‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ta சமையல் அறையில்

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [பத்தொன்பது]

19 [Pattoṉpatu]

சமையல் அறையில்

camaiyal aṟaiyil

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التاميلية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ உன்னுடைய சமையல் அறை புதியதா? உன்னுடைய சமையல் அறை புதியதா? 1
uṉṉu-a-y- c---iy-l aṟai-----ya--? uṉṉuṭaiya camaiyal aṟai putiyatā?
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ நீ இன்று என்ன சமைக்க விரும்புகிறாய்? நீ இன்று என்ன சமைக்க விரும்புகிறாய்? 1
Nī--ṉṟ- -----c---i--a vi-u-pu-iṟā-? Nī iṉṟu eṉṉa camaikka virumpukiṟāy?
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ நீ மின்சார அடுப்பில் சமைக்கிறாயா அல்லது வாயு அடுப்பிலா? நீ மின்சார அடுப்பில் சமைக்கிறாயா அல்லது வாயு அடுப்பிலா? 1
Nī----c-r- a------ ----i-ki-ā---al-----vāyu-a-upp--ā? Nī miṉcāra aṭuppil camaikkiṟāyā allatu vāyu aṭuppilā?
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ நான் வெங்காயம் நறுக்கவா? நான் வெங்காயம் நறுக்கவா? 1
N-ṉ---ṅkāya- na-uk----? Nāṉ veṅkāyam naṟukkavā?
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ நான் உருளைக்கிழங்கைத் தோல் உரிக்கவா? நான் உருளைக்கிழங்கைத் தோல் உரிக்கவா? 1
Nā--ur--ai---ḻa-k-it------r-k---ā? Nāṉ uruḷaikkiḻaṅkait tōl urikkavā?
هل يجب أن أغسل الخس؟ நான் சாலடை அலம்பவா? நான் சாலடை அலம்பவா? 1
N---c-l--a- -la-----? Nāṉ cālaṭai alampavā?
أين النظارات؟ கண்ணாடி டம்ப்ளரெல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? கண்ணாடி டம்ப்ளரெல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? 1
Kaṇ---i--a-p-are---- ---- -r--kiṉṟ--a? Kaṇṇāṭi ṭampḷarellām eṅkē irukkiṉṟaṉa?
أين الأطباق؟ பாத்திரங்கள் எல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? பாத்திரங்கள் எல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? 1
Pā-t--aṅka- e--ām-eṅkē--r-kki--a--? Pāttiraṅkaḷ ellām eṅkē irukkiṉṟaṉa?
أين أدوات المائدة؟ கரண்டி வகையறாக்கள் எங்கே இருக்கின்றன? கரண்டி வகையறாக்கள் எங்கே இருக்கின்றன? 1
K-r-ṇ-i vak--y---kk-ḷ e--- -r-k--ṉṟa--? Karaṇṭi vakaiyaṟākkaḷ eṅkē irukkiṉṟaṉa?
هل لديك فتاحة علب؟ உன்னிடம் டின் மூடி திறப்பான் இருக்கிறதா? உன்னிடம் டின் மூடி திறப்பான் இருக்கிறதா? 1
Uṉṉ-ṭa- ṭ-ṉ--ū---t---p----i----iṟ-tā? Uṉṉiṭam ṭiṉ mūṭi tiṟappāṉ irukkiṟatā?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ உன்னிடம் புட்டி திறப்பான் இருக்கிறதா? உன்னிடம் புட்டி திறப்பான் இருக்கிறதா? 1
U-ṉiṭa- p-ṭṭi t-ṟ--pā- -r-kk---tā? Uṉṉiṭam puṭṭi tiṟappāṉ irukkiṟatā?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ உன்னிடம் கார்க்திருகி இருக்கிறதா? உன்னிடம் கார்க்திருகி இருக்கிறதா? 1
U-ṉiṭa- kār----u-i--ru-----tā? Uṉṉiṭam kārktiruki irukkiṟatā?
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ நீ இந்த சட்டியிலா சூப் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த சட்டியிலா சூப் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? 1
Nī---ta c-----ilā---- -eyt-k-ṇ--r--ki-ā-? Nī inta caṭṭiyilā cūp ceytukoṇṭirukkiṟāy?
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ நீ இந்த சட்டியிலா மீன் வறுத்துக்கொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த சட்டியிலா மீன் வறுத்துக்கொண்டிருக்கிறாய்? 1
N---n-a--aṭ--y--- m-ṉ -a-u--ukk-ṇṭ-r-kk-ṟ-y? Nī inta caṭṭiyilā mīṉ vaṟuttukkoṇṭirukkiṟāy?
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ நீ இந்த வாட்டும் சட்டியிலா காய்களை க்ரில் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த வாட்டும் சட்டியிலா காய்களை க்ரில் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? 1
Nī--n---v-ṭṭ---c--ṭi---- kā-kaḷa--kri---eytukoṇṭiru---ṟ--? Nī inta vāṭṭum caṭṭiyilā kāykaḷai kril ceytukoṇṭirukkiṟāy?
‫أنا أعد المائدة. நான் மேஜையை உணவிற்கு தயார் செய்கிறேன். நான் மேஜையை உணவிற்கு தயார் செய்கிறேன். 1
Nā--mēj-iyai uṇ-viṟ-u -a-ār -eyk----. Nāṉ mējaiyai uṇaviṟku tayār ceykiṟēṉ.
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. இதோ இஙகு சாப்பிடுவதற்கு கத்தி, முள்கத்தி மற்றும் ஸ்பூன்கள் உள்ளன. இதோ இஙகு சாப்பிடுவதற்கு கத்தி, முள்கத்தி மற்றும் ஸ்பூன்கள் உள்ளன. 1
I-----aku-cāp--ṭ--a-a-ku-ka-ti- m------- -aṟṟu--s--ṉka--uḷ-a--. Itō iṅaku cāppiṭuvataṟku katti, muḷkatti maṟṟum spūṉkaḷ uḷḷaṉa.
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. இதோ இஙகு டம்ப்ளர்கள்,தட்டுக்கள் மற்றும் கைத்துண்டுகள் உள்ளன. இதோ இஙகு டம்ப்ளர்கள்,தட்டுக்கள் மற்றும் கைத்துண்டுகள் உள்ளன. 1
Itō----k--ṭa---a-kaḷ,--ṭ-ukk-ḷ --ṟṟu--k-i---ṇ--kaḷ-u-ḷaṉa. Itō iṅaku ṭampḷarkaḷ,taṭṭukkaḷ maṟṟum kaittuṇṭukaḷ uḷḷaṉa.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + التاميلية (1-100) MP3 التاميلية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.