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78 [setenta e oito]

Adjetivos 1

Adjetivos 1

78 [յոթանասունութ]

78 [yot’anasunut’]

ածականներ 1

atsakanner 1

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uma mulher velha մի---ր --ն մ_ ծ__ կ__ մ- ծ-ր կ-ն ---------- մի ծեր կին 0
mi-t--r--in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
uma mulher gorda մ--գ-ր կ-ն մ_ գ__ կ__ մ- գ-ր կ-ն ---------- մի գեր կին 0
m---er--in m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
uma mulher curiosa մ- հետա-րք--ս-ր --ն մ_ հ___________ կ__ մ- հ-տ-ք-ք-ա-ե- կ-ն ------------------- մի հետաքրքրասեր կին 0
mi -eta---k’-ase----n m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
um carro novo մ--նոր մ-քենա մ_ ն__ մ_____ մ- ն-ր մ-ք-ն- ------------- մի նոր մեքենա 0
mi-n-r-mek’y-na m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
um carro rápido մ- ա--գ -եք--ա մ_ ա___ մ_____ մ- ա-ա- մ-ք-ն- -------------- մի արագ մեքենա 0
mi-a--g --k----a m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
um carro confortável մի հ----րավ-- մ--ե-ա մ_ հ_________ մ_____ մ- հ-ր-ա-ա-ե- մ-ք-ն- -------------------- մի հարմարավետ մեքենա 0
mi harm--a--- ---’yena m_ h_________ m_______ m- h-r-a-a-e- m-k-y-n- ---------------------- mi harmaravet mek’yena
um vestido azul կ-պո-յտ-զ---տ կ______ զ____ կ-պ-ւ-տ զ-ե-տ ------------- կապույտ զգեստ 0
kapuy- zgest k_____ z____ k-p-y- z-e-t ------------ kapuyt zgest
um vestido encarnado կա-մի---գ--տ կ_____ զ____ կ-ր-ի- զ-ե-տ ------------ կարմիր զգեստ 0
k-rm-r -gest k_____ z____ k-r-i- z-e-t ------------ karmir zgest
um vestido verde կա--- զգեստ կ____ զ____ կ-ն-չ զ-ե-տ ----------- կանաչ զգեստ 0
ka----’ zgest k______ z____ k-n-c-’ z-e-t ------------- kanach’ zgest
uma mala preta ս- ----ւս-կ ս_ պ_______ ս- պ-յ-ւ-ա- ----------- սև պայուսակ 0
sev-pay--ak s__ p______ s-v p-y-s-k ----------- sev payusak
uma mala castanha մ---ագո-յ--պ------կ մ_________ պ_______ մ-խ-ա-ո-յ- պ-յ-ւ-ա- ------------------- մոխրագույն պայուսակ 0
mokh--gu-n----us-k m_________ p______ m-k-r-g-y- p-y-s-k ------------------ mokhraguyn payusak
uma mala branca սպ-տ-----յու--կ ս_____ պ_______ ս-ի-ա- պ-յ-ւ-ա- --------------- սպիտակ պայուսակ 0
s-i-ak --yusak s_____ p______ s-i-a- p-y-s-k -------------- spitak payusak
pessoas simpáticas հա--լ- -արդ-կ հ_____ մ_____ հ-ճ-լ- մ-ր-ի- ------------- հաճելի մարդիկ 0
h--h--- -ardik h______ m_____ h-c-e-i m-r-i- -------------- hacheli mardik
pessoas bem-educadas բար-հ---ույ--մ----կ բ___________ մ_____ բ-ր-հ-մ-ո-յ- մ-ր-ի- ------------------- բարեհամբույր մարդիկ 0
ba--ha-bu-r mardik b__________ m_____ b-r-h-m-u-r m-r-i- ------------------ barehambuyr mardik
pessoas interessantes հե--քր-ի- մ-ր-իկ հ________ մ_____ հ-տ-ք-ք-ր մ-ր-ի- ---------------- հետաքրքիր մարդիկ 0
h--ak--k--- m-rdik h__________ m_____ h-t-k-r-’-r m-r-i- ------------------ hetak’rk’ir mardik
crianças amáveis լ-- ե-ե--ն-ր լ__ ե_______ լ-վ ե-ե-ա-ե- ------------ լավ երեխաներ 0
l-- y-rekh-ner l__ y_________ l-v y-r-k-a-e- -------------- lav yerekhaner
crianças malcomportadas ան-ն-զան------աներ ա________ ե_______ ա-հ-ա-ա-դ ե-ե-ա-ե- ------------------ անհնազանդ երեխաներ 0
a-h---and-y------n-r a________ y_________ a-h-a-a-d y-r-k-a-e- -------------------- anhnazand yerekhaner
crianças bem-comportadas խ--ա- ------եր խ____ ե_______ խ-զ-խ ե-ե-ա-ե- -------------- խիզախ երեխաներ 0
khi---h----e--a-er k______ y_________ k-i-a-h y-r-k-a-e- ------------------ khizakh yerekhaner

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Os computadores conseguem reconstruir palavras ouvidas

Ler os pensamentos de alguém é um sonho antigo do ser humano. Todos poderiam saber o que é que o outro estaria a pensar. No entanto, este sonho continua longe de ser tornar uma realidade. Mesmo com a tecnologia moderna é impossível não conseguimos ler os pensamentos dos outros. Continua a ser um mistério aquilo que os outros pensam. No entanto, podemos reconhecer o que os outros ouvem! Foi o que ficou demonstrado numa experiência científica. Os investigadores conseguiram reconstruir as palavras que tinham sido ouvidas. Para tal efeito, foram analisadas as ondas cerebrais dos indivíduos que participaram na experiência. Quando ouvimos alguma coisa, o nosso cérebro é ativado. Ele começa a processar os sons acabados de ouvir. Então, produz-me um certo padrão de atividade. Este padrão pode ser registado através de elétrodos. E este registo também pode ser processado! Com recurso a um computador pode-se convertê-lo num padrão sonoro. Assim se pode identificar a palavra ouvida. Este princípio aplica-se a todas as palavras. Cada palavra que ouvimos emite um determinado sinal. Este sinal está sempre relacionado com o som de uma dada palavra. Só temos que traduzi-lo num sinal acústico. Porque se tem um padrão sonoro, conhece-se a palavra. Na experiência, os indivíduos envolvidos ouviam palavras autênticas e palavras falsas. Uma parte das palavras ouvidas eram falsas. Apesar disto, foi possível reconstruí-las. As palavras reconhecidas conseguiram ser pronunciadas por um computador. Era também possível mostrá-las simplesmente no ecrã do computador. Então, os investigadores esperam brevemente de serem capazes de compreender melhor os sinais linguísticos. De modo que o sonho de se ler os pensamentos continua...