فریز بُک

ur ‫سوالات – ماضی 2‬   »   ar ‫أسئلة – صيغة الماضى 2‬

‫86 [چھیاسی]‬

‫سوالات – ماضی 2‬

‫سوالات – ماضی 2‬

‫86 [ست وثمانون]

86[st wathamanun]

‫أسئلة – صيغة الماضى 2‬

al-asilah – al-māḍī 2

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو عربی چالو کریں مزید
‫تم نے کونسی ٹائی باندھی ہے؟‬ ‫أي ربطة عنق ارتديت؟ ‫أي ربطة عنق ارتديت؟ 1
a---r---a--‘-n- irt---y-a? ayy rabṭat ‘unq irtadayta?
‫تم نے کونسی گاڑی خریدی ہے؟‬ أية سيارة اشتريت؟ أية سيارة اشتريت؟ 1
a-yat --y--rah -s----ayt-? ayyat sayyārah ishtarayta?
‫تم نے کونسے اخبار کی خریداری کی ہے؟‬ في أي جريدة تشترك؟ في أي جريدة تشترك؟ 1
f------ja-īd-- ----ta--k? fī ayy jarīdah tashtarik?
‫آپ نے کسے دیکھا؟‬ ‫من رأيت؟ ‫من رأيت؟ 1
ma--ra-y-a? man raayta?
‫آپ کس سے ملے؟‬ ‫من قابلت؟ ‫من قابلت؟ 1
m-n qā-al--? man qābalta?
‫آپ نے کس کو پہچانا ؟‬ من تعرفت عليه؟ من تعرفت عليه؟ 1
m-n-ta‘ar---a-‘--ay-? man ta‘arafta ‘alayh?
‫آپ کب اٹھے ؟‬ متى استيقظت؟ متى استيقظت؟ 1
m--- is-a--aẓ-a? matā istayqaẓta?
‫آپ نے کب شروع کیا ؟‬ متى بدأت؟ متى بدأت؟ 1
ma-- -a--’t-? matā bada’ta?
‫آپ نے کب ختم کیا ؟‬ متى توقفت؟ متى توقفت؟ 1
m-tā -a---af--? matā tawaqafta?
‫آپ کیوں اٹھے ؟‬ لماذا استيقظت؟ لماذا استيقظت؟ 1
li-ā-hā-i-t---a-t-? limādhā istayqaẓta?
‫آپ استاد / ٹیچر کیوں بنے ؟‬ لماذا أصبحت معلما؟ لماذا أصبحت معلما؟ 1
limā----aṣ-a-t--m--all----? limādhā aṣbaḥta mu‘alliman?
‫آپ نے ٹیکسی کیوں لی ؟‬ لماذا أخذت سيارة أجرة؟ لماذا أخذت سيارة أجرة؟ 1
l-mād----kha--ta--ay--ra--ujrah? limādhā akhadhta sayyārat ujrah?
‫آپ کہاں سے آئے ؟‬ من أين أتيت؟ من أين أتيت؟ 1
m-n ay-a ---yt-? min ayna atayta?
‫آپ کہاں گئے ؟‬ أين ذهبت؟ أين ذهبت؟ 1
a--- d-a--b--? ayna dhahabta?
‫آپ کہاں تھے؟‬ أين كنت؟ أين كنت؟ 1
ayna --n--? ayna kunta?
‫آپ نے کس کی مدد کی ؟‬ من ساعدت؟ من ساعدت؟ 1
m-n---‘adta? man sā‘adta?
‫آپ نے کس کو لکھا ؟‬ من كتبت له؟ من كتبت له؟ 1
man kat--ta ---u? man katabta lahu?
‫آپ نے کس کو جواب دیا ؟‬ من أجبت؟ من أجبت؟ 1
ma--aj---a? man ajabta?

ڈاؤن لوڈ کریں MP3 (.zip فائلیں)

MP3 اردو + عربی (1-100) MP3 عربی (1-100)
کوئی ویڈیو نہیں ملا!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -