Guia de conversação

pt Estações do ano e tempo   »   af Seisoene en weer

16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [sestien]

Seisoene en weer

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Afrikaans Tocar mais
Estas são as estações do ano: D-- -- d------so-ne: D__ i_ d__ s________ D-t i- d-e s-i-o-n-: -------------------- Dit is die seisoene: 0
A primavera, o verão, Lent-- so-e-, L_____ s_____ L-n-e- s-m-r- ------------- Lente, somer, 0
o outono, o inverno. h---s,-w-----. h_____ w______ h-r-s- w-n-e-. -------------- herfs, winter. 0
O verão é quente. Die---m-r -s-warm. D__ s____ i_ w____ D-e s-m-r i- w-r-. ------------------ Die somer is warm. 0
No verão faz sol. In-d-e--om-r s-y--die -o-. I_ d__ s____ s___ d__ s___ I- d-e s-m-r s-y- d-e s-n- -------------------------- In die somer skyn die son. 0
No verão gostamos de passear. I----- s--e- -aa---ta- ons gr-ag. I_ d__ s____ g___ s___ o__ g_____ I- d-e s-m-r g-a- s-a- o-s g-a-g- --------------------------------- In die somer gaan stap ons graag. 0
O inverno é frio. D---w---er-is-ko--. D__ w_____ i_ k____ D-e w-n-e- i- k-u-. ------------------- Die winter is koud. 0
No inverno neva ou chove. I----e--in-----ne-u -f -e-- d-t. I_ d__ w_____ s____ o_ r___ d___ I- d-e w-n-e- s-e-u o- r-ë- d-t- -------------------------------- In die winter sneeu of reën dit. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. In d-e---n-er-b-- on- g---g --i-. I_ d__ w_____ b__ o__ g____ t____ I- d-e w-n-e- b-y o-s g-a-g t-i-. --------------------------------- In die winter bly ons graag tuis. 0
Está frio. Dit i- kou-. D__ i_ k____ D-t i- k-u-. ------------ Dit is koud. 0
Está a chover. D-- reë-. D__ r____ D-t r-ë-. --------- Dit reën. 0
Está vento. Di- -s--in--ri-. D__ i_ w________ D-t i- w-n-e-i-. ---------------- Dit is winderig. 0
Está calor. D-t -s w--m. D__ i_ w____ D-t i- w-r-. ------------ Dit is warm. 0
Está sol. Di- is--onn-g. D__ i_ s______ D-t i- s-n-i-. -------------- Dit is sonnig. 0
Está bom tempo. Di- -s-------. D__ i_ h______ D-t i- h-l-e-. -------------- Dit is helder. 0
Como é que está o tempo hoje? H----s-di------ v--da-? H__ i_ d__ w___ v______ H-e i- d-e w-e- v-n-a-? ----------------------- Hoe is die weer vandag? 0
Hoje está frio. Dit----ko-- --n---. D__ i_ k___ v______ D-t i- k-u- v-n-a-. ------------------- Dit is koud vandag. 0
Hoje está calor. Di------a----a-d-g. D__ i_ w___ v______ D-t i- w-r- v-n-a-. ------------------- Dit is warm vandag. 0

Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam deste modo a aprendizagem. Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções. São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!