Manual de conversa

ca Les estacions i el temps   »   ms Musim dan cuaca

16 [setze]

Les estacions i el temps

Les estacions i el temps

16 [enam belas]

Musim dan cuaca

Tria com vols veure la traducció:   
català malai Engegar Més
Aquestes són les estacions de l’any: I---i--a---us-m: I__ i____ m_____ I-i i-l-h m-s-m- ---------------- Ini ialah musim: 0
La primavera, l’estiu, M-s-- ---g-, musi- pa-a-, M____ b_____ m____ p_____ M-s-m b-n-a- m-s-m p-n-s- ------------------------- Musim bunga, musim panas, 0
la tardor i l’hivern. mu-im l------an -u-i- --juk. m____ l____ d__ m____ s_____ m-s-m l-r-h d-n m-s-m s-j-k- ---------------------------- musim luruh dan musim sejuk. 0
L’estiu és calorós. Mu--m ------ad--a- p--as. M____ p____ a_____ p_____ M-s-m p-n-s a-a-a- p-n-s- ------------------------- Musim panas adalah panas. 0
A l’estiu, fa sol. Pa-- -us---p-nas-mat-h-r-----s--ar. P___ m____ p____ m_______ b________ P-d- m-s-m p-n-s m-t-h-r- b-r-i-a-. ----------------------------------- Pada musim panas matahari bersinar. 0
A l’estiu, ens agrada passejar. P--a--u-i--panas k----su-a-b--jal----al-n. P___ m____ p____ k___ s___ b______________ P-d- m-s-m p-n-s k-m- s-k- b-r-a-a---a-a-. ------------------------------------------ Pada musim panas kami suka berjalan-jalan. 0
L’hivern és fred. M---- s-ju- ---lah sejuk. M____ s____ a_____ s_____ M-s-m s-j-k a-a-a- s-j-k- ------------------------- Musim sejuk adalah sejuk. 0
A l’hivern neva o plou. Pa-a-m-s-m--ejuk-s-lj--atau ----n --run. P___ m____ s____ s____ a___ h____ t_____ P-d- m-s-m s-j-k s-l-i a-a- h-j-n t-r-n- ---------------------------------------- Pada musim sejuk salji atau hujan turun. 0
A l’hivern, ens encanta estar a casa. P-da-----m sej-- ---- ---- tin--al -------h. P___ m____ s____ k___ s___ t______ d_ r_____ P-d- m-s-m s-j-k k-m- s-k- t-n-g-l d- r-m-h- -------------------------------------------- Pada musim sejuk kami suka tinggal di rumah. 0
Fa fred. H-r--ini-se--k. H___ i__ s_____ H-r- i-i s-j-k- --------------- Hari ini sejuk. 0
Plou. Ha---in- -uj--. H___ i__ h_____ H-r- i-i h-j-n- --------------- Hari ini hujan. 0
Fa vent. H-ri-in----ra-gin. H___ i__ b________ H-r- i-i b-r-n-i-. ------------------ Hari ini berangin. 0
Fa calor. H--- i-i --na-. H___ i__ p_____ H-r- i-i p-n-s- --------------- Hari ini panas. 0
Fa sol. H-r--i-i -era-. H___ i__ c_____ H-r- i-i c-r-h- --------------- Hari ini cerah. 0
Fa un bon dia. Har---ni -----. H___ i__ c_____ H-r- i-i c-r-h- --------------- Hari ini cerah. 0
Quin temps fa avui? B------n----a-a -ari in-? B________ c____ h___ i___ B-g-i-a-a c-a-a h-r- i-i- ------------------------- Bagaimana cuaca hari ini? 0
Avui fa fred. H--i i-- se--k. H___ i__ s_____ H-r- i-i s-j-k- --------------- Hari ini sejuk. 0
Avui fa calor. Har- --i-pan-s. H___ i__ p_____ H-r- i-i p-n-s- --------------- Hari ini panas. 0

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 malai (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Aprenentatge i emocions

Ens alegrem quan aconseguim conversar en un idioma estranger. Estem orgullosos de nosaltres mateixos i del nostre progrés en l'aprenentatge de la llengua. Si no tenim èxit, en canvi, acabem enfadats i furstrats. Podem associar, per tant, diferents afectes al procés d'aprenentatge. Les noves investigacions aporten resultats interessants. Ens mostren que les emocions i els afectes ja són importants durant l'aprenentatge. Els nostres sentiments influeixen en l'èxit del nostre aprenentatge. Aprendre suposa sempre una tasca per al nostre cervell. Una tasca que cal resoldre. L'èxit final d'aquesta empresa depèn de les nostres emocions. Si creiem que podem solucionar les dificultats guanyem confiança. Aquesta estabilitat emocional ens ajuda a l'hora d'aprendre. Els pensaments positius estimulen les nostres capacitats intel·lectuals. Per contra, aprendre amb estrès en dona pitjors resultats. Els dubtes o les preocupacions obstaculitzen un rendiment òptim. Aprenem particularment malament quan tenim por. Llavors el nostre cervell amb prou feines pot emmagatzemar nous continguts. Per tant és important que estiguem sempre motivats a l'hora d'aprendre. Ja que, en definitiva, les emocions influeixen en el nostre aprenentatge. Ara bé: l'aprenentatge influeix també en les nostres emocions! Les mateixes estructures cerebrals que processen fets processen també les emocions. Així que l'aprenentatge pot fer-te feliç: i qui és feliç aprèn millor. Per descomptat, l'aprenentatge no sempre resulta divertit: en ocasions pot ser fins i tot penós. Per aquest motiu, el millor és anar-nos posant petites metes. D'aquesta manera evitarem esgotar el nostre cervell. Garantint el compliment de les nostres expectatives. El nostre èxit es converteix així en una recompensa que ens manté motivats. Ja saps: atreveix-te a aprendre - sense deixar de somriure!
Sabia vostè que?
El grec pertany a les llengües indoeuropees, però no està relacionat amb cap altre idioma del món. No hem de confondre el grec modern amb el grec antic. El grec antic encara s’ensenya a moltes escoles i universitats, i en el passat va ser la llengua de la ciència i la filosofia. També s’utilitzava com a llengua franca entre els que viatjaven pel món. El grec modern, en canvi, és l’idioma natiu de 13 milions de persones, i va evolucionar del grec antic. És difícil saber quan es va originar exactament. Però una cosa és certa, la seva estructura és molt més simple que la del grec antic. També conserva numeroses formes arcaiques. És un idioma bastant uniforme, i quasi no té cap dialecte. El seu sistema d’escriptura utilitza l’alfabet grec, el qual compta amb 2500 anys d’antiguitat. Una fet curiós és que el grec es troba entre els idiomes amb un major vocabulari. Així que ja ho saps, si vols tenir un vocabulari ben ample, comença a aprendre grec!