Dicționar de expresii

ro Negaţie 1   »   da Benægtelse 1

64 [şaizeci şi patru]

Negaţie 1

Negaţie 1

64 [fireogtres]

Benægtelse 1

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Daneză Joaca Mai mult
Nu înţeleg cuvântul. Jeg ka--i--e-----tå----et. J__ k__ i___ f_____ o_____ J-g k-n i-k- f-r-t- o-d-t- -------------------------- Jeg kan ikke forstå ordet. 0
Nu înţeleg propoziţia. Jeg-kan ikk--f-rs-å-s---i-gen. J__ k__ i___ f_____ s_________ J-g k-n i-k- f-r-t- s-t-i-g-n- ------------------------------ Jeg kan ikke forstå sætningen. 0
Nu înţeleg sensul. Je- kan ik--------- ---yd--ng-n. J__ k__ i___ f_____ b___________ J-g k-n i-k- f-r-t- b-t-d-i-g-n- -------------------------------- Jeg kan ikke forstå betydningen. 0
profesorul l-r-r-n l______ l-r-r-n ------- læreren 0
Înţelegeţi ce spune profesorul? Ka- d- -or-t- læ--r-n? K__ d_ f_____ l_______ K-n d- f-r-t- l-r-r-n- ---------------------- Kan du forstå læreren? 0
Da, îl înţeleg bine. Ja,-jeg--a---od- fo---å ham. J__ j__ k__ g___ f_____ h___ J-, j-g k-n g-d- f-r-t- h-m- ---------------------------- Ja, jeg kan godt forstå ham. 0
profesoara læ-e-in-en l_________ l-r-r-n-e- ---------- lærerinden 0
Înţelegeţi ce spune profesoara? K------fo--tå læ-e--nde-? K__ d_ f_____ l__________ K-n d- f-r-t- l-r-r-n-e-? ------------------------- Kan du forstå lærerinden? 0
Da, o înţeleg bine. Ja- -eg --- -o----o--tå h-n--. J__ j__ k__ g___ f_____ h_____ J-, j-g k-n g-d- f-r-t- h-n-e- ------------------------------ Ja, jeg kan godt forstå hende. 0
oamenii fo-k f___ f-l- ---- folk 0
Înţelegeţi ce spun oamenii? Ka--du --rs-å folk? K__ d_ f_____ f____ K-n d- f-r-t- f-l-? ------------------- Kan du forstå folk? 0
Nu, nu-i înţeleg aşa de bine. N----j-----n-i--e----g--t----st- -e-. N___ j__ k__ i___ s_ g___ f_____ d___ N-j- j-g k-n i-k- s- g-d- f-r-t- d-m- ------------------------------------- Nej, jeg kan ikke så godt forstå dem. 0
prietena kæ--sten k_______ k-r-s-e- -------- kæresten 0
Aveţi o prietenă? H-r--u-e---ær----? H__ d_ e_ k_______ H-r d- e- k-r-s-e- ------------------ Har du en kæreste? 0
Da, am una. J-, -eg h-- -n-k-r----. J__ j__ h__ e_ k_______ J-, j-g h-r e- k-r-s-e- ----------------------- Ja, jeg har en kæreste. 0
fiica da-----n d_______ d-t-e-e- -------- datteren 0
Aveţi o fiică? H-r du-e--d-t---? H__ d_ e_ d______ H-r d- e- d-t-e-? ----------------- Har du en datter? 0
Nu, nu am una. N-j---et j-- h-r --ke. N___ d__ j__ h__ i____ N-j- d-t j-g h-r i-k-. ---------------------- Nej, det jeg har ikke. 0

Descarcă MP3 (.fermoar fişiere)

MP3 Română + Daneză (1-100) MP3 Daneză (1-100)
Nu a fost găsit niciun videoclip!

Nevăzătorii procesează limbajul mai eficient

Persoanele nevăzătoare înţeleg mai bine. Rezultatul este că pot trece prin viaţă mai uşor. Dar nevăzătorii procesează limbajul mai eficient. Numeroase studii ştiinţifice au ajuns la această concluzie. Cercetătorii le-au dat subiecţilor să asculte înregistrări. Viteza limbajului creştea simţitor. În ciuda acestui lucru, nevăzătorii puteau înţelege textele. Pe de altă parte, văzătorii nu au putut înţelege textele. Viteza limbajului a fost prea mare pentru ei. Un alt experiment a ajuns la un rezultat asemănător. Văzătorii şi nevăzătorii au ascultat diferite fraze. O parte din fraze au fost manipulate. Ultimul cuvânt a fost înlocuit cu un cuvânt-nonsens. Subiecţii trebuiau să evalueze frazele. Ei trebuiau să spună dacă frazele aveau sau nu sens. În timp ce lucrau, creierul le-a fost examinat. Certătătorii au măsurat diferite frecvenţe ale creierului. Astfel, şi-au putut da seama de viteza cu care creierul rezolva exerciţiul. La nevăzători apărea rapid un semnal. Acest semnal indică faptul că fraza a fost analizată. La văzători acest semnal apărea mult mai târziu. Nu ştim de ce nevăzătorii procesează limbajul mult mai eficient. Dar oamenii de ştiinţă au o teorie. Ei cred că o parte din creier este mai intens folosită. Este zona cu care văzătorii procesează semnalele vizuale. La nevăzători această parte nu este folosită pentru a vedea. Este liberă pentru a fi folosită altfel. Aşadar, nevăzătorii au o mai mare capacitate în a procesa limbajul.