Ordliste

nn Fortid 1   »   pl Przeszłość 1

81 [åttiein]

Fortid 1

Fortid 1

81 [osiemdziesiąt jeden]

Przeszłość 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
Nynorsk Polish Spel Meir
skrive p-s-ć p____ p-s-ć ----- pisać 0
Han skreiv eit brev. O---i-a---ist. O_ p____ l____ O- p-s-ł l-s-. -------------- On pisał list. 0
Og ho skreiv eit kort. A---a-pisała-k--t--. A o__ p_____ k______ A o-a p-s-ł- k-r-k-. -------------------- A ona pisała kartkę. 0
lese czy--ć c_____ c-y-a- ------ czytać 0
Eg las eit magasin. On --y-a-----oro---c--sop-s--. O_ c_____ k_______ c__________ O- c-y-a- k-l-r-w- c-a-o-i-m-. ------------------------------ On czytał kolorowe czasopismo. 0
Og ho las ei bok. A -n----ytał---s--ż-ę. A o__ c______ k_______ A o-a c-y-a-a k-i-ż-ę- ---------------------- A ona czytała książkę. 0
ta w-iąć w____ w-i-ć ----- wziąć 0
Han tok ein sigarett. O- -z--- p-pier-s-. O_ w____ p_________ O- w-i-ł p-p-e-o-a- ------------------- On wziął papierosa. 0
Ho tok eit stykke sjokoladekake. Ona -z---a --s--- cze---a-y. O__ w_____ k_____ c_________ O-a w-i-ł- k-s-k- c-e-o-a-y- ---------------------------- Ona wzięła kostkę czekolady. 0
Han var utru, men ho var trufast. On był --e---r--,--l- on- ---a -i--n-. O_ b__ n_________ a__ o__ b___ w______ O- b-ł n-e-i-r-y- a-e o-a b-ł- w-e-n-. -------------------------------------- On był niewierny, ale ona była wierna. 0
Han var lat, men ho var flittig. On był---ni--- --e---- -ył--p-a-o-it-. O_ b__ l______ a__ o__ b___ p_________ O- b-ł l-n-w-, a-e o-a b-ł- p-a-o-i-a- -------------------------------------- On był leniwy, ale ona była pracowita. 0
Han var fattig, men ho var rik. On--y- biedny, --e-ona b--a-bog--a. O_ b__ b______ a__ o__ b___ b______ O- b-ł b-e-n-, a-e o-a b-ł- b-g-t-. ----------------------------------- On był biedny, ale ona była bogata. 0
Han hadde ingen pengar, berre gjeld. On ni--miał-pi-----zy,--ec- ---g-. O_ n__ m___ p_________ l___ d_____ O- n-e m-a- p-e-i-d-y- l-c- d-u-i- ---------------------------------- On nie miał pieniędzy, lecz długi. 0
Han hadde ikkje flaks, berre uflaks. O--ni--m-ał --------a,---cz-p-c--. O_ n__ m___ s_________ l___ p_____ O- n-e m-a- s-c-ę-c-a- l-c- p-c-a- ---------------------------------- On nie miał szczęścia, lecz pecha. 0
Han lukkast ikkje, han berre mislukkast. O----e ---ł----c-s-w, lecz--ie--w--zeni-. O_ n__ m___ s________ l___ n_____________ O- n-e m-a- s-k-e-ó-, l-c- n-e-o-o-z-n-a- ----------------------------------------- On nie miał sukcesów, lecz niepowodzenia. 0
Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd. On ni--by- za----lo-y---e-z----z----olon-. O_ n__ b__ z__________ l___ n_____________ O- n-e b-ł z-d-w-l-n-, l-c- n-e-a-o-o-o-y- ------------------------------------------ On nie był zadowolony, lecz niezadowolony. 0
Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg. O- n---b-- -z--ę-li-y, le-z-niesz-z-ś--w-. O_ n__ b__ s__________ l___ n_____________ O- n-e b-ł s-c-ę-l-w-, l-c- n-e-z-z-ś-i-y- ------------------------------------------ On nie był szczęśliwy, lecz nieszczęśliwy. 0
Han var ikkje sympatisk, men usympatisk. O- ni--by----mpat---n----ec--n---ym-at---ny. O_ n__ b__ s___________ l___ n______________ O- n-e b-ł s-m-a-y-z-y- l-c- n-e-y-p-t-c-n-. -------------------------------------------- On nie był sympatyczny, lecz niesympatyczny. 0

Nedlasting MP3 (.zip filer)

MP3 Nynorsk + Polish (1-100) MP3 Polish (1-100)
Ingen video funne!

Korleis born lærer å snakke rett

Så snart eit menneske er fødd, kommuniserer det med andre. Babyar skrik når dei vil noko. Når dei er eit par månader gamle, kan dei allereie seie nokre enkle ord. Når dei er to år gamle, kan dei seie setningar på om lag tre ord. Du kan ikkje påverke når born byrjar å snakke. Men du kan påverke kor godt dei lærer morsmålet sitt! For å få til det, er det nokre ting du må passe på. Det viktigaste er at barnet som skal lære, alltid er motivert. Barnet må forstå at det oppnår noko når det snakkar. For speborn er eit smil ei positiv tilbakemelding. Større born søkjer dialog med omverda si. Dei rettar seg inn mot korleis menneske rundt dei snakkar. Difor er språkkunna til foreldra og andre oppdragarar viktig. Og born må lære at språket er verdifullt! Difor bør dei alltid ha det moro. Høgtlesing viser borna kor spennande språk kan vere. Foreldre bør gjere det så mykje som mogleg med barnet sitt. Når eit barn opplever mykje, vil det snakke om det. Born som veks opp tospråklege, treng faste reglar. Dei må vite kva språk som kan brukast med kven. Slik kan dei lære å skilje mellom språka. Når borna byrjar på skule, endrar språket deira seg. Dei lærer eit nytt omgangsspråk. Då er det viktig at foreldra passar på korleis barnet deira snakkar. Studiar viser at det fyrste språket pregar hjernen for alltid. Det vi lærer som born, er med oss resten av livet. Den som lærer morsmålet sitt godt, har nytte av det seinare. Han lærer nye ting snøggare og betre - ikkje berre framandspråk...