Ա-ռա-ը շողո-մ է-ա--ը:
Ա_____ շ_____ է ա____
Ա-ռ-ն- շ-ղ-ւ- է ա-և-:
---------------------
Ամռանը շողում է արևը: 0 A---an---ho-h-m-- -re-yA______ s______ e a____A-r-a-y s-o-h-m e a-e-y-----------------------Amrrany shoghum e arevy
Ա-ձրև-- -ա---:
Ա____ է գ_____
Ա-ձ-և է գ-լ-ս-
--------------
Անձրև է գալիս: 0 A-d--e-----a-isA______ e g____A-d-r-v e g-l-s---------------Andzrev e galis
Եղ-ն-կն-ի-չպ--ս է---սօ-:
Ե______ ի______ է ա_____
Ե-ա-ա-ն ի-չ-ե-ս է ա-ս-ր-
------------------------
Եղանակն ինչպե՞ս է այսօր: 0 Yeg---a---i---’p--s---aysorY________ i________ e a____Y-g-a-a-n i-c-’-e-s e a-s-r---------------------------Yeghanakn inch’pe՞s e aysor
Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria.
Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos.
Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos.
Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem.
Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes.
Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem.
Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem.
Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro.
Uma tarefa que é preciso resolver.
O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções.
Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança.
Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem.
Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais.
Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados.
As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho.
Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo.
Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos.
É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender.
As emoções influenciam deste modo a aprendizagem.
Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções.
São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções.
Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor.
É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante.
Para tal, devemos estabelecer pequenas metas.
Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro.
E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram.
Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados.
Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!