М-ні---обб-ім-бар.
Менің хоббиім бар.
М-н-ң х-б-и-м б-р-
------------------
Менің хоббиім бар. 0 M-n-- -obbï-m ba-.Meniñ xobbïim bar.M-n-ñ x-b-ï-m b-r-------------------Meniñ xobbïim bar.
М-- ---бол о-н-ймы-.
Мен футбол ойнаймын.
М-н ф-т-о- о-н-й-ы-.
--------------------
Мен футбол ойнаймын. 0 Me- ---bol-o-na----.Men fwtbol oynaymın.M-n f-t-o- o-n-y-ı-.--------------------Men fwtbol oynaymın.
Ме----аяқ--олы--д- ауы-ы---ұ-.
Менің аяқ-қолым да ауырып тұр.
М-н-ң а-қ-қ-л-м д- а-ы-ы- т-р-
------------------------------
Менің аяқ-қолым да ауырып тұр. 0 M-n----y-------- -a ---rıp---r.Meniñ ayaq-qolım da awırıp tur.M-n-ñ a-a---o-ı- d- a-ı-ı- t-r--------------------------------Meniñ ayaq-qolım da awırıp tur.
М--і- к-ліг-м-бар.
Менің көлігім бар.
М-н-ң к-л-г-м б-р-
------------------
Менің көлігім бар. 0 Me-i--kö-i--m----.Meniñ köligim bar.M-n-ñ k-l-g-m b-r-------------------Meniñ köligim bar.
Ме--ң--о--ц-клім--ар.
Менің мотоциклім бар.
М-н-ң м-т-ц-к-і- б-р-
---------------------
Менің мотоциклім бар. 0 Me--- --t-c--lim----.Meniñ motocïklim bar.M-n-ñ m-t-c-k-i- b-r----------------------Meniñ motocïklim bar.
Мен-е-кү--е мен-----сы д---ар.
Менде күрте мен джинсы да бар.
М-н-е к-р-е м-н д-и-с- д- б-р-
------------------------------
Менде күрте мен джинсы да бар. 0 M-n-----rt- -en-d--ns--da--ar.Mende kürte men djïnsı da bar.M-n-e k-r-e m-n d-ï-s- d- b-r-------------------------------Mende kürte men djïnsı da bar.
М---- -ы-ақ- --н--қы ме- қ---қ -а-.
Менде пышақ, шанышқы мен қасық бар.
М-н-е п-ш-қ- ш-н-ш-ы м-н қ-с-қ б-р-
-----------------------------------
Менде пышақ, шанышқы мен қасық бар. 0 M-nd- p-ş-q, --------me- -as-q-bar.Mende pışaq, şanışqı men qasıq bar.M-n-e p-ş-q- ş-n-ş-ı m-n q-s-q b-r------------------------------------Mende pışaq, şanışqı men qasıq bar.
Т-з --н б--ыш---й-а?
Тұз бен бұрыш қайда?
Т-з б-н б-р-ш қ-й-а-
--------------------
Тұз бен бұрыш қайда? 0 T-z b-n bur---q-y-a?Tuz ben burış qayda?T-z b-n b-r-ş q-y-a---------------------Tuz ben burış qayda?
Мова апрацоўваецца ў нашым мозгу.
Калі мы слухаем або чытаем, наш мозг актыўны.
Гэта можна вымераць рознымі метадамі.
Але не толькі наш мозг рэагуе на моўныя стымулы.
Новыя даследаванні паказваюць, што мова актывізуе таксама і нашае цела.
Нашае цела працуе, калі яно чуе або чытае пэўныя словы.
Гэта, перш за ўсё, словы, якія апісваюць цялесныя рэакцыі.
Слова ў
сміхацца
- добры таму прыклад.
Калі мы прачытваем гэтае слова, нашыя ‘цягліцы ўсмешкі’ пачынаюць рухацца.
Негатыўныя словы таксама маюць вымерны эфект.
Прыкладам з'яўляецца слова
боль.
Калі мы яго чытаем, мы адчуваем невялічкую болевую рэакцыю нашага цела.
Можна сказаць, што мы імітуем тое, што мы чытаем або чуем.
Чым мова больш вобразная, тым больш выразна мы на яе рэагуем.
Дакладнае апісанне вызывае моцную рэакцыю.
У ходзе аднаго даследавання вымяралася актыўнасць цела.
Даследуемым паказвалі розныя словы.
Гэта былі пазітыўныя і негатыўныя словы.
Міміка даследуемых падчас тэсту змянялася.
Вар'іраваліся рухі ірта ды ілба.
Гэта даказвае, што мова моцна ўплывае на нас.
Слова - гэта больш, чым сродак камунікацыі.
Наш мозг перакладае словы на мову цела.
Як дакладна гэта адбываецца, яшчэ не даследавана.
Мабыць, вынікі гэтага даследавання дапамогуць даследчыкам у будучыні.
Урачы абмяркоўваюць, як лепей лячыць паціентаў.
Таму што многім хворым патрэбна доўгая тэрапія.
І пры гэтым яны шмат гавораць…