Размоўнік

be Прошлы час 4   »   sv Förfluten tid 4

84 [восемдзесят чатыры]

Прошлы час 4

Прошлы час 4

84 [åttiofyra]

Förfluten tid 4

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Шведская Гуляць Больш
чытаць l-sa l___ l-s- ---- läsa 0
Я чытаў / чытала. J-g---r -ä-t. J__ h__ l____ J-g h-r l-s-. ------------- Jag har läst. 0
Я прачытаў / прачытала увесь / ўвесь раман. J-g-har----t --la-ro-ane-. J__ h__ l___ h___ r_______ J-g h-r l-s- h-l- r-m-n-n- -------------------------- Jag har läst hela romanen. 0
разумець förstå f_____ f-r-t- ------ förstå 0
Я зразумеў / зразумела. J-g-har ---s-å--. J__ h__ f________ J-g h-r f-r-t-t-. ----------------- Jag har förstått. 0
Я зразумеў / зразумела увесь / ўвесь тэкст. J-g---r---rs--t-----a--e-t-n. J__ h__ f_______ h___ t______ J-g h-r f-r-t-t- h-l- t-x-e-. ----------------------------- Jag har förstått hela texten. 0
адказваць s---a s____ s-a-a ----- svara 0
Я адказаў / адказала. Jag ha- -va--t. J__ h__ s______ J-g h-r s-a-a-. --------------- Jag har svarat. 0
Я адказаў / адказала на ўсе пытанні. Jag-h-r s-a-a--på-alla f--g--na. J__ h__ s_____ p_ a___ f________ J-g h-r s-a-a- p- a-l- f-å-o-n-. -------------------------------- Jag har svarat på alla frågorna. 0
Мне гэта вядома – мне гэта было вядома. J---------t----a--har-vet-t --t. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ J-g v-t d-t – j-g h-r v-t-t d-t- -------------------------------- Jag vet det – jag har vetat det. 0
Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала. J-g -k---e- ----–-j-g--ar --r--i- --t. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ J-g s-r-v-r d-t – j-g h-r s-r-v-t d-t- -------------------------------------- Jag skriver det – jag har skrivit det. 0
Я чую гэта – я гэта чуў / чула. J-----r -e--- ja---a- ---t --t. J__ h__ d__ – j__ h__ h___ d___ J-g h-r d-t – j-g h-r h-r- d-t- ------------------------------- Jag hör det – jag har hört det. 0
Я забяру гэта – я гэта забраў / забрала. Ja- hä---r de--–--a- -a- h----t--et. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ J-g h-m-a- d-t – j-g h-r h-m-a- d-t- ------------------------------------ Jag hämtar det – jag har hämtat det. 0
Я прынясу гэта – я гэта прынёс / прынясла. Ja- --- m-d --- --jag-h---t-g-t-med-de-. J__ t__ m__ d__ – j__ h__ t____ m__ d___ J-g t-r m-d d-t – j-g h-r t-g-t m-d d-t- ---------------------------------------- Jag tar med det – jag har tagit med det. 0
Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла. Ja---öp-r-de- - -a---ar--ö-t -e-. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-p-r d-t – j-g h-r k-p- d-t- --------------------------------- Jag köper det – jag har köpt det. 0
Я чакаю гэтага – я гэтага чакаў / чакала. J-g --r-ä---- mi- ----– ----har-j-g-f-rvä-t-- --g. J__ f________ m__ d__ – d__ h__ j__ f________ m___ J-g f-r-ä-t-r m-g d-t – d-t h-r j-g f-r-ä-t-t m-g- -------------------------------------------------- Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig. 0
Я тлумачу гэта – я гэта тлумачыў / тлумачыла. J-g--ö-klar---de- ----t --r -a----r--ar-t. J__ f________ d__ – d__ h__ j__ f_________ J-g f-r-l-r-r d-t – d-t h-r j-g f-r-l-r-t- ------------------------------------------ Jag förklarar det – det har jag förklarat. 0
Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала. J---k--ne- --t ----g-h-r --n- ---. J__ k_____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-n-e- d-t – j-g h-r k-n- d-t- ---------------------------------- Jag känner det – jag har känt det. 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Шведская (1-100) MP3 Шведская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Негатыўныя словы не перакладаюцца на родную мову

Чытаючы, шматмоўныя людзі несвядома перакладаюць усё на родную мову. Гэта адбываецца цалкам аўтаматычна, чытаючыя нават не заўважаюць гэтага. Можна сказаць, што мозг працуе, як сінхронны перакладчык. Але ён перакладае не ўсё! Даследаванне паказала, што ў мозгу ёсць убудаваны фільтр. Гэты фільтр вырашае, што перакладаць. І, здаецца, гэты фільтр ігнаруе пэўныя словы. Негатыўныя словы не перакладаюцца на родную мову. Для эксперыменту даследчыкі абралі носьбітаў кітайскай мовы. Усе даследчыя размаўлялі на англійскай мове, як на замежнай. Яны павінны былі ацаніць некалькі англійскіх слоў. Гэтыя словы мелі розны эмацыянальны змест. Гэта былі пазітыўныя, негатыўныя і нейтральныя словы. Пакуль даследчыя чыталі словы, іх мозг даследавалі. Гэта значыць, вучоныя вымяралі электрычную актыўнасць іх мозгу. Гэтак яны змаглі ўбачыць, як працаваў мозг даследчых. Пры перакладзе слоў утвараюцца пэўныя сігналы. Яны паказваюць, што мозг актыўны. Але пры чытанні негатыўных слоў у даследчых не назіралася мазгавой актыўнасці. Перакладзены былі толькі пазітыўныя ці нейтральныя словы. Чаму гэта так, навукоўцы яшчэ не ведаюць. Тэарэтычна, мозг павінен апрацоўваць усе словы аднолькава. Але, верагодна, што фільтр хутка правярае кожнае слова. Падчас чытання на замежнай мове, словы аналізуюцца. Калі слова негатыўнае, памяць блакіруецца. Такім чынам, мозг не можа знайсці слова на роднай мове. Людзі могуць вельмі чулліва рэагіраваць на словы. Мабыць, мозг хоча абараніць іх ад эмацыянальнага шоку...