Fraseboek

af In die hotel – aankoms   »   cs V hotelu – příjezd

27 [sewe en twintig]

In die hotel – aankoms

In die hotel – aankoms

27 [dvacet sedm]

V hotelu – příjezd

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Tsjeggies Speel Meer
Het u vir my ’n kamer? M--- v-l-é po--je? M___ v____ p______ M-t- v-l-é p-k-j-? ------------------ Máte volné pokoje? 0
Ek het ’n kamer bespreek. Re--r-oval j-e- ----o-o-. R_________ j___ s_ p_____ R-z-r-o-a- j-e- s- p-k-j- ------------------------- Rezervoval jsem si pokoj. 0
My naam is Müller. Jmenu-i------l-e-. J______ s_ M______ J-e-u-i s- M-l-e-. ------------------ Jmenuji se Müller. 0
Ek soek ’n enkelkamer. Pot-eb-j- jed---ů-kov--p-k--. P________ j___________ p_____ P-t-e-u-i j-d-o-ů-k-v- p-k-j- ----------------------------- Potřebuji jednolůžkový pokoj. 0
Ek soek ’n dubbelkamer. Po--eb--i-dvoulů----ý--ok--. P________ d__________ p_____ P-t-e-u-i d-o-l-ž-o-ý p-k-j- ---------------------------- Potřebuji dvoulůžkový pokoj. 0
Hoeveel kos die kamer per nag? Kolik sto-í -e- ---oj n- -e--u ---? K____ s____ t__ p____ n_ j____ n___ K-l-k s-o-í t-n p-k-j n- j-d-u n-c- ----------------------------------- Kolik stojí ten pokoj na jednu noc? 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n bad hê. Ch-i-p-k-j - kou-eln--. C___ p____ s k_________ C-c- p-k-j s k-u-e-n-u- ----------------------- Chci pokoj s koupelnou. 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n stort hê. Chc--poko--s-----cho-. C___ p____ s_ s_______ C-c- p-k-j s- s-r-h-u- ---------------------- Chci pokoj se sprchou. 0
Kan ek die kamer besigtig? Moh---e--p-ko--vidět? M___ t__ p____ v_____ M-h- t-n p-k-j v-d-t- --------------------- Mohu ten pokoj vidět? 0
Is daar ’n motorhuis hier? Má-e---dy -a--ž? M___ t___ g_____ M-t- t-d- g-r-ž- ---------------- Máte tady garáž? 0
Is daar ’n kluis hier? M--- -a-y sej-? M___ t___ s____ M-t- t-d- s-j-? --------------- Máte tady sejf? 0
Is daar ’n faks hier? Má-- t--y-f--? M___ t___ f___ M-t- t-d- f-x- -------------- Máte tady fax? 0
Goed, ek neem die kamer. Dob-e,-c--i te- -o--j. D_____ c___ t__ p_____ D-b-e- c-c- t-n p-k-j- ---------------------- Dobře, chci ten pokoj. 0
Hier is die sleutels. Ta-- --o--k-íče. T___ j___ k_____ T-d- j-o- k-í-e- ---------------- Tady jsou klíče. 0
Hier is my bagasie. T-d- jso---á--ava-a--a. T___ j___ m_ z_________ T-d- j-o- m- z-v-z-d-a- ----------------------- Tady jsou má zavazadla. 0
Hoe laat is ontbyt? V kolik------ s- ----vá -n-d-n-? V k____ h____ s_ p_____ s_______ V k-l-k h-d-n s- p-d-v- s-í-a-ě- -------------------------------- V kolik hodin se podává snídaně? 0
Hoe laat is middagete? V---l----od----- -odává obě-? V k____ h____ s_ p_____ o____ V k-l-k h-d-n s- p-d-v- o-ě-? ----------------------------- V kolik hodin se podává oběd? 0
Hoe laat is aandete? V -ol---h-di---e----áv- ve---e? V k____ h____ s_ p_____ v______ V k-l-k h-d-n s- p-d-v- v-č-ř-? ------------------------------- V kolik hodin se podává večeře? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

MP3 Afrikaans + Tsjeggies (1-100) MP3 Tsjeggies (1-100)
Geen video is gevind nie!

Ruskanse is belangrik om suksesvol te leer

Mense wat met sukses wil leer, moet gereeld rus! Nuwe wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom. Navorsers het die fases van leer ondersoek. Daarvoor is allerhande leersituasies nageboots. Ons neem inligting die beste as klein dele in. Dit beteken ons moenie te veel op een slag leer nie. Ons moet altyd tussen kursusmodules rus. Ons leerproses is ook van biochemiese prosesse afhanklik. Dié prosesse vind in die brein plaas. Hulle bepaal ons optimale leerritme. Wanneer ons iets nuuts leer, stel ons brein sekere stowwe vry. Dié stowwe beïnvloed ons breinselle se aktiwiteit. In dié proses speel twee spesifieke ensieme ’n belangrike rol. Hulle word vrygestel wanneer nuwe inhoud geleer word. Maar hulle word nie saam vrygestel nie. Hul uitwerking ontvou met ’n tussenpose. Ons leer egter die beste wanneer albei ensieme gelyktydig aanwesig is. En ons sukses neem aansienlik toe wanneer ons meer gereeld rus. Daarom maak dit sin om die duur van individuele studiefases af te wissel. Die lengte van ruskanse moet wissel. Dis ideaal om aanvanklik twee ruskanse van tien minute elk te hê. Dan volg een ruskans van vyf minute. Dan moet jy nog ’n ruskans van 30 minute hê. Tydens die ruskanse memoriseer ons brein die nuwe inhoud beter. Tydens ruskanse moet jy uit jou werkomgewing wegkom. Dis ook ’n goeie idee om tydens ruskanse te beweeg. Gaan stap dus ’n kort ent tussen studietye! En moenie sleg voel nie – jy leer terwyl jy dit doen!