‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ko 부엌에서

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [열아홉]

19 [yeol-ahob]

부엌에서

bueok-eseo

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الكورية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ 당신은 새 부엌이 있어요? 당신은 새 부엌이 있어요? 1
d---s-n-e-n --- bu--k---i-s-e---? dangsin-eun sae bueok-i iss-eoyo?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 1
d-n-------n-oneu- mw-- -oli---o--i----yo? dangsin-eun oneul mwol yolihago sip-eoyo?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 1
d--g-i--eun----n---- y--i--e-o,---im--on gase--- --l--a---? dangsin-eun jeongilo yolihaeyo, animyeon gaseulo yolihaeyo?
‫هل أقطع البصل؟‬ 제가 양파를 자를까요? 제가 양파를 자를까요? 1
j-g- ---g-al--l--a-e-----y-? jega yangpaleul jaleulkkayo?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ 제가 감자 껍질을 벗길까요? 제가 감자 껍질을 벗길까요? 1
j--a g--j--k--obj---e-l beo---l--a-o? jega gamja kkeobjil-eul beosgilkkayo?
‫هل أغسل الخس؟‬ 제가 양상추를 씻을까요? 제가 양상추를 씻을까요? 1
je-a -a-g-a--c-uleu--ss-s--ul-kay-? jega yangsangchuleul ssis-eulkkayo?
‫أين الأكواب؟‬ 유리잔들이 어디 있어요? 유리잔들이 어디 있어요? 1
y----a--e---- eodi iss---yo? yulijandeul-i eodi iss-eoyo?
‫أين الأطباق؟‬ 그릇들이 어디 있어요? 그릇들이 어디 있어요? 1
geul-u---ul-i-e----is---oyo? geuleusdeul-i eodi iss-eoyo?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ 수저가 어디 있어요? 수저가 어디 있어요? 1
suj-oga e-d--i-s--o-o? sujeoga eodi iss-eoyo?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ 당신은 깡통따개가 있어요? 당신은 깡통따개가 있어요? 1
d-n-sin--un-kka-gton-tt----ga-----e---? dangsin-eun kkangtongttagaega iss-eoyo?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ 당신은 병 따개가 있어요? 당신은 병 따개가 있어요? 1
d-ngs-n---n byeon--ttaga--- i----o-o? dangsin-eun byeong ttagaega iss-eoyo?
‫أعندك بزّال؟‬ 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 1
d-----n---- -o-e-keu m--ae -tag-eg----s-eoy-? dangsin-eun koleukeu magae ttagaega iss-eoyo?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 1
da-gs-n--un --p----u- i s-t------ih-g--i-s-eo--? dangsin-eun supeuleul i sot-e yolihago iss-eoyo?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 1
d-ngsi--e-n --e-----n-e-l -----n-----b---i----o--? dangsin-eun saengseon-eul i paen-e gubgo iss-eoyo?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 1
da-gs-n---n-c--es-l-ul i--euli----gu-go---s-e-yo? dangsin-eun chaesoleul i geulil-e gubgo iss-eoyo?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ 저는 밥상을 차려요. 저는 밥상을 차려요. 1
jeone-n--ab---g-eul--hal-----. jeoneun babsang-eul chalyeoyo.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 1
y--gi-n-ip----- -----w-- s-upu--- is-----o. yeogi naipeuwa, pokeuwa, seupun-i iss-eoyo.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 1
y-o---y-l-jangw-, ---b--w-- ------n-i i-s-e---. yeogi yulijangwa, jeobsiwa, naebkin-i iss-eoyo.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الكورية (1-100) MP3 الكورية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.