Ordlista

sv Possessiva pronomen 1   »   em Possessive pronouns 1

66 [sextiosex]

Possessiva pronomen 1

Possessiva pronomen 1

66 [sixty-six]

Possessive pronouns 1

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska engelska (US) Spela Mer
jag – min I – -y I – m_ I – m- ------ I – my 0
Jag hittar inte min nyckel. I -a--- -----my k-y. I c____ f___ m_ k___ I c-n-t f-n- m- k-y- -------------------- I can’t find my key. 0
Jag hittar inte min biljett. I -a-’---in-----t---et. I c____ f___ m_ t______ I c-n-t f-n- m- t-c-e-. ----------------------- I can’t find my ticket. 0
du – din you-– -our y__ – y___ y-u – y-u- ---------- you – your 0
Har du hittat din nyckel? H--e--ou-f------our--e-? H___ y__ f____ y___ k___ H-v- y-u f-u-d y-u- k-y- ------------------------ Have you found your key? 0
Har du hittat din biljett? H--- -ou f---- your ti----? H___ y__ f____ y___ t______ H-v- y-u f-u-d y-u- t-c-e-? --------------------------- Have you found your ticket? 0
han – sin h--– his h_ – h__ h- – h-s -------- he – his 0
Vet du, var hans nyckel är? Do---u ---w ---re---- -e--is? D_ y__ k___ w____ h__ k__ i__ D- y-u k-o- w-e-e h-s k-y i-? ----------------------------- Do you know where his key is? 0
Vet du, var hans biljett är? D- --- kn-w--he-e-hi- -ic----i-? D_ y__ k___ w____ h__ t_____ i__ D- y-u k-o- w-e-e h-s t-c-e- i-? -------------------------------- Do you know where his ticket is? 0
hon – hennes s-- - --r s__ – h__ s-e – h-r --------- she – her 0
Hennes pengar är borta. H-- --n-- is -on-. H__ m____ i_ g____ H-r m-n-y i- g-n-. ------------------ Her money is gone. 0
Och hennes kontokort är också borta. A---h-r cr---- ------s-al----o-e. A__ h__ c_____ c___ i_ a___ g____ A-d h-r c-e-i- c-r- i- a-s- g-n-. --------------------------------- And her credit card is also gone. 0
vi – vår w- - our w_ – o__ w- – o-r -------- we – our 0
Vår morfar / farfar är sjuk. O-- --a-d-a--e- is i--. O__ g__________ i_ i___ O-r g-a-d-a-h-r i- i-l- ----------------------- Our grandfather is ill. 0
Vår mormor / farmor är frisk. Ou- g-a----------- he--th-. O__ g__________ i_ h_______ O-r g-a-d-o-h-r i- h-a-t-y- --------------------------- Our grandmother is healthy. 0
ni – er you-– yo-r y__ – y___ y-u – y-u- ---------- you – your 0
Barn, var är er pappa? Chi-dren, wh--- -----ur fa--er? C________ w____ i_ y___ f______ C-i-d-e-, w-e-e i- y-u- f-t-e-? ------------------------------- Children, where is your father? 0
Barn, var är er mamma? Ch--d-en- ----- -- -o-- mo----? C________ w____ i_ y___ m______ C-i-d-e-, w-e-e i- y-u- m-t-e-? ------------------------------- Children, where is your mother? 0

Kreativt språk

Idag är kreativitet en viktig egenskap. Alla vill vara kreativa. Därför att kreativa människor anses vara intelligenta. Vårt språk ska också vara kreativt. Tidigare försökte människor tala så korrekt som möjligt. Idag bör en person tala så kreativt som möjligt. Reklam och nya medier är exempel på detta. De visar hur man kan leka med språket. Under de senaste 50 åren har betydelsen av kreativitet ökat avsevärt. Även forskningen berörs av fenomenet. Psykologer, utbildare och filosofer undersöker kreativa processer. Kreativitet definieras som förmågan att skapa något nytt. Så en kreativ talare producerar nya språkliga former. Det kan handla om ord eller grammatiska strukturer. Genom att studera kreativt språk, kan lingvister identifiera hur språk förändras. Men inte alla förstår språkliga element. För att förstå kreativt språk, behöver du kunskap. Man måste veta hur språk fungerar. Och man måste vara förtrogen med den värld talarna lever i. Endast då kan man förstå vad de vill säga. Tonårsslang är ett exempel på detta. Barn och unga människor uppfinner alltid nya termer. Vuxna förstår ofta inte dessa ord. Nu har ordböcker, som förklarar tonårsslang, publicerats. Men de är vanligtvis föråldrade redan efter bara en generation! Men kreativt språk kan man lära sig. Utbildare erbjuder många kurser för detta. Den viktigaste regeln är alltid: aktivera din inre röst!