Guia de conversação

pt Imperativo 2   »   pl Tryb rozkazujący 2

90 [noventa]

Imperativo 2

Imperativo 2

90 [dziewięćdziesiąt]

Tryb rozkazujący 2

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Polaco Tocar mais
Faz a barba! Ogol--i-! O___ s___ O-o- s-ę- --------- Ogol się! 0
Lava-te! Um-j-s-ę! U___ s___ U-y- s-ę- --------- Umyj się! 0
Penteia-te! U-z--- ---! U_____ s___ U-z-s- s-ę- ----------- Uczesz się! 0
Liga! Ligue! Z-d-woń---r--z- za--wo--ć! --N---h-pa--- ---- ----w--i! Z_______ P_____ z_________ / N____ p__ / p___ z________ Z-d-w-ń- P-o-z- z-d-w-n-ć- / N-e-h p-n / p-n- z-d-w-n-! ------------------------------------------------------- Zadzwoń! Proszę zadzwonić! / Niech pan / pani zadzwoni! 0
Começa! Comece! Z--zy--j! -roszę za-zyna-!-- ----h-pa--- p--- za--yn-! Z________ P_____ z________ / N____ p__ / p___ z_______ Z-c-y-a-! P-o-z- z-c-y-a-! / N-e-h p-n / p-n- z-c-y-a- ------------------------------------------------------ Zaczynaj! Proszę zaczynać! / Niech pan / pani zaczyna! 0
Pára! Pare! P-ze--ań! Pros-ę---zest----- --e---p-- --pa-i -rz--ta-ie! P________ P_____ p________ / N____ p__ / p___ p__________ P-z-s-a-! P-o-z- p-z-s-a-! / N-e-h p-n / p-n- p-z-s-a-i-! --------------------------------------------------------- Przestań! Proszę przestać! / Niech pan / pani przestanie! 0
Deixa isso! Deixe isso! Zos--w--o---ro--- -- -os-awi---/-Ni-ch-pan-/-pan- to-z-stawi! Z_____ t__ P_____ t_ z________ / N____ p__ / p___ t_ z_______ Z-s-a- t-! P-o-z- t- z-s-a-i-! / N-e-h p-n / p-n- t- z-s-a-i- ------------------------------------------------------------- Zostaw to! Proszę to zostawić! / Niech pan / pani to zostawi! 0
Diz isto! Diga isto! Po--e-z --!-Pr-s-- t- p-w-edz-eć- /-Niec- pan-/ -an- to-po---! P______ t__ P_____ t_ p__________ / N____ p__ / p___ t_ p_____ P-w-e-z t-! P-o-z- t- p-w-e-z-e-! / N-e-h p-n / p-n- t- p-w-e- -------------------------------------------------------------- Powiedz to! Proszę to powiedzieć! / Niech pan / pani to powie! 0
Compra isto! Compre isto! K-p--o--P-o--ę-----u-i---/--i--h-pan-/ pan- ---k-p-! K__ t__ P_____ t_ k_____ / N____ p__ / p___ t_ k____ K-p t-! P-o-z- t- k-p-ć- / N-e-h p-n / p-n- t- k-p-! ---------------------------------------------------- Kup to! Proszę to kupić! / Niech pan / pani to kupi! 0
Nunca sejas desonesto /-a! Nig-y-ni- bąd--n-eszc-er- --ni--z-ze-a! N____ n__ b___ n_________ / n__________ N-g-y n-e b-d- n-e-z-z-r- / n-e-z-z-r-! --------------------------------------- Nigdy nie bądź nieszczery / nieszczera! 0
Nunca sejas atrevido /-a! Nigdy-n-e-b------e-r--cz-y /---egr-ecz--! N____ n__ b___ n__________ / n___________ N-g-y n-e b-d- n-e-r-e-z-y / n-e-r-e-z-a- ----------------------------------------- Nigdy nie bądź niegrzeczny / niegrzeczna! 0
Nunca sejas mal-educado /-a! Ni--- -----ąd--n--up--ej-y - n-----zejma! N____ n__ b___ n__________ / n___________ N-g-y n-e b-d- n-e-p-z-j-y / n-e-p-z-j-a- ----------------------------------------- Nigdy nie bądź nieuprzejmy / nieuprzejma! 0
Sê sempre honesto /-a! Bą-ź--aw--e------r--/-s------! B___ z_____ s______ / s_______ B-d- z-w-z- s-c-e-y / s-c-e-a- ------------------------------ Bądź zawsze szczery / szczera! 0
Sê sempre simpático /-a! Bą-- -aws-e m-ł- - -iła! B___ z_____ m___ / m____ B-d- z-w-z- m-ł- / m-ł-! ------------------------ Bądź zawsze miły / miła! 0
Sê sempre bem-educado /-a! Bą-ź----sz----r--j-y-/-up---jm-! B___ z_____ u_______ / u________ B-d- z-w-z- u-r-e-m- / u-r-e-m-! -------------------------------- Bądź zawsze uprzejmy / uprzejma! 0
Chegue bem a casa! Szcz-ś---e- drogi-do -omu! S__________ d____ d_ d____ S-c-ę-l-w-j d-o-i d- d-m-! -------------------------- Szczęśliwej drogi do domu! 0
Tome cuidado! P-osz- n- --e-ie-uważ--- /---e-h-pan-- p-n---w-ża-na si-b--! P_____ n_ s_____ u______ / N____ p__ / p___ u____ n_ s______ P-o-z- n- s-e-i- u-a-a-! / N-e-h p-n / p-n- u-a-a n- s-e-i-! ------------------------------------------------------------ Proszę na siebie uważać! / Niech pan / pani uważa na siebie! 0
Volte a visitar-nos em breve! Pr-------s znow--n-edł--o-odwi--zić- - N--c- p---/ -an---as----d--g- o-w----i! P_____ n__ z____ n_______ o_________ / N____ p__ / p___ n__ n_______ o________ P-o-z- n-s z-o-u n-e-ł-g- o-w-e-z-ć- / N-e-h p-n / p-n- n-s n-e-ł-g- o-w-e-z-! ------------------------------------------------------------------------------ Proszę nas znowu niedługo odwiedzić! / Niech pan / pani nas niedługo odwiedzi! 0

