የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   af Vrae vra 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ አፍሪካንስ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር stude-r s______ s-u-e-r ------- studeer 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? L-er--------d-nt- baie? L___ d__ s_______ b____ L-e- d-e s-u-e-t- b-i-? ----------------------- Leer die studente baie? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። N-e,--u-l---e-r-mi-. N___ h____ l___ m___ N-e- h-l-e l-e- m-n- -------------------- Nee, hulle leer min. 0
መጠየቅ v-a v__ v-a --- vra 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? Vr--jy d--------wy--- -e-ee-------? V__ j_ d__ o_________ g______ v____ V-a j- d-e o-d-r-y-e- g-r-e-d v-a-? ----------------------------------- Vra jy die onderwyser gereeld vrae? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። N-e- e- vr--h-- n----e-eeld-vra--n--. N___ e_ v__ h__ n__ g______ v___ n___ N-e- e- v-a h-m n-e g-r-e-d v-a- n-e- ------------------------------------- Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie. 0
መመለስ antwo--d a_______ a-t-o-r- -------- antwoord 0
እባክዎ ይመልሱ። A-twoord-a--e-lie-. A_______ a_________ A-t-o-r- a-s-b-i-f- ------------------- Antwoord asseblief. 0
እኔ እመልሳለው። Ek-a--w--rd. E_ a________ E- a-t-o-r-. ------------ Ek antwoord. 0
መስራት w-rk w___ w-r- ---- werk 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? Wer---y-op--i- -om-lik? W___ h_ o_ d__ o_______ W-r- h- o- d-e o-m-l-k- ----------------------- Werk hy op die oomblik? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። Ja,--y----k-op d----o-----. J__ h_ w___ o_ d__ o_______ J-, h- w-r- o- d-e o-m-l-k- --------------------------- Ja, hy werk op die oomblik. 0
መምጣት k-m k__ k-m --- kom 0
ይመጣሉ? K----? K__ u_ K-m u- ------ Kom u? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። J-, o-----m--i--eko--. J__ o__ k__ b_________ J-, o-s k-m b-n-e-o-t- ---------------------- Ja, ons kom binnekort. 0
መኖር wo-n w___ w-o- ---- woon 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? W-o----i--B-rl-n? W___ u i_ B______ W-o- u i- B-r-y-? ----------------- Woon u in Berlyn? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። Ja, -k -o-n----Be--y-. J__ e_ w___ i_ B______ J-, e- w-o- i- B-r-y-. ---------------------- Ja, ek woon in Berlyn. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -