მასწავლებლის?	ค--เ--าใจค---รูไ----รั- / --? คุ_____________ ค__ / ค__ ค-ณ-ข-า-จ-ุ-ค-ู-ห- ค-ั- / ค-? ----------------------------- คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? 0 ko-n------j-i-k-on-kroo-ma-i--ra---k-́ k_________________________________ k-o---a-o-j-i-k-o---r-o-m-̌---r-́---a- -------------------------------------- koon-kâo-jai-koon-kroo-mǎi-kráp-ká	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! გესმით მასწავლებლის? คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? koon-kâo-jai-koon-kroo-mǎi-kráp-ká EN აუდიო Do you understand the teacher? DE აუდიო Verstehen Sie den Lehrer? ES აუდიო ¿Entiende (usted) al profesor? FR აუდიო Comprenez-vous l’instituteur ? IT აუდიო Capisce l’insegnante? RU აუდიო Вы понимаете учителя?
დიახ, მე მისი კარგად მესმის.	ครั----ค่ะ--ม ----ฉ-น-เ---ใ----น-ี ค__ / ค่_ ผ_ / ดิ__ เ________ ค-ั- / ค-ะ ผ- / ด-ฉ-น เ-้-ใ-ท-า-ด- ---------------------------------- ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี 0 kr-́p--a----̌--dì-----n--âo-jai-t-----ee k__________________________________ k-a-p-k-̂-p-̌---i---h-̌---a-o-j-i-t-̂---e- ------------------------------------------ kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-kâo-jai-tân-dee	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! დიახ, მე მისი კარგად მესმის. ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-kâo-jai-tân-dee EN აუდიო Yes, I understand him well. DE აუდიო Ja, ich verstehe ihn gut. ES აუდიო Sí, lo entiendo bien. FR აუდიო Oui, je le comprends bien. IT აუდიო Sì, lo capisco bene. RU აუდიო Да, я его хорошо понимаю.
მასწავლებელი (ქალი)	ค---รู คุ___ ค-ณ-ร- ------ คุณครู 0 k-o---r-o k________ k-o---r-o --------- koon-kroo	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! მასწავლებელი (ქალი) คุณครู koon-kroo EN აუდიო the teacher DE აუდიო die Lehrerin ES აუდიო la profesora FR აუდიო l’institutrice IT აუდიო l’insegnante RU აუდიო Учительница
გესმით მასწავლებელის?	ค-ณเข้--จค-ณ--ูไหม-คร-บ---คะ? คุ_____________ ค__ / ค__ ค-ณ-ข-า-จ-ุ-ค-ู-ห- ค-ั- / ค-? ----------------------------- คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? 0 k--n-k-̂------koon-k------̌i-k--́---á k_________________________________ k-o---a-o-j-i-k-o---r-o-m-̌---r-́---a- -------------------------------------- koon-kâo-jai-koon-kroo-mǎi-kráp-ká	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! გესმით მასწავლებელის? คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? koon-kâo-jai-koon-kroo-mǎi-kráp-ká EN აუდიო Do you understand the teacher? DE აუდიო Verstehen Sie die Lehrerin? ES აუდიო ¿Entiende (usted) a la profesora? FR აუდიო Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? IT აუდიო Capisce l’insegnante? RU აუდიო Вы понимаете учительницу?
დიახ, მე მისი კარგად მესმის.	คร-บ - ค---ผ--- ด-ฉัน --้า-จ---นดี ค__ / ค่_ ผ_ / ดิ__ เ________ ค-ั- / ค-ะ ผ- / ด-ฉ-น เ-้-ใ-ท-า-ด- ---------------------------------- ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี 0 krá--k---p-̌m---̀----̌--k----jai-tân-dee k__________________________________ k-a-p-k-̂-p-̌---i---h-̌---a-o-j-i-t-̂---e- ------------------------------------------ kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-kâo-jai-tân-dee	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! დიახ, მე მისი კარგად მესმის. ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-kâo-jai-tân-dee EN აუდიო Yes, I understand her well. DE აუდიო Ja, ich verstehe sie gut. ES აუდიო Sí, la entiendo bien. FR აუდიო Oui, je la comprends bien. IT აუდიო Sì, la capisco bene. RU აუდიო Да, я её хорошо понимаю.
ხალხი.	ผู--น ผู้__ ผ-้-น ----- ผู้คน 0 po-o--on p______ p-̂---o- -------- pôo-kon	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! ხალხი. ผู้คน pôo-kon EN აუდიო the people DE აუდიო die Leute ES აუდიო la gente FR აუდიო les gens IT აუდიო la gente RU აუდიო Люди
გესმით ხალხის?	ค---ข---จพวก-ขาไ-ม ค--บ / --? คุ_______________ ค__ / ค__ ค-ณ-ข-า-จ-ว-เ-า-ห- ค-ั- / ค-? ----------------------------- คุณเข้าใจพวกเขาไหม ครับ / คะ? 0 k----k-̂o---i--u--k--a-o-mǎi--r--p---́ k________________________________ k-o---a-o-j-i-p-̂-k-k-̌---a-i-k-a-p-k-́ --------------------------------------- koon-kâo-jai-pûak-kǎo-mǎi-kráp-ká	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! გესმით ხალხის? คุณเข้าใจพวกเขาไหม ครับ / คะ? koon-kâo-jai-pûak-kǎo-mǎi-kráp-ká EN აუდიო Do you understand the people? DE აუდიო Verstehen Sie die Leute? ES აუდიო ¿Entiende (usted) a la gente? FR აუდიო Est-ce que vous comprenez les gens ? IT აუდიო Capisce la gente? RU აუდიო Вы понимаете людей?
არა, მე მათი ისე კარგად არ მესმის.	ไ-่-ผม /--ิฉั---่ค่-ย-ข---จพ-ก------เ-่า-ห-- -ร---/--ะ ไ_ ผ_ / ดิ__________________________ ค__ / ค_ ไ-่ ผ- / ด-ฉ-น-ม-ค-อ-เ-้-ใ-พ-ก-ข-ซ-ก-ท-า-ห-่ ค-ั- / ค- ------------------------------------------------------ ไม่ ผม / ดิฉันไม่ค่อยเข้าใจพวกเขาซักเท่าไหร่ ครับ / คะ 0 m-̂---ǒ--di---h-̌--m--i-ka------̂o-jai-pû-k--a---sá--ta------i---a-p---́ m____________________________________________________________ m-̂---o-m-d-̀-c-a-n-m-̂---a-w---a-o-j-i-p-̂-k-k-̌---a-k-t-̂---a-i-k-a-p-k-́ --------------------------------------------------------------------------- mâi-pǒm-dì-chǎn-mâi-kâwy-kâo-jai-pûak-kǎo-sák-tâo-rài-kráp-ká	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! არა, მე მათი ისე კარგად არ მესმის. ไม่ ผม / ดิฉันไม่ค่อยเข้าใจพวกเขาซักเท่าไหร่ ครับ / คะ mâi-pǒm-dì-chǎn-mâi-kâwy-kâo-jai-pûak-kǎo-sák-tâo-rài-kráp-ká EN აუდიო No, I don’t understand them so well. DE აუდიო Nein, ich verstehe sie nicht so gut. ES აუდიო No, no la entiendo muy bien. FR აუდიო Non, je ne les comprends pas très bien. IT აუდიო No, non la capisco molto bene. RU აუდიო Нет, я их не очень хорошо понимаю.
მეგობარი გოგო.	เพ--อน-ญ-- - แ-น เ______ / แ__ เ-ื-อ-ห-ิ- / แ-น ---------------- เพื่อนหญิง / แฟน 0 pêu-n--ǐ----æn p_____________ p-̂-a---i-n---æ- ---------------- pêuan-yǐng-fæn	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! მეგობარი გოგო. เพื่อนหญิง / แฟน pêuan-yǐng-fæn EN აუდიო the girlfriend DE აუდიო die Freundin ES აუდიო la novia FR აუდიო l’amie IT აუდიო l’amica / la ragazza RU აუდიო Подруга
გყავთ მეგობარი გოგო?	คุ-มีแ--ไ-ม? คุ_________ ค-ณ-ี-ฟ-ไ-ม- ------------ คุณมีแฟนไหม? 0 k-o--me------ma-i k_______________ k-o---e---æ---a-i ----------------- koon-mee-fæn-mǎi	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! გყავთ მეგობარი გოგო? คุณมีแฟนไหม? koon-mee-fæn-mǎi EN აუდიო Do you have a girlfriend? DE აუდიო Haben Sie eine Freundin? ES აუდიო ¿Tiene (usted) novia? FR აუდიო Avez-vous une amie ? IT აუდიო Ha un’amica / una ragazza? RU აუდიო У Вас есть подруга?
დიახ, მყავს.	ค-ับ-ผม-ี ค__ ผ__ ค-ั- ผ-ม- --------- ครับ ผมมี 0 kr-́p--o-m-mee k___________ k-a-p-p-̌---e- -------------- kráp-pǒm-mee	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! დიახ, მყავს. ครับ ผมมี kráp-pǒm-mee EN აუდიო Yes, I do. DE აუდიო Ja, ich habe eine. ES აუდიო Sí, tengo novia. FR აუდიო Oui, j’en ai. IT აუდიო Sì, ce l’ho. RU აუდიო Да, у меня есть подруга.
ქალიშვილი	ลู-ส-ว ลู____ ล-ก-า- ------ ลูกสาว 0 l---k-sǎo l_______ l-̂-k-s-̌- ---------- lôok-sǎo	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! ქალიშვილი ลูกสาว lôok-sǎo EN აუდიო the daughter DE აუდიო die Tochter ES აუდიო la hija FR აუდიო la fille IT აუდიო la figlia RU აუდიო Дочь
გყავთ ქალიშვილი?	คุ---ล-ก-า-ใ--ไ-ม? คุ_____________ ค-ณ-ี-ู-ส-ว-ช-ไ-ม- ------------------ คุณมีลูกสาวใช่ไหม? 0 k-o---e--lo--k---̌o--ha----ǎi k_________________________ k-o---e---o-o---a-o-c-a-i-m-̌- ------------------------------ koon-mee-lôok-sǎo-châi-mǎi	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! გყავთ ქალიშვილი? คุณมีลูกสาวใช่ไหม? koon-mee-lôok-sǎo-châi-mǎi EN აუდიო Do you have a daughter? DE აუდიო Haben Sie eine Tochter? ES აუდიო ¿Tiene (usted) una hija? FR აუდიო Avez-vous une fille ? IT აუდიო Ha una figlia? RU აუდიო У Вас есть дочь?
არა, არ მყავს.	ไ-่--ม---ดิฉั- ---ม-ล-กสาว ไ_ ผ_ / ดิ__ ไ_______ ไ-่ ผ- / ด-ฉ-น ไ-่-ี-ู-ส-ว -------------------------- ไม่ ผม / ดิฉัน ไม่มีลูกสาว 0 m-----ǒm--ì-chǎn--a---m---l---k-s-̌o m_______________________________ m-̂---o-m-d-̀-c-a-n-m-̂---e---o-o---a-o --------------------------------------- mâi-pǒm-dì-chǎn-mâi-mee-lôok-sǎo	მეტი ენები დააწკაპუნეთ დროშაზე! არა, არ მყავს. ไม่ ผม / ดิฉัน ไม่มีลูกสาว mâi-pǒm-dì-chǎn-mâi-mee-lôok-sǎo EN აუდიო No, I don’t. DE აუდიო Nein, ich habe keine. ES აუდიო No, no tengo. FR აუდიო Non, je n’en ai pas. IT აუდიო No, non ne ho. RU აუდიო Нет, у меня нет дочери.

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

MP3 ქართული + ტაილანდური (1-100) MP3 ტაილანდური (1-100)

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ბრმები მეტყველებას უფრო ეფექტიანად ამუშავებენ

ადამიანებს, რომლებიც ვერ ხედავენ, უკეთ ესმით. ამის გამო მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში უფრო ადვილად შეუძლიათ გადაადგილება. მაგრამ ბრმა ადამიანებს ასევე უკეთ შეუძლიათ მეტყველების დამუშავება! ამ დასკვნამდე უამრავი სამეცნიერო კვლევა მივიდა. მკვლევარები ექსპერიმენტის მონაწილეებს ჩანაწერებს ასმენინებდნენ. შემდეგ მეტყველების სისწრაფე მნიშვნელოვნად გაიზარდა. ამის მიუხედავად, ექსპერიმენტის ბრმა მონაწილეებისთვის ჩანაწერი მაინც გასაგები იყო. ექსპერიმენტის თვალხილული მონაწილეებისთვის, მეორეს მხრივ, ძნელად გასაგები იყო. ლაპარაკის ტემპი მათთვის ძალიან მაღალი იყო. იგივე შედეგებამდე მივიდა მეორე ექსპერიმენტი. ექსპერიმენტის თვალხილული და ბრმა მონაწილეები სხვადასხვა წინადადებებს უსმენდნენ. თითოეული წინადადების ნაწილი შეცვლილი იყო. ბოლო სიტყვა ჩანაცვლებული იყო უაზრო სიტყვით. ექსპერიმენტის მონაწილეებს უნდა შეეფასებინათ წინადადებები. მათ უნდა გადაეწყვიტათ წინადადებები აზრიანი იყო, თუ უაზრო. სანამ ისინი წინადადებებზე მუშაობდნენ, ხდებოდა მათი ტვინის გაანალიზება. მკვლევარებმა ტვინის გარკვეული ტალღები გაზომეს. ამ პროცესში მათ შეეძლოთ დაენახათ, თუ რამდენად სწრაფად წყვეტდა ტვინიამოცანას. ექსპერიმენტის ბრმა მონაწილეებში გარკვეული სიგნალი ძალიან სწრაფად გამოჩნდა. ეს სიგნალი მიუთითებს, რომ წინადადება გაანალიზდა. თვალხილულ მონაწილეებში ეს სიგნალი გაცილებით გვიან გამოჩნდა. რატომ ამუშავებენ ბრმები მეტყველებას უფრო სწრაფად, ჯერჯერობით უცნობია. მაგრამ მეცნიერებს აქვთ თეორია. მათი აზრით, ბრმების ტვინი ინტენსიურად იყენებს ტვინის გარკვეულ უბანს. ეს ის უბანია, რომლითაც თვალხილული ადამიანები ვიზუალურ სტიმულებს ამუშავებენ. ეს უბანი ბრმა ადამიანებში მხედველობისთვის არ გამოიყენება. ასე რომ, ის ‘თავისუფალია’ სხვა დავალებების შესასრულებლად. ამიტომ ბრმებს მეტი საშუალება აქვთ მეტყველების გასაანალიზებლად.