‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   hy խոհանոցում

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [տասնինը]

19 [tasniny]

խոհանոցում

khohanots’um

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأرمنية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ Դու նոր խոհանոց ունե՞ս: Դու նոր խոհանոց ունե՞ս: 1
Du-n-r k-o-an-ts--une-s Du nor khohanots’ une՞s
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ Ի՞նչ ես ուզում այսօր եփել: Ի՞նչ ես ուզում այսօր եփել: 1
I՞-ch- --s----m-a--o- ye--y-l I՞nch’ yes uzum aysor yep’yel
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ Եփում ես ելեկտրական թե՞ գազի ջեռոցի վրա: Եփում ես ելեկտրական թե՞ գազի ջեռոցի վրա: 1
Y---u--ye--y-l-ktra-an -’ye՞ -a-i -err----- --a Yep’um yes yelektrakan t’ye՞ gazi jerrots’i vra
‫هل أقطع البصل؟‬ Սոխը կտրտե՞մ: Սոխը կտրտե՞մ: 1
So--- -trte-m Sokhy ktrte՞m
‫هل أقشر البطاطا؟‬ Կարտոֆիլը կլպե՞մ: Կարտոֆիլը կլպե՞մ: 1
Kartof-ly kl--՞m Kartofily klpe՞m
‫هل أغسل الخس؟‬ Սալաթը լվանա՞մ: Սալաթը լվանա՞մ: 1
Sa-at’y l-ana՞m Salat’y lvana՞m
‫أين الأكواب؟‬ Ո՞րտեղ են բաժակները: Ո՞րտեղ են բաժակները: 1
VO՞rt------n b-zhakn-ry VO՞rtegh yen bazhaknery
‫أين الأطباق؟‬ Ո՞րտեղ է սպասքը: Ո՞րտեղ է սպասքը: 1
V-՞rt--h e --a-k-y VO՞rtegh e spask’y
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ Ո՞րտեղ է դանակ-պատառաքաղը: Ո՞րտեղ է դանակ-պատառաքաղը: 1
VO՞--egh e---na----t--r-----hy VO՞rtegh e danak-patarrak’aghy
‫أعندك فتاحة علب؟‬ Բացիչ ունե՞ս: Բացիչ ունե՞ս: 1
Ba-s’i-----ne-s Bats’ich’ une՞s
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ Բացիչ ունե՞ս: Բացիչ ունե՞ս: 1
B----ic-- un--s Bats’ich’ une՞s
‫أعندك بزّال؟‬ Խցանահան ունե՞ս: Խցանահան ունե՞ս: 1
Kh-s’anah-n--ne՞s Khts’anahan une՞s
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ Ապուրն այս կաթսայի մեջ ես եփու՞մ: Ապուրն այս կաթսայի մեջ ես եփու՞մ: 1
A-u-- -y- -a--s--i m-- --s y-p’-՞m Apurn ays kat’sayi mej yes yep’u՞m
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ Ձուկն այս թավայի մեջ ես տապակու՞մ: Ձուկն այս թավայի մեջ ես տապակու՞մ: 1
D-u-- --s---av--- me----- t-paku-m Dzukn ays t’avayi mej yes tapaku՞m
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ Բանջարեղենը այս ջեռոցի մեջ ես խորովու՞մ: Բանջարեղենը այս ջեռոցի մեջ ես խորովու՞մ: 1
B-nj-r-g-en- a-- je--o---i-me---e----o-o---m Banjaregheny ays jerrots’i mej yes khorovu՞m
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ Ես սեղանն եմ պատրաստում: Ես սեղանն եմ պատրաստում: 1
Y-- -eg--nn--em --tr--t-m Yes seghann yem patrastum
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ Այստեղ գտնվում են դանակները, պատառաքաղները և գդալները: Այստեղ գտնվում են դանակները, պատառաքաղները և գդալները: 1
Ays--g- g-n--- ye----nakn-ry- p--arrak’aghne------ -d-l-ery Aystegh gtnvum yen danaknery, patarrak’aghnery yev gdalnery
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ Այստեղ գտնվում են բաժակները, ափսեները և անձեռոցիկները: Այստեղ գտնվում են բաժակները, ափսեները և անձեռոցիկները: 1
A--tegh gt--u---en -azh----ry, a---en--------an-ze----s--kne-y Aystegh gtnvum yen bazhaknery, ap’senery yev andzerrots’iknery

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.