フレーズ集

ja 何かを理由付ける 3   »   ha tabbatar da wani abu 3

77 [七十七]

何かを理由付ける 3

何かを理由付ける 3

77 [sabain da bakwai]

tabbatar da wani abu 3

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あなたは なぜ ケーキを 食べないの です か ？ Me-ya sa-b- k- -i- -ek? M_ y_ s_ b_ k_ c__ k___ M- y- s- b- k- c-n k-k- ----------------------- Me ya sa ba ku cin kek? 0
痩せないと いけない ので 。 D-l--ne ---r-sa n--y-. D___ n_ i_ r___ n_____ D-l- n- i- r-s- n-u-i- ---------------------- Dole ne in rasa nauyi. 0
痩せないと いけない ので 、 食べません 。 Ba-n- --n--u----i- -na-b-kat-r rage --b-. B_ n_ c__ s_ d____ i__ b______ r___ k____ B- n- c-n s- d-m-n i-a b-k-t-r r-g- k-b-. ----------------------------------------- Ba na cin su domin ina bukatar rage kiba. 0
あなたは なぜ ビールを 飲まないの です か ？ M- y- sa-ba--u -ha-g-y-? M_ y_ s_ b_ k_ s__ g____ M- y- s- b- k- s-a g-y-? ------------------------ Me ya sa ba ku sha giya? 0
運転 しないと いけない ので 。 Ha- -an-- -o---in--u-a. H__ y____ d___ i_ t____ H-r y-n-u d-l- i- t-k-. ----------------------- Har yanzu dole in tuka. 0
運転 しないと いけない ので 、飲みません 。 Ba -a s-- d-n h-- y-n-----le in-tu--. B_ n_ s__ d__ h__ y____ d___ i_ t____ B- n- s-a d-n h-r y-n-u d-l- i- t-ƙ-. ------------------------------------- Ba na sha don har yanzu dole in tuƙi. 0
あなたは なぜ コーヒーを 飲まないの です か ？ M- -a sa ----a--u-sh--k-fi---? M_ y_ s_ b_ z_ k_ s__ k___ b__ M- y- s- b- z- k- s-a k-f- b-? ------------------------------ Me ya sa ba za ku sha kofi ba? 0
冷めてる から 。 Ya-----nyi. Y___ s_____ Y-y- s-n-i- ----------- Yayi sanyi. 0
コーヒーが 冷めてる ので 、 飲みません 。 Ba--- s-- ---od--s---i. B_ n_ s__ s_____ s_____ B- n- s-a s-b-d- s-n-i- ----------------------- Ba na sha saboda sanyi. 0
あなたは なぜ 紅茶を 飲まないの です か ？ M- -- ---b- k- s-- s-----? M_ y_ s_ b_ k_ s__ s______ M- y- s- b- k- s-a s-a-i-? -------------------------- Me ya sa ba ku sha shayin? 0
砂糖が ない ので 。 ba ----a s----i b_ n_ d_ s_____ b- n- d- s-k-r- --------------- ba ni da sukari 0
砂糖が ない ので 、 紅茶を 飲みません 。 Ba ---sha---n-ba--i -- -ukari. B_ n_ s__ d__ b_ n_ d_ s______ B- n- s-a d-n b- n- d- s-k-r-. ------------------------------ Ba na sha don ba ni da sukari. 0
あなたは なぜ スープを 飲まないの です か ？ M--y--s- b--k--c-n --y-? M_ y_ s_ b_ k_ c__ m____ M- y- s- b- k- c-n m-y-? ------------------------ Me ya sa ba ku cin miya? 0
注文 していない から です 。 B-n-um-----su b-. B__ u_____ s_ b__ B-n u-a-c- s- b-. ----------------- Ban umarce su ba. 0
スープは 注文 していない ので 、 飲みません 。 Ba -a -in su d-n -an---arce su-ba. B_ n_ c__ s_ d__ b__ u_____ s_ b__ B- n- c-n s- d-n b-n u-a-c- s- b-. ---------------------------------- Ba na cin su don ban umarce su ba. 0
なぜ あなたは 肉を 食べないの です か ？ M- ---sa ---ku --- -am--? M_ y_ s_ b_ k_ c__ n_____ M- y- s- b- k- c-n n-m-n- ------------------------- Me ya sa ba ku cin naman? 0
ベジタリアン だから です 。 N------ci- --n--y--k- -e N_ m__ c__ g_________ n_ N- m-i c-n g-n-a-y-k- n- ------------------------ Ni mai cin ganyayyaki ne 0
ベジタリアン なので 、 肉は 食べません 。 Ba-na -i- s----ab-da -- m-i-cin ---y-----i --. B_ n_ c__ s__ s_____ n_ m__ c__ g_________ n__ B- n- c-n s-i s-b-d- n- m-i c-n g-n-a-y-k- n-. ---------------------------------------------- Ba na cin shi saboda ni mai cin ganyayyaki ne. 0

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ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう･･･。