उसे-बाग--म-- ---े-की-अ-ुम-ि-नहीं है
उ_ बा_ में सो_ की अ___ न_ है
उ-े ब-ग- म-ं स-न- क- अ-ु-त- न-ी- ह-
-----------------------------------
उसे बाग़ में सोने की अनुमति नहीं है 0 u-e ---g -e-n-s-n--k-e-a-um-ti n---n-h-iu__ b___ m___ s___ k__ a______ n____ h__u-e b-a- m-i- s-n- k-e a-u-a-i n-h-n h-i----------------------------------------use baag mein sone kee anumati nahin hai
उ---गा-ी में--ो-- -- अनु-ति---ीं है
उ_ गा_ में सो_ की अ___ न_ है
उ-े ग-ड़- म-ं स-न- क- अ-ु-त- न-ी- ह-
-----------------------------------
उसे गाड़ी में सोने की अनुमति नहीं है 0 use g----- ---- -o-e kee a--mati n-hi----iu__ g_____ m___ s___ k__ a______ n____ h__u-e g-a-e- m-i- s-n- k-e a-u-a-i n-h-n h-i------------------------------------------use gaadee mein sone kee anumati nahin hai
उस----लवे-स्-ेशन----स--- की अनु-ति-नहीं-है
उ_ रे__ स्___ प_ सो_ की अ___ न_ है
उ-े र-ल-े स-ट-श- प- स-न- क- अ-ु-त- न-ी- ह-
------------------------------------------
उसे रेलवे स्टेशन पर सोने की अनुमति नहीं है 0 us--r-lav- --esh----a---o-- ke--an---t- -ahi---aiu__ r_____ s______ p__ s___ k__ a______ n____ h__u-e r-l-v- s-e-h-n p-r s-n- k-e a-u-a-i n-h-n h-i-------------------------------------------------use relave steshan par sone kee anumati nahin hai
Kai mokomės naujų žodžių, mūsų smegenys išsaugo naują medžiagą.
Mokymasis įmanomas tik nuolatos kartojantis.
Tai, kaip mūsų smegenys išsaugo žodžius, priklauso nuo daugybės veiksnių.
Tačiau svarbiausia yra reguliariai kartotis žodyną.
Tik tie žodžiai, kuriuos naudojame arba užrašome būna išsaugomi.
Galima sakyti, kad tie žodžiai archyvuojami lyg paveikslėliai.
Šis mokymosi principas galioja ir beždžionėms.
Beždžionės gali išmokti „skaityti“ žodžius, jei juos mato pakankamai dažnai.
Nors jos tų žodžių nesupranta, jie tampa atpažįstami iš savo formos.
Tam, kad galėtume rišliai kalbėti, turime žinoti daug žodžių.
Todėl mūsų žodynas turi būti gerai organizuotas.
Mat atmintis veikia kaip archyvas.
Tam, kad žodis būtų surastas greitai, turime žinoti, kur ieškoti.
Todėl visada geriau mokytis žodžių kontekste.
Tada mūsų smegenys visada galės atidaryti tinkamą „dokumentą“.
Tačiau net tai, ko išmokome, gali būti pamiršta.
Tokiu atveju, žinios perkeliamos iš aktyvios į pasyvią atmintį.
Pamiršdami mes išsivaduojame iš mums nereikalingų žinių.
Taip mūsų smegenys atllaisvina vietą naujiems ir svarbesniems dalykams.
Todėl labai svarbu reguliariai prisiminti, ką žinome.
Vis dėlto tai, kas išsaugoma pasyvioje atmintyje, nėra prarasta.
Kai pamatome pamirštą žodį, mes jį vėl prisimename.
Tai, ko jau mokėmės, antrą kartą išmokstame daug greičiau.
Norintieji išplėsti savo žodyną taip pat turėtų plėsti savo hobius.
Kadangi kiekvienas mūsų turime savo interesų.
Todėl paprastai esame užimti tais pačiais dalykais.
Tačiau kalba susideda iš daugelio semantinių laukų.
Besidomintieji politika taip pat turėtų kartais paskaityti sporto skiltį!