Konuşma Kılavuzu

tr bir şey arzu etmek   »   sl nekaj imeti rad

70 [yetmiş]

bir şey arzu etmek

bir şey arzu etmek

70 [sedemdeset]

nekaj imeti rad

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Slovence Oyna Daha
Sigara içmek istiyor musunuz? Že-it- ka-i--? Ž_____ k______ Ž-l-t- k-d-t-? -------------- Želite kaditi? 0
Dans etmek istiyor musunuz? Ž---------sa-i? Ž_____ p_______ Ž-l-t- p-e-a-i- --------------- Želite plesati? 0
Gezmeye gitmek istiyor musunuz? B----i---di--- s---h--? B_ š__ r___ n_ s_______ B- š-i r-d- n- s-r-h-d- ----------------------- Bi šli radi na sprehod? 0
Sigara içmek istiyorum. R------k-di-. R__ b_ k_____ R-d b- k-d-l- ------------- Rad bi kadil. 0
Bir sigara ister misin? Bi r-d(a- ---are-o? B_ r_____ c________ B- r-d-a- c-g-r-t-? ------------------- Bi rad(a) cigareto? 0
O (erkek) ateş istiyor. On b- ra--o----. O_ b_ r__ o_____ O- b- r-d o-e-j- ---------------- On bi rad ogenj. 0
Bir şey içmek istiyorum. Ra-(-- -i-neka--popil(--. R_____ b_ n____ p________ R-d-a- b- n-k-j p-p-l-a-. ------------------------- Rad(a) bi nekaj popil(a). 0
Birşey yemek istiyorum. Ra-(a--bi-neka- p----el -poj-dl-). R_____ b_ n____ p______ (_________ R-d-a- b- n-k-j p-j-d-l (-o-e-l-)- ---------------------------------- Rad(a) bi nekaj pojedel (pojedla). 0
Biraz dinlenmek istiyorum. R--(a- -i-si m-l- s--č-l(a). R_____ b_ s_ m___ s_________ R-d-a- b- s- m-l- s-o-i-(-)- ---------------------------- Rad(a) bi si malo spočil(a). 0
Size bir şey sormak istiyorum. Ra-(a---- va----ka- -----al(a-. R_____ b_ v__ n____ v__________ R-d-a- b- v-s n-k-j v-r-š-l-a-. ------------------------------- Rad(a) bi vas nekaj vprašal(a). 0
Sizden bir şey rica etmek istiyorum. Ra------i-va- ne----p-o-i-(a). R_____ b_ v__ n____ p_________ R-d-a- b- v-s n-k-j p-o-i-(-)- ------------------------------ Rad(a) bi vas nekaj prosil(a). 0
Sizi bir şeye davet etmek istiyorum. R-d--------as n- n-k---p-va--l---. R_____ b_ v__ n_ n____ p__________ R-d-a- b- v-s n- n-k-j p-v-b-l-a-. ---------------------------------- Rad(a) bi vas na nekaj povabil(a). 0
Ne istiyorsunuz lütfen? K-j želi-e--p-os--? K__ ž______ p______ K-j ž-l-t-, p-o-i-? ------------------- Kaj želite, prosim? 0
Bir kahve ister misiniz? Žel----k---? Ž_____ k____ Ž-l-t- k-v-? ------------ Želite kavo? 0
Yoksa çayı mı tercih edersiniz? Ali-b- r--- ---? A__ b_ r___ č___ A-i b- r-j- č-j- ---------------- Ali bi raje čaj? 0
Eve gitmek istiyoruz. Ra-- -- š-- -o-ov. R___ b_ š__ d_____ R-d- b- š-i d-m-v- ------------------ Radi bi šli domov. 0
Taksi ister misiniz? Ž----e---ksi? Ž_____ t_____ Ž-l-t- t-k-i- ------------- Želite taksi? 0
Telefon etmek istiyorlar. O----i -a---te-e-oni-a--.-(O-e -i r-de--e-efo-i--le-) O__ b_ r___ t____________ (___ b_ r___ t_____________ O-i b- r-d- t-l-f-n-r-l-. (-n- b- r-d- t-l-f-n-r-l-.- ----------------------------------------------------- Oni bi radi telefonirali. (One bi rade telefonirale.) 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

MP3 Türkçe + Slovence (1-100) MP3 Slovence (1-100)
Video bulunamadı!

İki dil = iki dil merkezi

Bir dili ne zaman öğrendiğimiz beynimiz için önemsiz değildir. Çünkü beynimizin değişik diller için birçok belleği mevcut. Tüm öğrendiğimiz diller aynı yerde kayıt altına alınmamaktadırlar. Yetişkin olarak öğrendiğimiz dillerin kendilerine ait birer bellekleri vardır. Bu da beynin yeni kuralları farklı bir yerde işlediğini gösterir. Yani ana dil ile birlikte depolanmamaktadırlar. Çift dilli yetişen kişiler ise tek bir bölgeyi kullanmaktadırlar. Bu sonuca birçok bilimsel araştırmalar varmıştır. Birçok kişi sinirbilimciler tarafından incelenmiştir. Bu denekler her iki dili de akıcı olarak konuşuyorlardı. Bu deneklerin bir bölümü her iki dil ile birlikte büyümüş iken, diğer bölümü ise ikinci dili daha sonra öğrenmiştir. Dil testleri aracılığı ile araştırmacılar beyin aktivitelerini ölçebilmişlerdir. Böylece beynin hangi bölümlerinin çalıştığını görmüşlerdir. Ve ikinci dili ,,daha sonra‘‘ öğrenenlerde, iki dil merkezlerinin bulunduğu görmüşler! Bunun böyle olduğunu araştırmacılar zaten çok önceden tahmin ediyorlardı. Beyin yaralanması geçiren insanlar farklı belirtiler göstermektedirler. Mesela yaralanmaları dil problemine de sebep olmakla birlikte, bu tür insanlar kelimeleri daha kötü telaffuz edebilirler ve ya daha zor anlayabilirler. İki dilli kazazedeler ise bazen özel belirtiler gösterirler. Bunlarda var olan dil sorunu her iki dili de etkilemek zorunda değildir. Sadece bir beyin bölümü hasar aldı ise diğer bölümü çalışıyor olabilir. Tam burada hastalar bir dili diğerinden daha iyi konuşmaktadırlar. Ve iki dili de farklı hızla geri öğrenmektedirler. Bu da iki dilin aynı merkezde hafızaya alınmadığının kanıtlar. Aynı anda öğrenilmedikleri için iki merkez oluşturmaktadırlar. Beynimizin, birçok dili nasıl yönettiği daha bilinmemektedir. Ama yeni edinen bilgiler yeni öğrenme stratejileri oluşturabilirler…