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Négation 1 » Negacija 1

FR Français
HR Croate

64 [soixante-quatre]

Négation 1

64 [šezdeset i četiri]

Negacija 1

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Français	Croate	Son Suite
Je ne comprends pas le mot.	N- --zumijem -iječ. N_ r________ r_____ N- r-z-m-j-m r-j-č- ------------------- Ne razumijem riječ. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne comprends pas le mot. Ne razumijem riječ. EN l’audio I don’t understand the word. DE l’audio Ich verstehe das Wort nicht. ES l’audio No entiendo la palabra. AR l’audio انا لا افهم الكلمة IT l’audio Non capisco questa parola. RU l’audio Я не понимаю это слово.
Je ne comprends pas la phrase.	Ne--a-u-ij-- r----i-u. N_ r________ r________ N- r-z-m-j-m r-č-n-c-. ---------------------- Ne razumijem rečenicu. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne comprends pas la phrase. Ne razumijem rečenicu. EN l’audio I don’t understand the sentence. DE l’audio Ich verstehe den Satz nicht. ES l’audio No entiendo la frase. AR l’audio انا لا افهم الجملة IT l’audio Non capisco la frase. RU l’audio Я не понимаю это предложение.
Je ne comprends pas le sens.	N- r--u--jem -n---n--. N_ r________ z________ N- r-z-m-j-m z-a-e-j-. ---------------------- Ne razumijem značenje. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne comprends pas le sens. Ne razumijem značenje. EN l’audio I don’t understand the meaning. DE l’audio Ich verstehe die Bedeutung nicht. ES l’audio (Yo) no entiendo el significado. AR l’audio لا أفهم المعنى. IT l’audio Non capisco il significato. RU l’audio Я не понимаю, что это значит.
l’instituteur	u----lj u______ u-i-e-j ------- učitelj 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! l’instituteur učitelj EN l’audio the teacher DE l’audio der Lehrer ES l’audio el profesor AR l’audio المعلم IT l’audio l’insegnante RU l’audio Учитель
Comprenez-vous l’instituteur ?	R--umi-e-e l--u---elj-? R_________ l_ u________ R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-? ----------------------- Razumijete li učitelja? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Comprenez-vous l’instituteur ? Razumijete li učitelja? EN l’audio Do you understand the teacher? DE l’audio Verstehen Sie den Lehrer? ES l’audio ¿Entiende (usted) al profesor? AR l’audio هل فهمت المعلم؟ IT l’audio Capisce l’insegnante? RU l’audio Вы понимаете учителя?
Oui, je le comprends bien.	D-, -a----j-- ---d-bro. D__ r________ g_ d_____ D-, r-z-m-j-m g- d-b-o- ----------------------- Da, razumijem ga dobro. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Oui, je le comprends bien. Da, razumijem ga dobro. EN l’audio Yes, I understand him well. DE l’audio Ja, ich verstehe ihn gut. ES l’audio Sí, lo entiendo bien. AR l’audio نعم، أفهمه جيداً. IT l’audio Sì, lo capisco bene. RU l’audio Да, я его хорошо понимаю.
l’institutrice	u-----ji-a u_________ u-i-e-j-c- ---------- učiteljica 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! l’institutrice učiteljica EN l’audio the teacher DE l’audio die Lehrerin ES l’audio la profesora AR l’audio ‫المعلم، ‫المعلمة IT l’audio l’insegnante RU l’audio Учительница
Est-ce que vous comprenez l’institutrice ?	R------e-e -- uč-tel---u? R_________ l_ u__________ R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-c-? ------------------------- Razumijete li učiteljicu? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? Razumijete li učiteljicu? EN l’audio Do you understand the teacher? DE l’audio Verstehen Sie die Lehrerin? ES l’audio ¿Entiende (usted) a la profesora? AR l’audio هل فهمت المعلمة؟ IT l’audio Capisce l’insegnante? RU l’audio Вы понимаете учительницу?
Oui, je la comprends bien.	D-,-r--um-j----- -ob-o. D__ r________ j_ d_____ D-, r-z-m-j-m j- d-b-o- ----------------------- Da, razumijem je dobro. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Oui, je la comprends bien. Da, razumijem je dobro. EN l’audio Yes, I understand her well. DE l’audio Ja, ich verstehe sie gut. ES l’audio Sí, la entiendo bien. AR l’audio ‫نعم، أفهمها جيداً. IT l’audio Sì, la capisco bene. RU l’audio Да, я её хорошо понимаю.
les gens	l-u-i l____ l-u-i ----- ljudi 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! les gens ljudi EN l’audio the people DE l’audio die Leute ES l’audio la gente AR l’audio ‫الناس IT l’audio la gente RU l’audio Люди
Est-ce que vous comprenez les gens ?	Raz--i-ete -- ---de? R_________ l_ l_____ R-z-m-j-t- l- l-u-e- -------------------- Razumijete li ljude? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Est-ce que vous comprenez les gens ? Razumijete li ljude? EN l’audio Do you understand the people? DE l’audio Verstehen Sie die Leute? ES l’audio ¿Entiende (usted) a la gente? AR l’audio هل تفهم الناس؟ IT l’audio Capisce la gente? RU l’audio Вы понимаете людей?
Non, je ne les comprends pas très bien.	N----e -a--m-jem i- -a-- -ob--. N__ n_ r________ i_ t___ d_____ N-, n- r-z-m-j-m i- t-k- d-b-o- ------------------------------- Ne, ne razumijem ih tako dobro. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Non, je ne les comprends pas très bien. Ne, ne razumijem ih tako dobro. EN l’audio No, I don’t understand them so well. DE l’audio Nein, ich verstehe sie nicht so gut. ES l’audio No, no la entiendo muy bien. AR l’audio لا، أنا لا أفهمهم جيداً. IT l’audio No, non la capisco molto bene. RU l’audio Нет, я их не очень хорошо понимаю.
l’amie	p-ij--e-j--a p___________ p-i-a-e-j-c- ------------ prijateljica 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! l’amie prijateljica EN l’audio the girlfriend DE l’audio die Freundin ES l’audio la novia AR l’audio ‫الصديقة IT l’audio l’amica / la ragazza RU l’audio Подруга
Avez-vous une amie ?	Im--e-l- p---a-el-ic-? I____ l_ p____________ I-a-e l- p-i-a-e-j-c-? ---------------------- Imate li prijateljicu? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Avez-vous une amie ? Imate li prijateljicu? EN l’audio Do you have a girlfriend? DE l’audio Haben Sie eine Freundin? ES l’audio ¿Tiene (usted) novia? AR l’audio هل لديك صديقة؟ IT l’audio Ha un’amica / una ragazza? RU l’audio У Вас есть подруга?
Oui, j’en ai.	D-, -ma---e-nu. D__ i___ j_____ D-, i-a- j-d-u- --------------- Da, imam jednu. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Oui, j’en ai. Da, imam jednu. EN l’audio Yes, I do. DE l’audio Ja, ich habe eine. ES l’audio Sí, tengo novia. AR l’audio ‫نعم، لدي صديقة. IT l’audio Sì, ce l’ho. RU l’audio Да, у меня есть подруга.
la fille	k----a k_____ k-e-k- ------ kćerka 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! la fille kćerka EN l’audio the daughter DE l’audio die Tochter ES l’audio la hija AR l’audio الابنة IT l’audio la figlia RU l’audio Дочь
Avez-vous une fille ?	I---e-li kć----? I____ l_ k______ I-a-e l- k-e-k-? ---------------- Imate li kćerku? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Avez-vous une fille ? Imate li kćerku? EN l’audio Do you have a daughter? DE l’audio Haben Sie eine Tochter? ES l’audio ¿Tiene (usted) una hija? AR l’audio هل لديك ابنة؟ IT l’audio Ha una figlia? RU l’audio У Вас есть дочь?
Non, je n’en ai pas.	N-- n-m-m. N__ n_____ N-, n-m-m- ---------- Ne, nemam. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Non, je n’en ai pas. Ne, nemam. EN l’audio No, I don’t. DE l’audio Nein, ich habe keine. ES l’audio No, no tengo. AR l’audio لا، ليس لدي أي شيء. IT l’audio No, non ne ho. RU l’audio Нет, у меня нет дочери.

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Les personnes aveugles sont plus efficaces dans le traitement du langage

Les personnes qui ne voient pas entendent mieux. Cela leur permet de mieux s'en sortir dans la vie de tous les jours. Mais les aveugles sont aussi mieux capables de traiter le langage ! Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des chercheurs ont fait écouter des textes à des personnes tests. On avait nettement augmenté la vitesse du langage. Malgré cela, les personnes tests non voyantes ont compris les textes. Les personnes voyantes, au contraire n'ont presque pas compris les phrases. La vitesse de la parole était trop élevée pour elles. Une autre expérience a conduit à un résultat similaire. Des personnes voyantes et non voyantes écoutaient différentes phrases. Une partie des phrases était manipulée. Le dernier mot était remplacé par un mot insensé. Les personnes tests devaient évaluer les phrases. Elles devaient décider si les phrases avaient un sens ou non. Pendant qu'elles effectuaient l'exercice, leur cerveau était examiné. Les chercheurs mesuraient différentes fréquences du cerveau. Ainsi, ils purent constater à quelle vitesse le cerveau résolvait l'exercice. Chez les personnes aveugles, un signal particulier apparaissait très rapidement. Ce signal indique qu'une phrase a été analysée. Chez les personnes voyantes, ce signal apparaissait nettement plus tard. On ne sait pas encore pourquoi les personnes aveugles traitent le langage plus efficacement. Mais les scientifiques ont une théorie. Ils pensent que leur cerveau utilise intensément une zone précise du cerveau. C'est la zone avec laquelle les personnes voyantes traitent les signaux visuels. Chez les personnes aveugles, cette zone n'est pas utilisée pour la vision. Elle est donc ‘libre’ pour d'autres tâches. Ainsi, les personnes aveugles ont de meilleures capacités pour le traitement du langage…