Guia de conversação

px Pessoas   »   ad ЦIыфхэр

1 [um]

Pessoas

Pessoas

1 [зы]

1 [zy]

ЦIыфхэр

[CIyfhjer]

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (BR) Adigue Tocar mais
eu с- с_ с- -- сэ 0
sje s__ s-e --- sje
eu e tu / eu e você с-р---оррэ с____ о___ с-р-э о-р- ---------- сэррэ оррэ 0
sj-rr-e-o-r-e s______ o____ s-e-r-e o-r-e ------------- sjerrje orrje
nós dois тэ -ит-о т_ т____ т- т-т-о -------- тэ титIо 0
tj--t-tIo t__ t____ t-e t-t-o --------- tje titIo
ele а- -хъулъ-ыгъ) а_ (__________ а- (-ъ-л-ф-г-) -------------- ар (хъулъфыгъ) 0
a---hulf-g) a_ (_______ a- (-u-f-g- ----------- ar (hulfyg)
ele e ela а--э (хъ--ъф--ъ- -рр--(б-ы----гъ) а___ (__________ а___ (__________ а-р- (-ъ-л-ф-г-) а-р- (-з-л-ф-г-) --------------------------------- аррэ (хъулъфыгъ) аррэ (бзылъфыгъ) 0
a-rj- (-ul-y---ar--e---z--f--) a____ (_______ a____ (________ a-r-e (-u-f-g- a-r-e (-z-l-y-) ------------------------------ arrje (hulfyg) arrje (bzylfyg)
eles dois / elas duas а------у-и а___ т____ а-э- т-у-и ---------- ахэр тIури 0
a-jer---uri a____ t____ a-j-r t-u-i ----------- ahjer tIuri
o homem хъ-лъ--гъ х________ х-у-ъ-ы-ъ --------- хъулъфыгъ 0
hul--g h_____ h-l-y- ------ hulfyg
a mulher бзы-----ъ б________ б-ы-ъ-ы-ъ --------- бзылъфыгъ 0
b---fyg b______ b-y-f-g ------- bzylfyg
a criança са-ый с____ с-б-й ----- сабый 0
sa-yj s____ s-b-j ----- sabyj
uma família у--гъо у_____ у-а-ъ- ------ унагъо 0
un-go u____ u-a-o ----- unago
a minha família сиу-а--о с_______ с-у-а-ъ- -------- сиунагъо 0
siun-go s______ s-u-a-o ------- siunago
A minha família está aqui. Си---гъо--ыщ щ-I. С_______ м__ щ___ С-у-а-ъ- м-щ щ-I- ----------------- Сиунагъо мыщ щыI. 0
S-------m-s---s-hy-. S______ m____ s_____ S-u-a-o m-s-h s-h-I- -------------------- Siunago myshh shhyI.
Eu estou aqui. Сэ-м-щ -ыщыI. С_ м__ с_____ С- м-щ с-щ-I- ------------- Сэ мыщ сыщыI. 0
Sje mys----y-h-yI. S__ m____ s_______ S-e m-s-h s-s-h-I- ------------------ Sje myshh syshhyI.
Você está aqui. О-м-щ у-ы-. О м__ у____ О м-щ у-ы-. ----------- О мыщ ущыI. 0
O-my-h- -sh-y-. O m____ u______ O m-s-h u-h-y-. --------------- O myshh ushhyI.
Ele está aqui e ela está aqui. Ар--хъ---фы--) -ы- -ыI -к-и ----б-ы-ъф--ъ) --щ щы-. А_ (__________ м__ щ__ ы___ а_ (__________ м__ щ___ А- (-ъ-л-ф-г-) м-щ щ-I ы-I- а- (-з-л-ф-г-) м-щ щ-I- --------------------------------------------------- Ар (хъулъфыгъ) мыщ щыI ыкIи ар (бзылъфыгъ) мыщ щыI. 0
Ar-----fyg---y----sh--I yk-- -r ----l---) m-s----h-yI. A_ (_______ m____ s____ y___ a_ (________ m____ s_____ A- (-u-f-g- m-s-h s-h-I y-I- a- (-z-l-y-) m-s-h s-h-I- ------------------------------------------------------ Ar (hulfyg) myshh shhyI ykIi ar (bzylfyg) myshh shhyI.
Nós estamos aqui. Тэ--ыщ---щы-. Т_ м__ т_____ Т- м-щ т-щ-I- ------------- Тэ мыщ тыщыI. 0
Tje--y--h-t-sh-y-. T__ m____ t_______ T-e m-s-h t-s-h-I- ------------------ Tje myshh tyshhyI.
Vocês estão aqui. Ш-- -ыщ ш----I. Ш__ м__ ш______ Ш-о м-щ ш-у-ы-. --------------- Шъо мыщ шъущыI. 0
Sho ---hh shu--hyI. S__ m____ s________ S-o m-s-h s-u-h-y-. ------------------- Sho myshh shushhyI.
Eles todos estão aqui. Ах-р з---э-м-щ--ыI--. А___ з____ м__ щ_____ А-э- з-к-э м-щ щ-I-х- --------------------- Ахэр зэкIэ мыщ щыIэх. 0
Ah-er -jek--e--y--h--h--Ij-h. A____ z______ m____ s________ A-j-r z-e-I-e m-s-h s-h-I-e-. ----------------------------- Ahjer zjekIje myshh shhyIjeh.

Download MP4 (.zip arquivos)

MP4 Português (BR) + Adigue (1-100) MP4 Adigue (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Línguas contra o Alzheimer

Quem deseja manter a mente em boa forma, deve aprender línguas. Os conhecimentos linguísticos podem proteger-nos da demência. Assim ficou demonstrado em muitos estudos científicos. A idade dos alunos não tem nenhuma importância. O que importa é que o cérebro seja exercitado regularmente. A aprendizagem de vocabulário ativa diferentes área cerebrais. Estas regiões controlam processos cognitivos importantes. Por isso, os poliglotas possuem uma maior capacidade de atenção. Também possuem uma maior capacidade de concentração. Mas o multilinguismo apresenta ainda outras vantagens. Os poliglotas têm um maior poder de decisão. Tomam decisões mais rapidamente. Isso acontece porque o seu cérebro aprendeu a escolher. Conhece sempre dois vocábulos para a mesma coisa. Cada um destes termos representa uma possível opção. Deste modo, os poliglotas têm de tomar decisões constantemente. O seu cérebro está habituado a escolher entre várias opções. E este treino não estimula unicamente as áreas cerebrais responsáveis pela linguagem. São muitas as áreas cerebrais que se beneficiam com o multilinguismo. As competências linguísticas supõem também um controle cognitivo mais eficaz. Claro que a aprendizagem de línguas não vai impedir a demência. Porém, a doença pode tardar a desenvolver-se. E os cérebros das pessoas multilíngues tendem a compensar melhor os seus efeitos. Os sintomas da demência aparecem de uma forma menos acentuada nas pessoas que aprendem línguas. A confusão e o esquecimento não ocorrem de uma forma tão acentuada. A aquisição de uma língua beneficia assim tanto os mais velhos como os mais novos. E quanto mais línguas aprendemos mais fácil se torna aprender outras. Assim, em vez de tantos medicamentos, devíamos antes agarrar-nos ao dicionário.