‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   th ในห้องครัว

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [สิบเก้า]

sìp-gâo

ในห้องครัว

nai-hâwng-krua

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التايلاندية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ คุณมีห้องครัวใหม่ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณมีห้องครัวใหม่ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k-o--m-e--a-wng----a------ch-̂---a---kr-́--k-́ koon-mee-hâwng-krua-mài-châi-mǎi-kráp-ká
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ วันนี้คุณอยากจะทำอาหารอะไรครับ / คะ? วันนี้คุณอยากจะทำอาหารอะไรครับ / คะ? 1
w-n-née------à-yâ--j-----m-a---̌-----r----ra-p--á wan-née-koon-à-yâk-jà-tam-a-hǎn-à-rai-kráp-ká
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ คุณใช้ไฟฟ้าหรือแก๊สทำอาหาร? คุณใช้ไฟฟ้าหรือแก๊สทำอาหาร? 1
k-o----a---f----á--e-u-gǽ--ta-----a-n koon-chái-fai-fá-rěu-gǽt-tam-a-hǎn
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ ผม / ดิฉัน ควรจะหั่นหัวหอมดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะหั่นหัวหอมดีไหม ครับ / คะ? 1
pǒm-d-̀-c------u-n-j-̀-hàn--u---ha--m-d-e-m-̌--kr-́p---́ pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-hàn-hǔa-hǎwm-dee-mǎi-kráp-ká
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ ผม / ดิฉัน ควรจะปอกมันฝรั่งดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะปอกมันฝรั่งดีไหม ครับ / คะ? 1
p-̌--di--ch--n--u-n-ja--b--̀-k-------̀-râ-g--e--mǎi-----p---́ pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-bhàwk-man-fà-râng-dee-mǎi-kráp-ká
هل يجب أن أغسل الخس؟ ผม / ดิฉัน ควรจะ ล้างผักกาดหอมดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะ ล้างผักกาดหอมดีไหม ครับ / คะ? 1
po-m---̀-c---n--u-n-j----á-g--à--gàt--a-wm-dee--a-i-kr-----á pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-láng-pàk-gàt-hǎwm-dee-mǎi-kráp-ká
أين النظارات؟ แก้วน้ำอยู่ที่ไหน? แก้วน้ำอยู่ที่ไหน? 1
gæ̂o---́m--̀----o---̂e-n--i gæ̂o-nám-à-yôo-têe-nǎi
أين الأطباق؟ จานชามอยู่ที่ไหน? จานชามอยู่ที่ไหน? 1
ja---h-m-----ôo----e-n-̌i jan-cham-à-yôo-têe-nǎi
أين أدوات المائدة؟ ช้อนส้อมและมีดอยู่ที่ไหน? ช้อนส้อมและมีดอยู่ที่ไหน? 1
c--́-n----w--lǽ--ê----̀--ô---êe-n--i cháwn-sâwm-lǽ-mêet-à-yôo-têe-nǎi
هل لديك فتاحة علب؟ คุณมีที่เปิดกระป๋องไหม ครับ / คะ? คุณมีที่เปิดกระป๋องไหม ครับ / คะ? 1
ko---m----e-e-b--̀r̶t-gr-̀--ha-wng--ǎi---a-p-ká koon-mee-têe-bhèr̶t-grà-bhǎwng-mǎi-kráp-ká
هل لديك فتاحة زجاجات؟ คุณมีที่เปิดขวดไหม ครับ / คะ? คุณมีที่เปิดขวดไหม ครับ / คะ? 1
koo--m-e-t----bh--r̶--ku-at---̌----á---á koon-mee-têe-bhèr̶t-kùat-mǎi-kráp-ká
هل لديك فتاحة زجاجات؟ คุณมีที่ดึงจุกก๊อกไหม ครับ / คะ? คุณมีที่ดึงจุกก๊อกไหม ครับ / คะ? 1
ko---m-e----e-d---g-jo-ok--a-------i---á--ká koon-mee-têe-deung-jòok-gáwk-mǎi-kráp-ká
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ คุณกำลังต้มซุปในหม้อใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังต้มซุปในหม้อใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k-on-gam-la-----o-m-sóo--na--m----bai-née-c-âi-m-̌-----́----́ koon-gam-lang-dhôm-sóop-nai-mâw-bai-née-châi-mǎi-kráp-ká
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ คุณกำลังทอดปลาในกระทะใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังทอดปลาในกระทะใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
ko-----m-lan--t-̂-t-b-la--a---rà--a--ba--ne---ch-̂i--ǎi-k--́p-k-́ koon-gam-lang-tâwt-bhla-nai-grà-tá-bai-née-châi-mǎi-kráp-ká
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ คุณกำลังย่างผักบนเตาย่างนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังย่างผักบนเตาย่างนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
ko-n-ga---a---y---g-pa---b---dhao-yâ---n----c--̂i----i-kr-́--k-́ koon-gam-lang-yâng-pàk-bon-dhao-yâng-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أنا أعد المائدة. ผม / ดิฉัน กำลังตั้งโต๊ะ ผม / ดิฉัน กำลังตั้งโต๊ะ 1
p-̌m-------ǎn-ga---ang-dha-n---h-́ pǒm-dì-chǎn-gam-lang-dhâng-dhó
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. นี่คือมีด ส้อมและช้อน นี่คือมีด ส้อมและช้อน 1
nê--k---m-̂et-sa--m--------́wn nêe-keu-mêet-sâwm-lǽ-cháwn
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. นี่คือแก้วน้ำ จานและกระดาษเช็ดปาก นี่คือแก้วน้ำ จานและกระดาษเช็ดปาก 1
nêe--e---æ---n----jan--ǽ-g-à--à--c-e-t-bha-k nêe-keu-gæ̂o-nám-jan-lǽ-grà-dàt-chét-bhàk

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.