‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   kk Асүйде

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [он тоғыз]

19 [on toğız]

Асүйде

Asüyde

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الكازاخية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ Асүйің жаңа ма? Асүйің жаңа ма? 1
Asüyiñ -----ma? Asüyiñ jaña ma?
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ Бүгін не пісіргің келеді? Бүгін не пісіргің келеді? 1
Bügin--e -i-i--iñ-k-l---? Bügin ne pisirgiñ keledi?
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ Тамақты токпен дайындайсың ба, газбен бе? Тамақты токпен дайындайсың ба, газбен бе? 1
Tama-----okpen da-ınd---ı- ba---a-----b-? Tamaqtı tokpen dayındaysıñ ba, gazben be?
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ Пияз турайын ба? Пияз турайын ба? 1
P---z -w-a-ı- -a? Pïyaz twrayın ba?
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ Картоп тазалайын ба? Картоп тазалайын ба? 1
Kartop t-za---ı----? Kartop tazalayın ba?
هل يجب أن أغسل الخس؟ Салатты жуайын ба? Салатты жуайын ба? 1
Sal-t-ı---ay-n -a? Salattı jwayın ba?
أين النظارات؟ Стақандар қайда? Стақандар қайда? 1
St-qa---r qa-d-? Staqandar qayda?
أين الأطباق؟ Ыдыстар қайда? Ыдыстар қайда? 1
Id-sta--q--d-? Idıstar qayda?
أين أدوات المائدة؟ Ас құралдары қайда? Ас құралдары қайда? 1
A- -u----ar- qa-da? As quraldarı qayda?
هل لديك فتاحة علب؟ Сенде консерв ашқыш бар ма? Сенде консерв ашқыш бар ма? 1
S-n-e-k---e-v aş-----a- --? Sende konserv aşqış bar ma?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Сенде бөтелке ашқыш бар ма? Сенде бөтелке ашқыш бар ма? 1
S---- -öte--- aşqış-ba----? Sende bötelke aşqış bar ma?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Сенде штопор бар ма? Сенде штопор бар ма? 1
S-n-- şt-por b-r-ma? Sende ştopor bar ma?
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ Көжені мына кастрөлде пісіресің бе? Көжені мына кастрөлде пісіресің бе? 1
K--e-i -ı--------ö--e pisi--s-ñ --? Köjeni mına kaströlde pisiresiñ be?
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ Балықты мына табада қуырасың ба? Балықты мына табада қуырасың ба? 1
B---qtı--ına -a---a-qwı---ı---a? Balıqtı mına tabada qwırasıñ ba?
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ Көкөністі мына грильде қуырасың ба? Көкөністі мына грильде қуырасың ба? 1
K-k-n---- m-n- g-ïld- qw--a--ñ--a? Kökönisti mına grïlde qwırasıñ ba?
‫أنا أعد المائدة. Мен дастархан жаямын. Мен дастархан жаямын. 1
Me- das-arxa- --ya-ın. Men dastarxan jayamın.
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. Міне пышақ, шанышқы, қасықтар. Міне пышақ, шанышқы, қасықтар. 1
M-n---ışa-- -a-ış--- q-s-qt--. Mine pışaq, şanışqı, qasıqtar.
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. Міне стақан, тәрелке, майлықтар. Міне стақан, тәрелке, майлықтар. 1
Min- s-aq--, t--elk-,-ma-lı----. Mine staqan, tärelke, maylıqtar.

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.