Lauseita

fi Genetiivi   »   hu Birtokos eset

99 [yhdeksänkymmentäyhdeksän]

Genetiivi

Genetiivi

99 [kilencvenkilenc]

Birtokos eset

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi unkari Toista Lisää
ystäväni kissa a-b----nő- ------ja a b_______ m_______ a b-r-t-ő- m-c-k-j- ------------------- a barátnőm macskája 0
ystäväni koira a --r--om ---y--a a b______ k______ a b-r-t-m k-t-á-a ----------------- a barátom kutyája 0
lapsieni leikkikalut a g-e---k--- j--é-ai a g_________ j______ a g-e-m-k-i- j-t-k-i -------------------- a gyermekeim játékai 0
Tämä on työkaverini päällystakki. E- -----l-g-- --bá--a. E_ a k_______ k_______ E- a k-l-é-á- k-b-t-a- ---------------------- Ez a kollégám kabátja. 0
Tämä on työkaverini auto. Ez-------é--n-m ------. E_ a k_________ a______ E- a k-l-é-a-ő- a-t-j-. ----------------------- Ez a kolléganőm autója. 0
Nämä ovat työkavereideni työt. E- - koll---i- m-nk-ja. E_ a k________ m_______ E- a k-l-é-á-m m-n-á-a- ----------------------- Ez a kollégáim munkája. 0
Paidan nappi on irti. Az---g-go-b-a -ees-tt. A_ i__ g_____ l_______ A- i-g g-m-j- l-e-e-t- ---------------------- Az ing gombja leesett. 0
Autotallin avain on poissa. A-g--áz- --l-sa-e-v-szett. A g_____ k_____ e_________ A g-r-z- k-l-s- e-v-s-e-t- -------------------------- A garázs kulcsa elveszett. 0
Pomon tietokone on rikki. A -őnö- --á-í-ó--p- e---mlo-t. A f____ s__________ e_________ A f-n-k s-á-í-ó-é-e e-r-m-o-t- ------------------------------ A főnök számítógépe elromlott. 0
Ketkä ovat tytön vanhemmat? Ki- - l-n---z--e-? K__ a l___ s______ K-k a l-n- s-ü-e-? ------------------ Kik a lány szülei? 0
Miten pääsen hänen vanhempiensa talolle? Ho---n ju--k--l-a s-ü-ei--á--h--? H_____ j____ e_ a s_____ h_______ H-g-a- j-t-k e- a s-ü-e- h-z-h-z- --------------------------------- Hogyan jutok el a szülei házához? 0
Talo on kadun päässä. A--á- ----t-a v-g-n---l. A h__ a_ u___ v____ á___ A h-z a- u-c- v-g-n á-l- ------------------------ A ház az utca végén áll. 0
Minkä niminen on Sveitsin pääkaupunki? Hogy--ívj-- ---jc----áro--t? H___ h_____ S____ f_________ H-g- h-v-á- S-á-c f-v-r-s-t- ---------------------------- Hogy hívják Svájc fővárosát? 0
Minkä niminen on kirjan otsikko? M- a-köny--cí--? M_ a k____ c____ M- a k-n-v c-m-? ---------------- Mi a könyv címe? 0
Minkä nimisiä ovat naapurin lapset? Ho-- -í-já- --s---s-édok gy-re---t? H___ h_____ a s_________ g_________ H-g- h-v-á- a s-o-s-é-o- g-e-e-e-t- ----------------------------------- Hogy hívják a szomszédok gyerekeit? 0
Milloin on lasten koululoma? Mi-or v-n-- ---r-e---ne--tan---si-sz--e-ü-? M____ v__ a g___________ t_______ s________ M-k-r v-n a g-e-m-k-k-e- t-n-t-s- s-ü-e-ü-? ------------------------------------------- Mikor van a gyermekeknek tanítási szünetük? 0
Milloin on lääkärin vastaanotto? Mi-o--v----e--elé-i ----e--z---v-s--k? M____ v__ r________ i____ a_ o________ M-k-r v-n r-n-e-é-i i-e-e a- o-v-s-a-? -------------------------------------- Mikor van rendelési ideje az orvosnak? 0
Milloin ovat museon aukioloajat? M--or va--a-n------a-tá-i -dej- ----z--mna-? M____ v__ a n____________ i____ a m_________ M-k-r v-n a n-i-v-t-r-á-i i-e-e a m-z-u-n-k- -------------------------------------------- Mikor van a nyitvatartási ideje a múzeumnak? 0

Keskity paremmin = opi paremmin

Kun opimme, meidän pitää keskittyä. Kaiken huomiomme pitää kohdistua yhteen asiaan. Keskittymiskyky ei ole luontaista. Ensin pitää oppia keskittymään. Sitä tehdään tavallisesti esikoulussa tai koulussa. Kuusivuotiaana lapset kykenevät keskittymään noin 15 minuutin ajan. 14-vuotiaat teini-ikäiset voivat keskittyä ja työskennellä kaksi kertaa niin pitkään. Aikuisten keskittymisjakso kestää noin 45 minuuttia. Tietyn ajan kuluttua keskittyminen herpaantuu. Sen jälkeen opiskelijat menettävät mielenkiintonsa aineistoon. He voivat myös väsyä tai rasittua. Sen seurauksena opiskelu tulee vaikeammaksi. Muisti ei kykene säilyttämään aineistoa yhtä hyvin. Henkilö kykenee kuitenkin parantamaan keskittymistään! On hyvin tärkeää, että on nukkunut tarpeeksi ennen opiskelua. Väsynyt ihminen kykenee keskittymään vain lyhyen ajan. Aivomme tekevät enemmän virheitä, kun olemme väsyneitä. Tunteemme vaikuttavat myös keskittymiseemme. Henkilön, joka haluaa oppia tehokkaasti, pitäisi olla neutraalissa mielentilassa. Liian monet myönteiset tai kielteiset tunteet estävät opiskelun onnistumista. Tietenkään ihminen ei voi aina hallita tunteitaan. Mutta voit yrittää jättää ne huomiotta, kun opiskelet. Henkilön, joka haluaa keskittyä, pitää olla motivoitunut. Meillä täytyy opiskellessamme aina olla mielessä tavoite. Vain silloin aivomme ovat valmiit keskittymään. Hiljainen ympäristö on myös tärkeä hyvälle keskittymiselle. Ja myöskin: Sinun pitäisi juoda opiskellessasi paljon vettä; se pitää sinut hereillä. Henkilö, joka pitää kaiken tämän mielessään, kykenee varmasti keskittymään kauemmin!