‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   lv Virtuvē

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [deviņpadsmit]

Virtuvē

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية اللاتفية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ Vai tev ir jauna virtuve? Vai tev ir jauna virtuve? 1
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ Ko tu šodien vēlies gatavot? Ko tu šodien vēlies gatavot? 1
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ Vai tu gatavo uz elektriskās vai uz gāzes plīts? Vai tu gatavo uz elektriskās vai uz gāzes plīts? 1
‫هل أقطع البصل؟‬ Vai man sagriezt sīpolus? Vai man sagriezt sīpolus? 1
‫هل أقشر البطاطا؟‬ Vai man nomizot kartupeļus? Vai man nomizot kartupeļus? 1
‫هل أغسل الخس؟‬ Vai man nomazgāt salātus? Vai man nomazgāt salātus? 1
‫أين الأكواب؟‬ Kur ir glāzes? Kur ir glāzes? 1
‫أين الأطباق؟‬ Kur ir trauki? Kur ir trauki? 1
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ Kur ir galda piederumi? Kur ir galda piederumi? 1
‫أعندك فتاحة علب؟‬ Vai tev ir konservu kārbu attaisāmais? Vai tev ir konservu kārbu attaisāmais? 1
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ Vai tev ir pudeļu attaisāmais? Vai tev ir pudeļu attaisāmais? 1
‫أعندك بزّال؟‬ Vai tev ir korķu viļķis? Vai tev ir korķu viļķis? 1
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ Vai tu vārīsi zupu šajā katlā? Vai tu vārīsi zupu šajā katlā? 1
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ Vai tu cepsi zivi šajā pannā? Vai tu cepsi zivi šajā pannā? 1
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ Vai tu grillēsi dārzeņus uz šī grilla? Vai tu grillēsi dārzeņus uz šī grilla? 1
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ Es klāju galdu. Es klāju galdu. 1
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ Te ir naži, dakšiņas un karotes. Te ir naži, dakšiņas un karotes. 1
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ Te ir glāzes, šķīvji un salvetes. Te ir glāzes, šķīvji un salvetes. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + اللاتفية (1-100) MP3 اللاتفية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.