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64[六十四]

否定句1

否定句1

64 [šedesát čtyři]

Zápor 1

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我 不 明白 这个 词 。 Nerozu----to-u --ovu. N________ t___ s_____ N-r-z-m-m t-m- s-o-u- --------------------- Nerozumím tomu slovu. 0
我 不 明白 这个 句子 。 Ne--zum-m-t- v-tě. N________ t_ v____ N-r-z-m-m t- v-t-. ------------------ Nerozumím té větě. 0
我 不 明白 这个 意思 。 Ne--zumí--vý-nam-. N________ v_______ N-r-z-m-m v-z-a-u- ------------------ Nerozumím významu. 0
男老师 u--t-l u_____ u-i-e- ------ učitel 0
您 能 听懂 这个 男老师（讲课） 吗 ？ R-z-mí-- ---te--? R_______ u_______ R-z-m-t- u-i-e-i- ----------------- Rozumíte učiteli? 0
是的， 我 听得 很 明白 。 Ano,--o--m---mu -obř-. A___ r______ m_ d_____ A-o- r-z-m-m m- d-b-e- ---------------------- Ano, rozumím mu dobře. 0
女老师 uč--e-ka u_______ u-i-e-k- -------- učitelka 0
您 能 听懂 这个 女老师（讲课） 吗 ？ Rozumí-- uči----e? R_______ u________ R-z-m-t- u-i-e-c-? ------------------ Rozumíte učitelce? 0
是的， 我 听得 很 明白 。 A--- r-z---- -í-d---e. A___ r______ j_ d_____ A-o- r-z-m-m j- d-b-e- ---------------------- Ano, rozumím jí dobře. 0
人（复数）人们 li-é l___ l-d- ---- lidé 0
您 能 听懂 人们 说话 吗 ？ Ro---íte -ěm l-dem? R_______ t__ l_____ R-z-m-t- t-m l-d-m- ------------------- Rozumíte těm lidem? 0
不， 听 不 太懂 。 N---nerozum-m jim---c------. N__ n________ j__ m__ d_____ N-, n-r-z-m-m j-m m-c d-b-e- ---------------------------- Ne, nerozumím jim moc dobře. 0
女朋友 p---elkyně p_________ p-í-e-k-n- ---------- přítelkyně 0
您 有 一位 女朋友 吗 ? Mát- -říte-k-n-? M___ p__________ M-t- p-í-e-k-n-? ---------------- Máte přítelkyni? 0
是， 我 有 一位 。 An-, -á- p-í--lky-i. A___ m__ p__________ A-o- m-m p-í-e-k-n-. -------------------- Ano, mám přítelkyni. 0
女儿 d---a d____ d-e-a ----- dcera 0
您 有 一个 女儿 吗 ？ Mát--dce--? M___ d_____ M-t- d-e-u- ----------- Máte dceru? 0
不，我 没有 。 Ne,-nemám. N__ n_____ N-, n-m-m- ---------- Ne, nemám. 0

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盲人处理语言更有效率

眼睛看不见的人听力更好。 这样才能在日常生活里更轻松地活动。 但是盲人也能更好地处理语言！ 许多科学研究得出了这一结论。 研究人员给测试对象播放了录音文章。 录音的语速被明显提高。 尽管如此，盲人测试者能听明白这些文章。 相反，视力正常的测试者却几乎听不明白。 录音中的语速对他们来说太快。 另一研究实验也得出了相似的结果。 视力正常及盲人测试者都听了各种句子。 实验故意安排了一部分句子。 这些句子末尾的词语被换成没有意义的词语。 测试者必须评估这些句子。 他们必须判断这些句子有意义与否。 当他们解决任务时，他们的大脑也被探究。 研究人员测量了特定的脑波。 通过测量脑波能发现大脑解答问题的速度到底有多快。 在盲人测试者大脑里出现了一种非常快速的特定信号。 这种信号表示一个句子已被分析完毕。 视力正常测试者大脑里该信号的出现速度慢得多。 为什么盲人处理语言更有效率，这仍不为人所知。 但是科学家们对此有一个理论。 他们认为盲人大脑中一个特定区域被强化使用。 该区域是视力正常人用来处理视觉刺激的。 对盲人而言该区域不能用在视觉上。 所以它还有“空”处理其它任务。 因此，盲人对语言的处理有着强大的能力。