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sk Spojky 1   »   ja 接続詞１

94 [deväťdesiatštyri]

Spojky 1

Spojky 1

94 [九十四]

94 [Kutoshi]

接続詞１

setsuzokushi 1

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slovenčina japončina Prehrať Viac
Počkaj, kým prestane pršať. 雨が やむまで 、 待って 。 雨が やむまで 、 待って 。 雨が やむまで 、 待って 。 雨が やむまで 、 待って 。 雨が やむまで 、 待って 。 0
a-e g- y-mu m-de- -a---. a__ g_ y___ m____ m_____ a-e g- y-m- m-d-, m-t-e- ------------------------ ame ga yamu made, matte.
Počkaj, kým budem hotový (hotová). 私が 終わるまで 、 待って 。 私が 終わるまで 、 待って 。 私が 終わるまで 、 待って 。 私が 終わるまで 、 待って 。 私が 終わるまで 、 待って 。 0
w-t-s-i--a ow--u mad---m-t--. w______ g_ o____ m____ m_____ w-t-s-i g- o-a-u m-d-, m-t-e- ----------------------------- watashi ga owaru made, matte.
Počkaj, kým príde späť. 彼が 戻ってくるまで 、 待って 。 彼が 戻ってくるまで 、 待って 。 彼が 戻ってくるまで 、 待って 。 彼が 戻ってくるまで 、 待って 。 彼が 戻ってくるまで 、 待って 。 0
k-re-------o--e-k-ru ----- -a-t-. k___ g_ m______ k___ m____ m_____ k-r- g- m-d-t-e k-r- m-d-, m-t-e- --------------------------------- kare ga modotte kuru made, matte.
Počkám, kým budú moje vlasy suché. 髪が 乾くまで 待ちます 。 髪が 乾くまで 待ちます 。 髪が 乾くまで 待ちます 。 髪が 乾くまで 待ちます 。 髪が 乾くまで 待ちます 。 0
k-m--ga---w-ku--a-- m-c------. k___ g_ k_____ m___ m_________ k-m- g- k-w-k- m-d- m-c-i-a-u- ------------------------------ kami ga kawaku made machimasu.
Počkám, kým skončí film. 映画が 終わるまで 待ちます 。 映画が 終わるまで 待ちます 。 映画が 終わるまで 待ちます 。 映画が 終わるまで 待ちます 。 映画が 終わるまで 待ちます 。 0
ei---g- -wa-- ---- m--h-mas-. e___ g_ o____ m___ m_________ e-g- g- o-a-u m-d- m-c-i-a-u- ----------------------------- eiga ga owaru made machimasu.
Počkám, kým bude na semafore zelená. 信号が 青に 変わるまで 待ちます 。 信号が 青に 変わるまで 待ちます 。 信号が 青に 変わるまで 待ちます 。 信号が 青に 変わるまで 待ちます 。 信号が 青に 変わるまで 待ちます 。 0
s---g- ga-ao n- --w-ru-mad- ---h-ma-u. s_____ g_ a_ n_ k_____ m___ m_________ s-i-g- g- a- n- k-w-r- m-d- m-c-i-a-u- -------------------------------------- shingō ga ao ni kawaru made machimasu.
Kedy ideš na dovolenku? あなたは いつ 旅行に 行くの です か ？ あなたは いつ 旅行に 行くの です か ？ あなたは いつ 旅行に 行くの です か ？ あなたは いつ 旅行に 行くの です か ？ あなたは いつ 旅行に 行くの です か ？ 0
a-a-- -a--tsu-r---ō-ni-iku--o---- ka? a____ w_ i___ r____ n_ i__ n_____ k__ a-a-a w- i-s- r-o-ō n- i-u n-d-s- k-? ------------------------------------- anata wa itsu ryokō ni iku nodesu ka?
Ešte pred letnými prázdninami? 夏休み前 ？ 夏休み前 ？ 夏休み前 ？ 夏休み前 ？ 夏休み前 ？ 0
n--su-as-m- z-n? n__________ z___ n-t-u-a-u-i z-n- ---------------- natsuyasumi zen?
Áno, ešte predtým, ako začnú letné prázdnininy. ええ 、 夏休みが 始まる 前に 。 ええ 、 夏休みが 始まる 前に 。 ええ 、 夏休みが 始まる 前に 。 ええ 、 夏休みが 始まる 前に 。 ええ 、 夏休みが 始まる 前に 。 0
e-----ats-y-su-i ---h-j-m--u m-e -i. e e_ n__________ g_ h_______ m__ n__ e e- n-t-u-a-u-i g- h-j-m-r- m-e n-. ------------------------------------ e e, natsuyasumi ga hajimaru mae ni.
Oprav strechu predtým, ako príde zima. 冬が 来る 前に 屋根を 直して ！ 冬が 来る 前に 屋根を 直して ！ 冬が 来る 前に 屋根を 直して ！ 冬が 来る 前に 屋根を 直して ！ 冬が 来る 前に 屋根を 直して ！ 0
