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7 [sept]

Chiffres

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7 [седум]

7 [syedoom]

Броеви

[Broyevi]

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Français Macédonien Son Suite
Je compte: Јас---ој--: Ј__ б______ Ј-с б-о-а-: ----------- Јас бројам: 0
Ј-s b---am: Ј__ b______ Ј-s b-o-a-: ----------- Јas broјam:
un, deux, trois е---- д--, --и е____ д___ т__ е-е-, д-а- т-и -------------- еден, два, три 0
yedy-n,--va,-tri y______ d___ t__ y-d-e-, d-a- t-i ---------------- yedyen, dva, tri
Je compte jusqu’à trois. Јас ----ам-д- --и. Ј__ б_____ д_ т___ Ј-с б-о-а- д- т-и- ------------------ Јас бројам до три. 0
Јa- br-јam-d---r-. Ј__ b_____ d_ t___ Ј-s b-o-a- d- t-i- ------------------ Јas broјam do tri.
Je compte de nouveau: Ја---р-ј-м--о-ат-му: Ј__ б_____ п________ Ј-с б-о-а- п-н-т-м-: -------------------- Јас бројам понатаму: 0
Ј---b-------o------o: Ј__ b_____ p_________ Ј-s b-o-a- p-n-t-m-o- --------------------- Јas broјam ponatamoo:
quatre, cinq, six, че-ир---п-т- ше-т ч______ п___ ш___ ч-т-р-, п-т- ш-с- ----------------- четири, пет, шест 0
c-y-tir-- ----, --y--t c________ p____ s_____ c-y-t-r-, p-e-, s-y-s- ---------------------- chyetiri, pyet, shyest
sept, huit, neuf се--м, --ум---е--т с_____ о____ д____ с-д-м- о-у-, д-в-т ------------------ седум, осум, девет 0
sy-doo-- ---o-, dy-v-et s_______ o_____ d______ s-e-o-m- o-o-m- d-e-y-t ----------------------- syedoom, osoom, dyevyet
Je compte. Јас-б-оја-. Ј__ б______ Ј-с б-о-а-. ----------- Јас бројам. 0
Ј-- -ro--m. Ј__ b______ Ј-s b-o-a-. ----------- Јas broјam.
Tu comptes. Т---р-иш. Т_ б_____ Т- б-о-ш- --------- Ти броиш. 0
T- -roi--. T_ b______ T- b-o-s-. ---------- Ti broish.
Il compte. Т-ј б---. Т__ б____ Т-ј б-о-. --------- Тој брои. 0
Toј br--. T__ b____ T-ј b-o-. --------- Toј broi.
Un. Le premier. Е--н--П--и. Е____ П____ Е-е-. П-в-. ----------- Еден. Први. 0
Y-dy-n----v-. Y______ P____ Y-d-e-. P-v-. ------------- Yedyen. Prvi.
Deux. Le deuxième. Д-а- --о--. Д___ В_____ Д-а- В-о-и- ----------- Два. Втори. 0
D--.-V--ri. D___ V_____ D-a- V-o-i- ----------- Dva. Vtori.
Trois. Le troisième. Тр-.----ти. Т___ Т_____ Т-и- Т-е-и- ----------- Три. Трети. 0
Tri- --y-t-. T___ T______ T-i- T-y-t-. ------------ Tri. Tryeti.
Quatre. Le quatrième. Че---и. ------и. Ч______ Ч_______ Ч-т-р-. Ч-т-р-и- ---------------- Четири. Четврти. 0
Chy--i-i- C---t-r--. C________ C_________ C-y-t-r-. C-y-t-r-i- -------------------- Chyetiri. Chyetvrti.
Cinq. Le cinquième. П--- -----. П___ П_____ П-т- П-т-и- ----------- Пет. Петти. 0
P-et.----tt-. P____ P______ P-e-. P-e-t-. ------------- Pyet. Pyetti.
Six. Le sixième. Шес-.-Шести. Ш____ Ш_____ Ш-с-. Ш-с-и- ------------ Шест. Шести. 0
Sh---t.--hy-s-i. S______ S_______ S-y-s-. S-y-s-i- ---------------- Shyest. Shyesti.
Sept. Le septième. С--ум--С--м-. С_____ С_____ С-д-м- С-д-и- ------------- Седум. Седми. 0
S-e-o-m- -y----. S_______ S______ S-e-o-m- S-e-m-. ---------------- Syedoom. Syedmi.
Huit. Le huitième. Ос--.---м-. О____ О____ О-у-. О-м-. ----------- Осум. Осми. 0
Osoom--Os--. O_____ O____ O-o-m- O-m-. ------------ Osoom. Osmi.
Neuf. Le neuvième. Дев-т- Д--ет-. Д_____ Д______ Д-в-т- Д-в-т-. -------------- Девет. Девети. 0
D---yet. D--v----. D_______ D________ D-e-y-t- D-e-y-t-. ------------------ Dyevyet. Dyevyeti.

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Pensée et langue

Notre pensée dépend aussi de notre langue. Quand on pense, on ‘parle’ à soi-même. Ainsi notre langue influence notre vision des choses. Mais pouvons-nous tous penser la même chose malgré les langues différentes ? Ou bien pensons-nous différemment parce que nous parlons différemment ? Chaque peuple a son propre vocabulaire. Dans certaines langues, il manque des mots particuliers. Il existe des peuples qui ne distinguent pas le vert du bleu. Les locuteurs emploient le même mot pour les deux couleurs. Et ils les reconnaissent moins bien que d'autres peuples ! Ils n'arrivent pas à identifier les nuances et les mélanges. Les locuteurs ont des difficultés à décrire les couleurs. D'autres langues n'ont que très peu de numéraux. Leurs locuteurs comptent beaucoup moins bien. Il y a aussi des langues qui ne connaissent pas la droite et la gauche. On y parle du Nord, du Sud, de l'Ouest et de l'Est. Ils savent très bien s'orienter géographiquement. Mais ils ne comprennent pas les termes de droite et gauche. Bien entendu, il n'y a pas que la langue qui influence notre pensée. Notre environnement et notre quotidien marquent aussi nos pensées. Quel rôle joue donc la langue ? Est-ce qu'elle fixe des limites à notre pensée ? Ou bien n'avons-nous des mots que pour ce que nous pensons ? Qu'est-ce qui est la cause ? Qu'est-ce qui est la conséquence ? On n'a pas encore répondu à toutes ces questions. Elles occupent les chercheurs en neurosciences et linguistique. Mais ce sujet nous concerne tous… Tu es ce que tu parles ?!
Le saviez-vous ?
Le danois est la langue maternelle d'environ 5 millions de personnes. Il fait partie de la famille des langues germaniques septentrionales. Cela signifie qu'il est de la même famille que le suédois et le norvégien. Le vocabulaire de ces trois langues est pratiquement identique. Quand on parle une de ces trois langues, on comprend très bien les deux autres. C'est pourquoi certaines personnes doutent que les langues scandinaves soient des langues différentes. Il se pourrait qu'elles ne soient que des variantes régionales d'une seule et même langue. Le danois lui-même se divise lui aussi bien sûr en différents dialectes. Mais ceux-ci sont de plus en plus souvent remplacés par la langue standard. En contrepartie, de nouveaux dialectes apparaissent dans les régions urbaines du Danemark. Ceux-ci sont aussi appelés sociolectes. Dans les sociolectes, la prononciation dévoile l'âge et le statut social des locuteurs. Ce phénomène est typique de la langue danoise. C'est beaucoup moins marqué dans les autres langues. C'est ce qui fait du danois une langue particulièrement passionnante…