Fraseboek

af In die hotel – aankoms   »   it In Hotel – Arrivo

27 [sewe en twintig]

In die hotel – aankoms

In die hotel – aankoms

27 [ventisette]

In Hotel – Arrivo

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Italiaans Speel Meer
Het u vir my ’n kamer? H--u---cam-r- ------? H_ u__ c_____ l______ H- u-a c-m-r- l-b-r-? --------------------- Ha una camera libera? 0
Ek het ’n kamer bespreek. H- pr-nota---una ---era. H_ p________ u__ c______ H- p-e-o-a-o u-a c-m-r-. ------------------------ Ho prenotato una camera. 0
My naam is Müller. Mi-ch-am- --ll--. M_ c_____ M______ M- c-i-m- M-l-e-. ----------------- Mi chiamo Müller. 0
Ek soek ’n enkelkamer. Ho bisogn- -i -na-ca-er---------. H_ b______ d_ u__ c_____ s_______ H- b-s-g-o d- u-a c-m-r- s-n-o-a- --------------------------------- Ho bisogno di una camera singola. 0
Ek soek ’n dubbelkamer. Ho -i--g-- -----a -am--a---ppi-. H_ b______ d_ u__ c_____ d______ H- b-s-g-o d- u-a c-m-r- d-p-i-. -------------------------------- Ho bisogno di una camera doppia. 0
Hoeveel kos die kamer per nag? Quan-o-c-s-- -a--amera-a --tt-? Q_____ c____ l_ c_____ a n_____ Q-a-t- c-s-a l- c-m-r- a n-t-e- ------------------------------- Quanto costa la camera a notte? 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n bad hê. Vorre- u-a c-m-ra-co- b-g--. V_____ u__ c_____ c__ b_____ V-r-e- u-a c-m-r- c-n b-g-o- ---------------------------- Vorrei una camera con bagno. 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n stort hê. Vorr-i un- ca-------- -o-c--. V_____ u__ c_____ c__ d______ V-r-e- u-a c-m-r- c-n d-c-i-. ----------------------------- Vorrei una camera con doccia. 0
Kan ek die kamer besigtig? P---- vedere-l-----era? P____ v_____ l_ c______ P-s-o v-d-r- l- c-m-r-? ----------------------- Posso vedere la camera? 0
Is daar ’n motorhuis hier? C’è u---a-age qui? C__ u_ g_____ q___ C-è u- g-r-g- q-i- ------------------ C’è un garage qui? 0
Is daar ’n kluis hier? C-è-u-- -ass-f-----q--? C__ u__ c_________ q___ C-è u-a c-s-a-o-t- q-i- ----------------------- C’è una cassaforte qui? 0
Is daar ’n faks hier? C’è-un-fax-q-i? C__ u_ f__ q___ C-è u- f-x q-i- --------------- C’è un fax qui? 0
Goed, ek neem die kamer. B---, -----o--- c-m--a. B____ p_____ l_ c______ B-n-, p-e-d- l- c-m-r-. ----------------------- Bene, prendo la camera. 0
Hier is die sleutels. E--o-l--c-ia-i. E___ l_ c______ E-c- l- c-i-v-. --------------- Ecco le chiavi. 0
Hier is my bagasie. Ec-o-i-mi-i---g--li. E___ i m___ b_______ E-c- i m-e- b-g-g-i- -------------------- Ecco i miei bagagli. 0
Hoe laat is ontbyt? A ch--o-a--’è -- co--z--ne? A c__ o__ c__ l_ c_________ A c-e o-a c-è l- c-l-z-o-e- --------------------------- A che ora c’è la colazione? 0
Hoe laat is middagete? A-c-e -r--c’--i--p-a-zo? A c__ o__ c__ i_ p______ A c-e o-a c-è i- p-a-z-? ------------------------ A che ora c’è il pranzo? 0
Hoe laat is aandete? A c-e o-a -’- la cena? A c__ o__ c__ l_ c____ A c-e o-a c-è l- c-n-? ---------------------- A che ora c’è la cena? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

MP3 Afrikaans + Italiaans (1-100) MP3 Italiaans (1-100)
Geen video is gevind nie!

Ruskanse is belangrik om suksesvol te leer

Mense wat met sukses wil leer, moet gereeld rus! Nuwe wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom. Navorsers het die fases van leer ondersoek. Daarvoor is allerhande leersituasies nageboots. Ons neem inligting die beste as klein dele in. Dit beteken ons moenie te veel op een slag leer nie. Ons moet altyd tussen kursusmodules rus. Ons leerproses is ook van biochemiese prosesse afhanklik. Dié prosesse vind in die brein plaas. Hulle bepaal ons optimale leerritme. Wanneer ons iets nuuts leer, stel ons brein sekere stowwe vry. Dié stowwe beïnvloed ons breinselle se aktiwiteit. In dié proses speel twee spesifieke ensieme ’n belangrike rol. Hulle word vrygestel wanneer nuwe inhoud geleer word. Maar hulle word nie saam vrygestel nie. Hul uitwerking ontvou met ’n tussenpose. Ons leer egter die beste wanneer albei ensieme gelyktydig aanwesig is. En ons sukses neem aansienlik toe wanneer ons meer gereeld rus. Daarom maak dit sin om die duur van individuele studiefases af te wissel. Die lengte van ruskanse moet wissel. Dis ideaal om aanvanklik twee ruskanse van tien minute elk te hê. Dan volg een ruskans van vyf minute. Dan moet jy nog ’n ruskans van 30 minute hê. Tydens die ruskanse memoriseer ons brein die nuwe inhoud beter. Tydens ruskanse moet jy uit jou werkomgewing wegkom. Dis ook ’n goeie idee om tydens ruskanse te beweeg. Gaan stap dus ’n kort ent tussen studietye! En moenie sleg voel nie – jy leer terwyl jy dit doen!