f-yu--ku-u----- --ne o -a---ite! f______________ y___ o n________ f-y-g-k-r-m-e-i y-n- o n-o-h-t-! -------------------------------- fuyugakurumaeni yane o naoshite!
Umy si ruky predtým, ako si sadneš za stôl. テーブルに つく 前に 手を 洗って ！ テーブルに つく 前に 手を 洗って ！ テーブルに つく 前に 手を 洗って ！ テーブルに つく 前に 手を 洗って ！ テーブルに つく 前に 手を 洗って ！ 0
t-b--u -i-tsu---mae n- t- ----atte! t_____ n_ t____ m__ n_ t_ o a______ t-b-r- n- t-u-u m-e n- t- o a-a-t-! ----------------------------------- tēburu ni tsuku mae ni te o aratte!
Zavri okno predtým, ako pôjdeš von. 出て行く 前に 窓を 閉めて ！ 出て行く 前に 窓を 閉めて ！ 出て行く 前に 窓を 閉めて ！ 出て行く 前に 窓を 閉めて ！ 出て行く 前に 窓を 閉めて ！ 0
det-ik- m-- -- -ad- - -hime-e! d______ m__ n_ m___ o s_______ d-t-i-u m-e n- m-d- o s-i-e-e- ------------------------------ deteiku mae ni mado o shimete!
Kedy prídeš domov? あなたは いつ 家に 帰って くるの です か ？ あなたは いつ 家に 帰って くるの です か ？ あなたは いつ 家に 帰って くるの です か ？ あなたは いつ 家に 帰って くるの です か ？ あなたは いつ 家に 帰って くるの です か ？ 0
an-----a--tsu--a-ni -a-----k-ru -----u-k-? a____ w_ i______ n_ k_____ k___ n_____ k__ a-a-a w- i-s---a n- k-e-t- k-r- n-d-s- k-? ------------------------------------------ anata wa itsu-ka ni kaette kuru nodesu ka?
Po vyučovaní? 授業の 後 ？ 授業の 後 ？ 授業の 後 ？ 授業の 後 ？ 授業の 後 ？ 0
jug-- -o-ato? j____ n_ a___ j-g-ō n- a-o- ------------- jugyō no ato?
Áno, len čo skončí vyučovanie. ええ 、 次の 授業が 終わったら 。 ええ 、 次の 授業が 終わったら 。 ええ 、 次の 授業が 終わったら 。 ええ 、 次の 授業が 終わったら 。 ええ 、 次の 授業が 終わったら 。 0
e ----i -- jug-- ---owatt-ra. e e____ n_ j____ g_ o________ e e---i n- j-g-ō g- o-a-t-r-. ----------------------------- e e,-ji no jugyō ga owattara.
Po tom, ako mal úraz, nemohol viac pracovať. 事故の 後 、 彼は もう 仕事を する ことが 出来なかった 。 事故の 後 、 彼は もう 仕事を する ことが 出来なかった 。 事故の 後 、 彼は もう 仕事を する ことが 出来なかった 。 事故の 後 、 彼は もう 仕事を する ことが 出来なかった 。 事故の 後 、 彼は もう 仕事を する ことが 出来なかった 。 0
jik--------- -a-e wa ---sh-goto-o -ur- ---o ga-d-k-n-k-tt-. j___ n_ a___ k___ w_ m_ s______ o s___ k___ g_ d___________ j-k- n- a-o- k-r- w- m- s-i-o-o o s-r- k-t- g- d-k-n-k-t-a- ----------------------------------------------------------- jiko no ato, kare wa mō shigoto o suru koto ga dekinakatta.
Po tom, ako stratil prácu, odišiel do Ameriky. 彼は 失業後 、 アメリカへ 行った 。 彼は 失業後 、 アメリカへ 行った 。 彼は 失業後 、 アメリカへ 行った 。 彼は 失業後 、 アメリカへ 行った 。 彼は 失業後 、 アメリカへ 行った 。 0
k-re ---s-i-su-yō-go,-A-er-ka-- it-a. k___ w_ s____________ A______ e i____ k-r- w- s-i-s-g-ō-g-, A-e-i-a e i-t-. ------------------------------------- kare wa shitsugyō-go, Amerika e itta.
Po tom, ako odišiel do Ameriky, zbohatol. アメリカへ 行った後 、 彼は お金持ちに なった 。 アメリカへ 行った後 、 彼は お金持ちに なった 。 アメリカへ 行った後 、 彼は お金持ちに なった 。 アメリカへ 行った後 、 彼は お金持ちに なった 。 アメリカへ 行った後 、 彼は お金持ちに なった 。 0
ame--k--e--tt- n--hi,---r---a ---ane----- -----t-a. a______ e i___ n_____ k___ w_ o k________ n_ n_____ a-e-i-a e i-t- n-c-i- k-r- w- o k-n-m-c-i n- n-t-a- --------------------------------------------------- amerika e itta nochi, kare wa o kanemochi ni natta.

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Ako sa naučiť dva jazyky naraz

Znalosť cudzích jazykov je čoraz dôležitejšia. Mnoho ľudí sa učí nejaký cudzí jazyk. Na svete ale existuje mnoho zaujímavých jazykov. Preto sa ľudia učia viac jazykov naraz. Keď deti vyrastajú v dvojjazyčnom prostredí, nie je to väčšinou žiadny problém. Ich mozog sa naučí oba jazyky automaticky. Keď sú starší, vedia, čo do ktorého jazyka patrí. Dvojjazyční jedinci poznajú typické črty oboch jazykov. U dospelých je to iné. Nemôžu sa naučiť dva jazyky súčasne tak ľahko. Kto sa chce naučiť dva jazyky, mal by pamätať na jedno pravidlo. Najprv je dôležité medzi sebou oba jazyky porovnať. Jazyky, ktoré patria do rovnakej jazykovej rodiny, sú často veľmi podobné. To môže viesť k ich zamieňaniu. Je teda zmysluplné oba jazyky presne analyzovať. Môžete si napríklad urobiť zoznam. Do neho si môžete zapisovať podobnosti a rozdiely. Mozog je tak nútený pracovať intenzívne s oboma jazykmi. Lepšie si potom pamätá, aké majú oba jazyky zvláštnosti. Mali by ste si tiež pre každý jazyk zvoliť rôzne farby ceruziek a dosiek. Ľahšie tak oba jazyky odlíšite. Keď sa človek učí dva úplne rôzne jazyky, je to iné. U rozdielnych jazykov nehrozí nebezpečenstvo zámeny. V tomto prípade je nebezpečné oba jazyky porovnávať! Bolo by lepšie porovnávať tieto jazyky so svojou materčinou. Akonáhle mozog tento kontrast rozpozná, bude sa učiť efektívnejšie. Je tiež dôležité, aby ste sa obaja jazyky učili s rovnakou intenzitou. Teoreticky je ale mozgu jedno, koľko jazykov sa učí ...