‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   th ในห้องครัว

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [สิบเก้า]

sìp-gâo

ในห้องครัว

[nai-hâwng-krua]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التايلاندية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ คุณมีห้องครัวใหม่ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณมีห้องครัวใหม่ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
ko-n---e------g--rua-mà----a-----̌---ra-p--á koon-mee-hâwng-krua-mài-châi-mǎi-kráp-ká
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ วันนี้คุณอยากจะทำอาหารอะไรครับ / คะ? วันนี้คุณอยากจะทำอาหารอะไรครับ / คะ? 1
wa---é-------a--y-̂--j-------a-hǎn-a--r-i-k-a-p--á wan-née-koon-à-yâk-jà-tam-a-hǎn-à-rai-kráp-ká
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ คุณใช้ไฟฟ้าหรือแก๊สทำอาหาร? คุณใช้ไฟฟ้าหรือแก๊สทำอาหาร? 1
k-o--c-a-i--ai-fá-re----æ----a--a--ǎn koon-chái-fai-fá-rěu-gǽt-tam-a-hǎn
‫هل أقطع البصل؟‬ ผม / ดิฉัน ควรจะหั่นหัวหอมดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะหั่นหัวหอมดีไหม ครับ / คะ? 1
p------̀--ha------n-jà---̀n--ǔa--ǎwm--ee-m--i-----p-ká pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-hàn-hǔa-hǎwm-dee-mǎi-kráp-ká
‫هل أقشر البطاطا؟‬ ผม / ดิฉัน ควรจะปอกมันฝรั่งดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะปอกมันฝรั่งดีไหม ครับ / คะ? 1
p--m-di--c-a----ua--j-̀-bhà-----n-f-̀-ra-n--d-e-m-̌-----́p---́ pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-bhàwk-man-fà-râng-dee-mǎi-kráp-ká
‫هل أغسل الخس؟‬ ผม / ดิฉัน ควรจะ ล้างผักกาดหอมดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะ ล้างผักกาดหอมดีไหม ครับ / คะ? 1
pǒm-di--cha---k----j----a-----à---à--h-̌--------a---k-á---á pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-láng-pàk-gàt-hǎwm-dee-mǎi-kráp-ká
‫أين الأكواب؟‬ แก้วน้ำอยู่ที่ไหน? แก้วน้ำอยู่ที่ไหน? 1
g-̂o---́m-à----o-t--e-na-i gæ̂o-nám-à-yôo-têe-nǎi
‫أين الأطباق؟‬ จานชามอยู่ที่ไหน? จานชามอยู่ที่ไหน? 1
j---c--------ô--têe-n-̌i jan-cham-à-yôo-têe-nǎi
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ ช้อนส้อมและมีดอยู่ที่ไหน? ช้อนส้อมและมีดอยู่ที่ไหน? 1
ch-----s---m--æ------t-à-y--o-tê--n--i cháwn-sâwm-lǽ-mêet-à-yôo-têe-nǎi
‫أعندك فتاحة علب؟‬ คุณมีที่เปิดกระป๋องไหม ครับ / คะ? คุณมีที่เปิดกระป๋องไหม ครับ / คะ? 1
k--n--ee-t----b----̶t-g-a---h----g-mǎi-kr-́---á koon-mee-têe-bhèr̶t-grà-bhǎwng-mǎi-kráp-ká
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ คุณมีที่เปิดขวดไหม ครับ / คะ? คุณมีที่เปิดขวดไหม ครับ / คะ? 1
ko----ee--êe-bhèr̶----̀at-m-̌i-k--́--ká koon-mee-têe-bhèr̶t-kùat-mǎi-kráp-ká
‫أعندك بزّال؟‬ คุณมีที่ดึงจุกก๊อกไหม ครับ / คะ? คุณมีที่ดึงจุกก๊อกไหม ครับ / คะ? 1
k-on---e-tê---e-----ò---g---k---̌i--rá---á koon-mee-têe-deung-jòok-gáwk-mǎi-kráp-ká
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ คุณกำลังต้มซุปในหม้อใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังต้มซุปในหม้อใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k-o----m--an--dh-̂m-só-p--ai-m-̂w-b-----́------i-m--i----́p-ká koon-gam-lang-dhôm-sóop-nai-mâw-bai-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ คุณกำลังทอดปลาในกระทะใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังทอดปลาในกระทะใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
koon-----lang---̂wt--h---n-i------t---b-i-ne---châ----̌i-kra-----́ koon-gam-lang-tâwt-bhla-nai-grà-tá-bai-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ คุณกำลังย่างผักบนเตาย่างนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังย่างผักบนเตาย่างนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k-o----m----g--a--g----k-bon-d------̂ng---́-----̂--ma---kr-́--ká koon-gam-lang-yâng-pàk-bon-dhao-yâng-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ ผม / ดิฉัน กำลังตั้งโต๊ะ ผม / ดิฉัน กำลังตั้งโต๊ะ 1
pǒ--d----h-̌----m---ng-d--̂-g-dh-́ pǒm-dì-chǎn-gam-lang-dhâng-dhó
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ นี่คือมีด ส้อมและช้อน นี่คือมีด ส้อมและช้อน 1
nêe--e---êet---̂-----́--ha--n nêe-keu-mêet-sâwm-lǽ-cháwn
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ นี่คือแก้วน้ำ จานและกระดาษเช็ดปาก นี่คือแก้วน้ำ จานและกระดาษเช็ดปาก 1
nêe-keu----o-n-́--ja--læ---ra--da------́--bh-̀k nêe-keu-gæ̂o-nám-jan-lǽ-grà-dàt-chét-bhàk

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.