Konuşma Kılavuzu

tr Geçmiş zaman 4   »   sl Preteklost 4

84 [seksen dört]

Geçmiş zaman 4

Geçmiş zaman 4

84 [štiriinosemdeset]

Preteklost 4

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Slovence Oyna Daha
okumak brati b____ b-a-i ----- brati 0
Okudum. B-al(a)-s-m. B______ s___ B-a-(-) s-m- ------------ Bral(a) sem. 0
Romanın hepsini okudum. P--b---(a---em-ce- r-m-n. P_________ s__ c__ r_____ P-e-r-l-a- s-m c-l r-m-n- ------------------------- Prebral(a) sem cel roman. 0
anlamak razumeti r_______ r-z-m-t- -------- razumeti 0
Anladım. Raz------) sem. R_________ s___ R-z-m-l-a- s-m- --------------- Razumel(a) sem. 0
Metnin hepsini anladım. R-z--e-(-)-s---cel-tn- bese--lo. R_________ s__ c______ b________ R-z-m-l-a- s-m c-l-t-o b-s-d-l-. -------------------------------- Razumel(a) sem celotno besedilo. 0
cevap vermek o----o---i o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Cevap verdim. Odgo--ri-(a)-s--. O___________ s___ O-g-v-r-l-a- s-m- ----------------- Odgovoril(a) sem. 0
Bütün sorulara cevap verdim. Odg-vor-l(-- se- ----sa ----š--ja. O___________ s__ n_ v__ v_________ O-g-v-r-l-a- s-m n- v-a v-r-š-n-a- ---------------------------------- Odgovoril(a) sem na vsa vprašanja. 0
Bunu biliyorum – bunu biliyordum. V-m----- ---el(-)-s---to. V__ t_ – v_______ s__ t__ V-m t- – v-d-l-a- s-m t-. ------------------------- Vem to – vedel(a) sem to. 0
Bunu yazıyorum – bunu yazdım. P---- -- - ------l(a)-sem--o. P____ t_ – n_________ s__ t__ P-š-m t- – n-p-s-l-a- s-m t-. ----------------------------- Pišem to – napisal(a) sem to. 0
Bunu duyuyorum – bunu duydum. Sl---- -o-–-s-i-al-a- -e----. S_____ t_ – s________ s__ t__ S-i-i- t- – s-i-a-(-) s-m t-. ----------------------------- Slišim to – slišal(a) sem to. 0
Bunu alıyorum – bunu aldım. G-e-----is--t– --a ----t--is-a-. G___ t_ i_____ š__ s__ t_ i_____ G-e- t- i-k-t- š-a s-m t- i-k-t- -------------------------------- Grem to iskat– šla sem to iskat. 0
Bunu getiriyorum – bunu getirdim. Pr----e---o ---rin--el-(pri-e-l----e--to. P_______ t_ – p_______ (_________ s__ t__ P-i-e-e- t- – p-i-e-e- (-r-n-s-a- s-m t-. ----------------------------------------- Prinesem to – prinesel (prinesla) sem to. 0
Bunu satın alıyorum – bunu satın aldım. K---- ---- t- s-- k-pi-(a). K____ t_ – t_ s__ k________ K-p-m t- – t- s-m k-p-l-a-. --------------------------- Kupim to – to sem kupil(a). 0
Bunu bekliyorum – bunu bekliyordum. Pr-č-k---m--o----o se- ---čak--a-(a). P_________ t_ – t_ s__ p_____________ P-i-a-u-e- t- – t- s-m p-i-a-o-a-(-)- ------------------------------------- Pričakujem to – to sem pričakoval(a). 0
Bunu açıklıyorum – bunu açıkladım. Poj--nim -o-– to s-m p--asnil-a-. P_______ t_ – t_ s__ p___________ P-j-s-i- t- – t- s-m p-j-s-i-(-)- --------------------------------- Pojasnim to – to sem pojasnil(a). 0
Bunu tanıyorum – bunu tanıdım. Pozn-m--- --to---- -ozna--a-. P_____ t_ – t_ s__ p_________ P-z-a- t- – t- s-m p-z-a-(-)- ----------------------------- Poznam to – to sem poznal(a). 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

MP3 Türkçe + Slovence (1-100) MP3 Slovence (1-100)
Video bulunamadı!

Negatif kelimeler anadile çevrilmiyor

Çok dilli insanlar bilinçsizce okurken anadillerine çeviri yapmaktadırlar. Bu öyle doğal gerçekleşiyor ki, farkında bile olmuyorlar. Yani, bu durumda beynin bir simultane çevirmen gibi çalıştığı söylenebilir. Ama her şeyi tercüme etmez! Bir bilimsel araştırma beynin yerleştirilmiş bir filtresi olduğunu gösterir. Bu filtre neyin tercüme edileceğine karar verir. Ve görünen o ki, bu filtre bazı kelimeler gözetmektedir. Negatif kelimeler anadiline çevrilmiyor. Bu deney için araştırmacılar anadilleri Çince olan kişilerle çalışmışlardır. Tüm denekler ikinci yabancı dil olarak İngilizce konuşuyorlardı. Test edilen kişiler birçok İngilizce kelimeyi değerlendirmeleri istendi. Bu kelimelerin değişik duygu yüklü içerikleri vardı. Bunlar pozitif, negatif ve nötr kelimelerdi. Denekler kelimeleri okurken beyinleri inceleniyordu, yani araştırmacılar elektrik beyin aktivitelerini ölçüyorlardı. Böylece beyinlerin nasıl çalıştığını tespit ediyorlardı. Kelimeler tercüme edilirken belirli sinyaller oluşmaktadır. Beyinlerinin aktif durumda olduğunu göstermişlerdir. Negatif kelimelerde ise beyinleri hiçbir aktivite göstermemektedirler. Sadece pozitif ve nötr kelimeleri çevirdiler. Bunun neden böyle olduğunu araştırmacılar daha henüz bilmemektedirler. Teorik olarak beyin tüm kelimeleri eşit işlemelidir. Ama şu olabilir; o da, filtre her kelimeyi kısaca kontrol eder. Daha ikinci dilde okunurken, analiz edilir. Şayet bir kelime negatif ise, beyin kendini bloke eder, ve böylece anadildeki kelimeye erişim sağlayamaz. İnsanlar kelimelere hassas tepkiler verebilirler. Belki de beyin onları duygusal şoklardan korumak istiyordur…