թ-----տրե-, -----ի է
թ__________ կ_____ է
թ-ւ-լ-տ-ե-, կ-ր-լ- է
--------------------
թույլատրել, կարելի է 0 t-------e-, -a-----et__________ k_____ et-u-l-t-e-, k-r-l- e--------------------t’uylatrel, kareli e
Կ--ելի- է-այստ-- ----:
Կ______ է ա_____ ծ____
Կ-ր-լ-՞ է ա-ս-ե- ծ-ե-:
----------------------
Կարելի՞ է այստեղ ծխել: 0 K--e-i-----y---gh -s--elK______ e a______ t_____K-r-l-՞ e a-s-e-h t-k-e-------------------------Kareli՞ e aystegh tskhel
Կարե--- է --կե--- -ճա---:
Կ______ է չ______ վ______
Կ-ր-լ-՞ է չ-կ-ր-վ վ-ա-ե-:
-------------------------
Կարելի՞ է չեկերով վճարել: 0 K--el-- ----’y-k--o- -cha--lK______ e c_________ v______K-r-l-՞ e c-’-e-e-o- v-h-r-l----------------------------Kareli՞ e ch’yekerov vcharel
Կա--լ---է--ի--ն կ-ն-իկ -ճ-ր-լ:
Կ______ է մ____ կ_____ վ______
Կ-ր-լ-՞ է մ-ա-ն կ-ն-ի- վ-ա-ե-:
------------------------------
Կարելի՞ է միայն կանխիկ վճարել: 0 K-r-li՞ --mi-y---ank--k-----r-lK______ e m____ k______ v______K-r-l-՞ e m-a-n k-n-h-k v-h-r-l-------------------------------Kareli՞ e miayn kankhik vcharel
Կ--ե-ի--- զա---հ-րել:
Կ______ է զ__________
Կ-ր-լ-՞ է զ-ն-ա-ա-ե-:
---------------------
Կարելի՞ է զանգահարել: 0 Ka-e-i--e -an-aha--lK______ e z_________K-r-l-՞ e z-n-a-a-e---------------------Kareli՞ e zangaharel
Կ-ր-լի- է -ն--որ բա--հար--ել:
Կ______ է ի__ ո_ բ__ հ_______
Կ-ր-լ-՞ է ի-չ ո- բ-ն հ-ր-ն-լ-
-----------------------------
Կարելի՞ է ինչ որ բան հարցնել: 0 Kareli՞---i-c-’ -o---an ha--s’n-lK______ e i____ v__ b__ h________K-r-l-՞ e i-c-’ v-r b-n h-r-s-n-l---------------------------------Kareli՞ e inch’ vor ban harts’nel
Կ-ր------ -նչ ո--բ-ն -ս-լ:
Կ______ է ի__ ո_ բ__ ա____
Կ-ր-լ-՞ է ի-չ ո- բ-ն ա-ե-:
--------------------------
Կարելի՞ է ինչ որ բան ասել: 0 Ka--li՞-- ----- vor --- ---lK______ e i____ v__ b__ a___K-r-l-՞ e i-c-’ v-r b-n a-e-----------------------------Kareli՞ e inch’ vor ban asel
Կ-րել-------տել:
Կ______ է ն_____
Կ-ր-լ-՞ է ն-տ-լ-
----------------
Կարելի՞ է նստել: 0 K--eli՞-e ns-elK______ e n____K-r-l-՞ e n-t-l---------------Kareli՞ e nstel
Կ-ր-լի՞ է-մե-յ----ս-ան---:
Կ______ է մ______ ս_______
Կ-ր-լ-՞ է մ-ն-ո-ն ս-ա-ա-ք-
--------------------------
Կարելի՞ է մենյուն ստանանք: 0 Ka--li՞-- -enyun ----ank’K______ e m_____ s_______K-r-l-՞ e m-n-u- s-a-a-k--------------------------Kareli՞ e menyun stanank’
Կ-ր-լի- - -ռ-ն--ն -ճարեն-:
Կ______ է ա______ վ_______
Կ-ր-լ-՞ է ա-ա-ձ-ն վ-ա-ե-ք-
--------------------------
Կարելի՞ է առանձին վճարենք: 0 K-reli՞----r--n-zi- v---ren-’K______ e a________ v________K-r-l-՞ e a-r-n-z-n v-h-r-n-’-----------------------------Kareli՞ e arrandzin vcharenk’
Kai mokomės naujų žodžių, mūsų smegenys išsaugo naują medžiagą.
Mokymasis įmanomas tik nuolatos kartojantis.
Tai, kaip mūsų smegenys išsaugo žodžius, priklauso nuo daugybės veiksnių.
Tačiau svarbiausia yra reguliariai kartotis žodyną.
Tik tie žodžiai, kuriuos naudojame arba užrašome būna išsaugomi.
Galima sakyti, kad tie žodžiai archyvuojami lyg paveikslėliai.
Šis mokymosi principas galioja ir beždžionėms.
Beždžionės gali išmokti „skaityti“ žodžius, jei juos mato pakankamai dažnai.
Nors jos tų žodžių nesupranta, jie tampa atpažįstami iš savo formos.
Tam, kad galėtume rišliai kalbėti, turime žinoti daug žodžių.
Todėl mūsų žodynas turi būti gerai organizuotas.
Mat atmintis veikia kaip archyvas.
Tam, kad žodis būtų surastas greitai, turime žinoti, kur ieškoti.
Todėl visada geriau mokytis žodžių kontekste.
Tada mūsų smegenys visada galės atidaryti tinkamą „dokumentą“.
Tačiau net tai, ko išmokome, gali būti pamiršta.
Tokiu atveju, žinios perkeliamos iš aktyvios į pasyvią atmintį.
Pamiršdami mes išsivaduojame iš mums nereikalingų žinių.
Taip mūsų smegenys atllaisvina vietą naujiems ir svarbesniems dalykams.
Todėl labai svarbu reguliariai prisiminti, ką žinome.
Vis dėlto tai, kas išsaugoma pasyvioje atmintyje, nėra prarasta.
Kai pamatome pamirštą žodį, mes jį vėl prisimename.
Tai, ko jau mokėmės, antrą kartą išmokstame daug greičiau.
Norintieji išplėsti savo žodyną taip pat turėtų plėsti savo hobius.
Kadangi kiekvienas mūsų turime savo interesų.
Todėl paprastai esame užimti tais pačiais dalykais.
Tačiau kalba susideda iš daugelio semantinių laukų.
Besidomintieji politika taip pat turėtų kartais paskaityti sporto skiltį!