فریز بُک

ur ‫سوالات – ماضی 2‬   »   ka შეკითხვა – წარსული 2

‫86 [چھیاسی]‬

‫سوالات – ماضی 2‬

‫سوالات – ماضی 2‬

86 [ოთხმოცდაექვსი]

86 [otkhmotsdaekvsi]

შეკითხვა – წარსული 2

shek'itkhva – ts'arsuli 2

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو جارجیائی چالو کریں مزید
‫تم نے کونسی ٹائی باندھی ہے؟‬ რომელი ჰალსტუხი გეკეთა? რომელი ჰალსტუხი გეკეთა? 1
r-m-l--ha-st--khi---k-e-a? romeli halst'ukhi gek'eta?
‫تم نے کونسی گاڑی خریدی ہے؟‬ რომელი მანქანა იყიდე? რომელი მანქანა იყიდე? 1
rom-li --n--na i--de? romeli mankana iqide?
‫تم نے کونسے اخبار کی خریداری کی ہے؟‬ რომელი გაზეთი გამოიწერე? რომელი გაზეთი გამოიწერე? 1
r-mel--gazet---amoi--'---? romeli gazeti gamoits'ere?
‫آپ نے کسے دیکھا؟‬ ვინ დაინახე? ვინ დაინახე? 1
vin -a---kh-? vin dainakhe?
‫آپ کس سے ملے؟‬ ვის შეხვდით? ვის შეხვდით? 1
v-s -h-----it? vis shekhvdit?
‫آپ نے کس کو پہچانا ؟‬ ვინ იცანით? ვინ იცანით? 1
v-n i--a-it? vin itsanit?
‫آپ کب اٹھے ؟‬ როდის ადექით? როდის ადექით? 1
r-d-s--dekit? rodis adekit?
‫آپ نے کب شروع کیا ؟‬ როდის დაიწყეთ? როდის დაიწყეთ? 1
r---s---i-----t? rodis daits'qet?
‫آپ نے کب ختم کیا ؟‬ როდის შეწყვიტეთ? როდის შეწყვიტეთ? 1
ro-i- -he-----i--e-? rodis shets'qvit'et?
‫آپ کیوں اٹھے ؟‬ რატომ გაიღვიძეთ? რატომ გაიღვიძეთ? 1
r-t-om ga-gh-----t? rat'om gaighvidzet?
‫آپ استاد / ٹیچر کیوں بنے ؟‬ რატომ გახდით მასწავლებელი? რატომ გახდით მასწავლებელი? 1
rat'om -a-------a-t-'a-l-b-l-? rat'om gakhdit masts'avlebeli?
‫آپ نے ٹیکسی کیوں لی ؟‬ რატომ ჩაჯექით ტაქსში? რატომ ჩაჯექით ტაქსში? 1
ra---m-ch-j---t-t'--sshi? rat'om chajekit t'aksshi?
‫آپ کہاں سے آئے ؟‬ საიდან მოხვედით? საიდან მოხვედით? 1
s--da--mok--edit? saidan mokhvedit?
‫آپ کہاں گئے ؟‬ სად წახვედით? სად წახვედით? 1
sa- -s--k-ve--t? sad ts'akhvedit?
‫آپ کہاں تھے؟‬ სად იყავით? სად იყავით? 1
sa- ---vit? sad iqavit?
‫آپ نے کس کی مدد کی ؟‬ ვის მიეხმარე? ვის მიეხმარე? 1
vi- --ek-mar-? vis miekhmare?
‫آپ نے کس کو لکھا ؟‬ ვის მისწერე? ვის მისწერე? 1
v-s-m--t---re? vis mists'ere?
‫آپ نے کس کو جواب دیا ؟‬ ვის უპასუხე? ვის უპასუხე? 1
vis --'--u---? vis up'asukhe?

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -