የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   ca Fer preguntes 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [seixanta-dos]

Fer preguntes 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ካታላንኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር Apr-ndre A_______ A-r-n-r- -------- Aprendre 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? El- -s---i-n-- ----n-- ----? E__ e_________ a______ m____ E-s e-t-d-a-t- a-r-n-n m-l-? ---------------------------- Els estudiants aprenen molt? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። No,--pr-nen--ol--p-c. N__ a______ m___ p___ N-, a-r-n-n m-l- p-c- --------------------- No, aprenen molt poc. 0
መጠየቅ P--g----r P________ P-e-u-t-r --------- Preguntar 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? F-- -o-in---r-g---es a--m-----? F__ s_____ p________ a_ m______ F-u s-v-n- p-e-u-t-s a- m-s-r-? ------------------------------- Feu sovint preguntes al mestre? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። No,--o -- -re-u--- sovi-t. N__ j_ n_ p_______ s______ N-, j- n- p-e-u-t- s-v-n-. -------------------------- No, jo no pregunto sovint. 0
መመለስ Re--o--re R________ R-s-o-d-e --------- Respondre 0
እባክዎ ይመልሱ። R-s-o-g-i,--i -s--la-. R_________ s_ u_ p____ R-s-o-g-i- s- u- p-a-. ---------------------- Respongui, si us plau. 0
እኔ እመልሳለው። R-sp--c. R_______ R-s-o-c- -------- Responc. 0
መስራት T-e-a---r T________ T-e-a-l-r --------- Treballar 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? Que-e--à t----lla-t--ell)? Q__ e___ t_________ (_____ Q-e e-t- t-e-a-l-n- (-l-)- -------------------------- Que està treballant (ell)? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። S-- e--à-t-e-a-l-n-. S__ e___ t__________ S-, e-t- t-e-a-l-n-. -------------------- Sí, està treballant. 0
መምጣት Venir V____ V-n-r ----- Venir 0
ይመጣሉ? Que -e-i-? Q__ v_____ Q-e v-n-u- ---------- Que veniu? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። Sí- a--ib-------med-at--ent. S__ a________ i_____________ S-, a-r-b-r-m i-m-d-a-a-e-t- ---------------------------- Sí, arribarem immediatament. 0
መኖር Vi-re V____ V-u-e ----- Viure 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? Vi--u a -e-lí-? V____ a B______ V-v-u a B-r-í-? --------------- Viviu a Berlín? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። S-- -is- a B-rlín. S__ v___ a B______ S-, v-s- a B-r-í-. ------------------ Sí, visc a Berlín. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -