Размоўнік

be У школе   »   ky мектепте

4 [чатыры]

У школе

У школе

4 [төрт]

4 [төрт]

мектепте

mektepte

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Кiргiзская Гуляць Больш
Дзе мы? Б-з к-йдаб--? Б__ к________ Б-з к-й-а-ы-? ------------- Биз кайдабыз? 0
B-- -a---b-z? B__ k________ B-z k-y-a-ı-? ------------- Biz kaydabız?
Мы ў школе. Биз--ект-п-е-и-. Б__ м___________ Б-з м-к-е-т-б-з- ---------------- Биз мектептебиз. 0
B-z m--te-teb--. B__ m___________ B-z m-k-e-t-b-z- ---------------- Biz mekteptebiz.
У нас заняткі. Б-з-е-саб-к-б--. Б____ с____ б___ Б-з-е с-б-к б-р- ---------------- Бизде сабак бар. 0
Bizd- s-ba---ar. B____ s____ b___ B-z-e s-b-k b-r- ---------------- Bizde sabak bar.
Гэта вучні. Бу--р ------енттер. Б____ - с__________ Б-л-р - с-у-е-т-е-. ------------------- Булар - студенттер. 0
B-la- --s-u-e--t--. B____ - s__________ B-l-r - s-u-e-t-e-. ------------------- Bular - studentter.
Гэта настаўніца. Б------у--л-м. Б__ - м_______ Б-л - м-г-л-м- -------------- Бул - мугалим. 0
B-l---mugal-m. B__ - m_______ B-l - m-g-l-m- -------------- Bul - mugalim.
Гэта клас. Б-- ---л-сс. Б__ - к_____ Б-л - к-а-с- ------------ Бул - класс. 0
B-- - -la--. B__ - k_____ B-l - k-a-s- ------------ Bul - klass.
Што мы робім? Би----------ып--ата-ы-? Б__ э___ к____ ж_______ Б-з э-н- к-л-п ж-т-б-з- ----------------------- Биз эмне кылып жатабыз? 0
B-- ---e kılıp-j---b--? B__ e___ k____ j_______ B-z e-n- k-l-p j-t-b-z- ----------------------- Biz emne kılıp jatabız?
Мы вучымся. Би---й---ү- ж-та-ыз. Б__ ү______ ж_______ Б-з ү-р-н-п ж-т-б-з- -------------------- Биз үйрөнүп жатабыз. 0
B----yrön-p j-t---z. B__ ü______ j_______ B-z ü-r-n-p j-t-b-z- -------------------- Biz üyrönüp jatabız.
Мы вывучаем мову. Биз т-- -й-өнү--ж-т-б--. Б__ т__ ү______ ж_______ Б-з т-л ү-р-н-п ж-т-б-з- ------------------------ Биз тил үйрөнүп жатабыз. 0
Bi- t-l-üy-ön-p jat---z. B__ t__ ü______ j_______ B-z t-l ü-r-n-p j-t-b-z- ------------------------ Biz til üyrönüp jatabız.
Я вывучаю англійскую мову. Мен а-г--сч--ү--ө-үп---там--. М__ а_______ ү______ ж_______ М-н а-г-и-ч- ү-р-н-п ж-т-м-н- ----------------------------- Мен англисче үйрөнүп жатамын. 0
Men a-g-i-çe --rö-ü- ja-am--. M__ a_______ ü______ j_______ M-n a-g-i-ç- ü-r-n-p j-t-m-n- ----------------------------- Men anglisçe üyrönüp jatamın.
Ты вывучаеш іспанскую мову. С---ис--нч----р-----жа-ас-ң. С__ и______ ү______ ж_______ С-н и-п-н-а ү-р-н-п ж-т-с-ң- ---------------------------- Сен испанча үйрөнүп жатасың. 0
S-- --p---- ü-r--üp--ata--ŋ. S__ i______ ü______ j_______ S-n i-p-n-a ü-r-n-p j-t-s-ŋ- ---------------------------- Sen ispança üyrönüp jatasıŋ.
Ён вывучае нямецкую мову. Ал---л-- ---ис -илин--йрөн---ө. А_______ н____ т____ ү_________ А-(-а-а- н-м-с т-л-н ү-р-н-ү-ө- ------------------------------- Ал(бала) немис тилин үйрөнүүдө. 0
Al----a) nemis--il-n---r-n-ü-ö. A_______ n____ t____ ü_________ A-(-a-a- n-m-s t-l-n ü-r-n-ü-ö- ------------------------------- Al(bala) nemis tilin üyrönüüdö.
Мы вывучаем французскую мову. Б-- ф--н-уз-т--ин-үй-өнүп-ж--аб--. Б__ ф______ т____ ү______ ж_______ Б-з ф-а-ц-з т-л-н ү-р-н-п ж-т-б-з- ---------------------------------- Биз француз тилин үйрөнүп жатабыз. 0
B-z --a-t-u- ---i- -yr-n-p j--abız. B__ f_______ t____ ü______ j_______ B-z f-a-t-u- t-l-n ü-r-n-p j-t-b-z- ----------------------------------- Biz frantsuz tilin üyrönüp jatabız.
Вы вывучаеце італьянскую мову. С-л---ит-ли- -и-и- -й-ө-үүд----өр. С____ и_____ т____ ү______________ С-л-р и-а-и- т-л-н ү-р-н-ү-ө-ү-ө-. ---------------------------------- Силер италия тилин үйрөнүүдөсүңөр. 0
S---- ita-i-a t-li- üy-ön-ü--s-ŋ-r. S____ i______ t____ ü______________ S-l-r i-a-i-a t-l-n ü-r-n-ü-ö-ü-ö-. ----------------------------------- Siler italiya tilin üyrönüüdösüŋör.
Яны вывучаюць рускую мову. Ал---о-ус-ти-ин --рө-ү-д-. А___ о___ т____ ү_________ А-а- о-у- т-л-н ү-р-н-ү-ө- -------------------------- Алар орус тилин үйрөнүүдө. 0
A-a----u- -ilin-ü--ön---ö. A___ o___ t____ ü_________ A-a- o-u- t-l-n ü-r-n-ü-ö- -------------------------- Alar orus tilin üyrönüüdö.
Вывучаць мовы цікава. Тил-ү------ - --з-к---. Т__ ү______ - к________ Т-л ү-р-н-ү - к-з-к-у-. ----------------------- Тил үйрөнүү - кызыктуу. 0
T-l -yrö-ü--- k--ı-t--. T__ ü______ - k________ T-l ü-r-n-ü - k-z-k-u-. ----------------------- Til üyrönüü - kızıktuu.
Мы хочам разумець людзей. Биз---а---рд- түш--г-б-з--елет. Б__ а________ т_________ к_____ Б-з а-а-д-р-ы т-ш-н-ү-ү- к-л-т- ------------------------------- Биз адамдарды түшүнгүбүз келет. 0
Biz-adam-a-d--t-şü---b---k----. B__ a________ t_________ k_____ B-z a-a-d-r-ı t-ş-n-ü-ü- k-l-t- ------------------------------- Biz adamdardı tüşüngübüz kelet.
Мы хочам размаўляць з людзьмі. Б-з---амдар--е-ен ----өш--бү- кел--. Б__ а______ м____ с__________ к_____ Б-з а-а-д-р м-н-н с-й-ө-к-б-з к-л-т- ------------------------------------ Биз адамдар менен сүйлөшкүбүз келет. 0
Bi--a----ar--e--- s-yl-şk--üz ----t. B__ a______ m____ s__________ k_____ B-z a-a-d-r m-n-n s-y-ö-k-b-z k-l-t- ------------------------------------ Biz adamdar menen süylöşkübüz kelet.

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Кiргiзская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Дзень роднай мовы

Ці любіце вы сваю родную мову? Калі так, вам варта пачаць адзначаць яе свята! Яно заўжды адзначаецца 21 лютага! Гэта міжнародны дзень роднай мовы. З 2000 года ён адзначаецца штогод. Гэтае свята было ўстаноўлена ЮНЕСКА. ЮНЕСКА адносіцца да ААН. Гэта камісія займаецца пытаннямі адукацыі, навукі і культуры. ЮНЕСКА жадае зберагчы культурную спадчыну чалавецтва. Мовы таксама з'яўляюцца культурнай спадчынай. Таму іх трэба абараняць, развіваць і клапаціцца аб іх. 21 лютага мы ўспамінаем аб моўнай разнастайнасці. У свеце існуе каля 6000-7000 моў. Але палове з іх на пагражае выміранне. Кожныя два тыдні адна мова знікае назаўжды. Але кожная мова - гэта велізарная скарбніца ведаў. У мовах накопліваюцца веды аб народах. Гісторыя нацыі адлюстроўваецца ў яе мове. Таксама вопыт і традыцыі перадаюцца праз мову. І таму родная мова з'яўляецца састаўной часткай кожнай нацыянальнай ідэнтычнасці. Калі памірае мова, мы страчваем больш, чым проста словы. 21 лютага нам варта ўспомніць аба ўсім гэтым. Людзям трэба зразумець, якое значэнне маюць мовы. І таксама падумаць, што магчыма зрабіць, каб захаваць мовы. Пакажыце сваёй мове, што яна вам важная! Мабыць, вы маглі б спячы для яе торт? З прыгожым надпісам з карамелі. На вашай роднай мове, канешне!