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16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [sešpadsmit]

Gadalaiki un laiks

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Estas são as estações do ano: Ti- i----d--ai-i: T__ i_ g_________ T-e i- g-d-l-i-i- ----------------- Tie ir gadalaiki: 0
A primavera, o verão, p-va---i---v--ar-, p_________ v______ p-v-s-r-s- v-s-r-, ------------------ pavasaris, vasara, 0
o outono, o inverno. r--e---un-z-ema. r_____ u_ z_____ r-d-n- u- z-e-a- ---------------- rudens un ziema. 0
O verão é quente. V-s--a-ir ka-s-a. V_____ i_ k______ V-s-r- i- k-r-t-. ----------------- Vasara ir karsta. 0
No verão faz sol. Vasarā spī--s--l-. V_____ s___ s_____ V-s-r- s-ī- s-u-e- ------------------ Vasarā spīd saule. 0
No verão gostamos de passear. V--a-----s eja--p--ta-----es. V_____ m__ e___ p____________ V-s-r- m-s e-a- p-s-a-g-t-e-. ----------------------------- Vasarā mēs ejam pastaigāties. 0
O inverno é frio. Z-em--i----k-t-. Z____ i_ a______ Z-e-a i- a-k-t-. ---------------- Ziema ir auksta. 0
No inverno neva ou chove. Z-e-ā -nieg --i--īs-. Z____ s____ v__ l____ Z-e-ā s-i-g v-i l-s-. --------------------- Ziemā snieg vai līst. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. Z--m--mēs -a--rā- -al--kam-mā-ās. Z____ m__ l______ p_______ m_____ Z-e-ā m-s l-b-r-t p-l-e-a- m-j-s- --------------------------------- Ziemā mēs labprāt paliekam mājās. 0
Está frio. I- au----. I_ a______ I- a-k-t-. ---------- Ir auksts. 0
Está a chover. L-s-. L____ L-s-. ----- Līst. 0
Está vento. I- -ē-ains. I_ v_______ I- v-j-i-s- ----------- Ir vējains. 0
Está calor. I- si---. I_ s_____ I- s-l-s- --------- Ir silts. 0
Está sol. Ir----l-ins. I_ s________ I- s-u-a-n-. ------------ Ir saulains. 0
Está bom tempo. Ir-skaid---l--k-. I_ s______ l_____ I- s-a-d-s l-i-s- ----------------- Ir skaidrs laiks. 0
Como é que está o tempo hoje? K-d--š--i-n--r ----s? K___ š_____ i_ l_____ K-d- š-d-e- i- l-i-s- --------------------- Kāds šodien ir laiks? 0
Hoje está frio. Š--i------au----. Š_____ i_ a______ Š-d-e- i- a-k-t-. ----------------- Šodien ir auksts. 0
Hoje está calor. Š-die--i----l-s. Š_____ i_ s_____ Š-d-e- i- s-l-s- ---------------- Šodien ir silts. 0

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam deste modo a aprendizagem. Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções. São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!