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

MP3 Português (PT) + Polaco (1-100) MP3 Polaco (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Os bebés conseguem aprender as regras gramaticais

As crianças crescem rapidamente. E também aprendem rapidamente. Ainda não foi investigado o modo como as crianças aprendem. Os processos de aprendizagem acontecem automaticamente. As crianças não se apercebem de que estão a aprender. Apesar disto, todos os dias aprendem mais coisas. Isto torna-se, igualmente, visível na sua linguagem. Nos primeiros meses, os bebés só conseguem gritar. Com alguns meses, conseguem produzir palavras simples. Palavras que se transformam em frases. A partir de um dado momento, as crianças começam a falar na sua língua materna. Infelizmente, o mesmo não acontece com os adultos. Para aprenderem, precisam de livros e de outro tipo de material. Só assim é que conseguem aprender as regras da gramática. Em contrapartida, os bebés aprendem a gramática com apenas 4 meses. Alguns investigadores ensinaram as regras gramaticais de outras línguas a bebés alemães. Além disso, recitaram-lhes frases em italiano. Estas frases continham determinadas estruturas sintáticas. Os bebés ouviram as frases corretas durante um quarto de hora. Em seguida, foi-lhes recitado outras frases. Mas desta vez algumas das frases não estavam corretas. Enquanto os bebés ouviam as frases, foram medidas as suas ondas cerebrais. Para que, assim, os investigadores conseguissem perceber como o cérebro reagia a estas frases. Ao ouvirem estas frases, os bebés evidenciaram uma atividade diferente. Apesar de só terem aprendido as frases recentemente, os erros eram registados. É claro que os bebés não compreendem porque é que algumas frases são falsas. Eles seguem apenas os padrões acústicos. O que é suficiente para que, pelo menos, as crianças aprendam uma língua...