فریز بُک

ur ‫سوالات – ماضی 2‬   »   ar ‫أسئلة – صيغة الماضى 2‬

‫86 [چھیاسی]‬

‫سوالات – ماضی 2‬

‫سوالات – ماضی 2‬

‫86 [ست وثمانون]

86[st wathamanun]

‫أسئلة – صيغة الماضى 2‬

al-asilah – al-māḍī 2

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو عربی چالو کریں مزید
‫تم نے کونسی ٹائی باندھی ہے؟‬ ‫أي ربطة عنق ارتديت؟ ‫أي ربطة عنق ارتديت؟ 1
ay--rabṭat--unq ---ada---? ayy rabṭat ‘unq irtadayta?
‫تم نے کونسی گاڑی خریدی ہے؟‬ أية سيارة اشتريت؟ أية سيارة اشتريت؟ 1
a-ya- ---yārah--shta-----? ayyat sayyārah ishtarayta?
‫تم نے کونسے اخبار کی خریداری کی ہے؟‬ في أي جريدة تشترك؟ في أي جريدة تشترك؟ 1
fī-a-- --rīdah-ta-h-----? fī ayy jarīdah tashtarik?
‫آپ نے کسے دیکھا؟‬ ‫من رأيت؟ ‫من رأيت؟ 1
m-n r-a---? man raayta?
‫آپ کس سے ملے؟‬ ‫من قابلت؟ ‫من قابلت؟ 1
m-n--āb-lta? man qābalta?
‫آپ نے کس کو پہچانا ؟‬ من تعرفت عليه؟ من تعرفت عليه؟ 1
m-n-----raft--‘--a--? man ta‘arafta ‘alayh?
‫آپ کب اٹھے ؟‬ متى استيقظت؟ متى استيقظت؟ 1
mat----tayq-ẓ--? matā istayqaẓta?
‫آپ نے کب شروع کیا ؟‬ متى بدأت؟ متى بدأت؟ 1
ma-ā-ba--’t-? matā bada’ta?
‫آپ نے کب ختم کیا ؟‬ متى توقفت؟ متى توقفت؟ 1
m----tawaqa--a? matā tawaqafta?
‫آپ کیوں اٹھے ؟‬ لماذا استيقظت؟ لماذا استيقظت؟ 1
limād---i----qaẓ-a? limādhā istayqaẓta?
‫آپ استاد / ٹیچر کیوں بنے ؟‬ لماذا أصبحت معلما؟ لماذا أصبحت معلما؟ 1
li----- -ṣba-t--mu---l-man? limādhā aṣbaḥta mu‘alliman?
‫آپ نے ٹیکسی کیوں لی ؟‬ لماذا أخذت سيارة أجرة؟ لماذا أخذت سيارة أجرة؟ 1
l-mā-h--ak-a--t- --yy-r-t-u---h? limādhā akhadhta sayyārat ujrah?
‫آپ کہاں سے آئے ؟‬ من أين أتيت؟ من أين أتيت؟ 1
mi----na-atay--? min ayna atayta?
‫آپ کہاں گئے ؟‬ أين ذهبت؟ أين ذهبت؟ 1
ayn- d-aha---? ayna dhahabta?
‫آپ کہاں تھے؟‬ أين كنت؟ أين كنت؟ 1
a-na --nt-? ayna kunta?
‫آپ نے کس کی مدد کی ؟‬ من ساعدت؟ من ساعدت؟ 1
m-n -ā‘----? man sā‘adta?
‫آپ نے کس کو لکھا ؟‬ من كتبت له؟ من كتبت له؟ 1
m-- ----b-a la-u? man katabta lahu?
‫آپ نے کس کو جواب دیا ؟‬ من أجبت؟ من أجبت؟ 1
m-- a---t-? man ajabta?

ڈاؤن لوڈ کریں MP3 (.zip فائلیں)

MP3 اردو + عربی (1-100) MP3 عربی (1-100)
کوئی ویڈیو نہیں ملا!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -