フレーズ集

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84 [八十四]

過去形 ４

過去形 ４

84 [fireogfirs]

Datid 4

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読む læ-e l___ l-s- ---- læse 0
読んだ 。 Jeg--ar-l-s-. J__ h__ l____ J-g h-r l-s-. ------------- Jeg har læst. 0
小説 全編を 読んだ 。 Jeg--ar l-st h--e r--ane-. J__ h__ l___ h___ r_______ J-g h-r l-s- h-l- r-m-n-n- -------------------------- Jeg har læst hele romanen. 0
理解する forstå f_____ f-r-t- ------ forstå 0
理解した 。 J-g---- forst-e-. J__ h__ f________ J-g h-r f-r-t-e-. ----------------- Jeg har forstået. 0
テキスト 全部を 理解した 。 J-g h-r-for-tået h-le--ek--e-. J__ h__ f_______ h___ t_______ J-g h-r f-r-t-e- h-l- t-k-t-n- ------------------------------ Jeg har forstået hele teksten. 0
答える s---e s____ s-a-e ----- svare 0
答えた 。 Je- -ar -v--et. J__ h__ s______ J-g h-r s-a-e-. --------------- Jeg har svaret. 0
全部の 質問に 答えた 。 J----ar svar-- -- -l-- ---r-s-ål. J__ h__ s_____ p_ a___ s_________ J-g h-r s-a-e- p- a-l- s-ø-g-m-l- --------------------------------- Jeg har svaret på alle spørgsmål. 0
それを 知っている―それを 知っていた 。 Jeg--ed d-t-----g-h-- --dst-d--. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ J-g v-d d-t – j-g h-r v-d-t d-t- -------------------------------- Jeg ved det – jeg har vidst det. 0
それを 書く―それを 書いた 。 Je- s--iv-- d-t --j-- h-r -kr-vet de-. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ J-g s-r-v-r d-t – j-g h-r s-r-v-t d-t- -------------------------------------- Jeg skriver det – jeg har skrevet det. 0
それを 聞く―それを 聞いた 。 Jeg-----r --------- har-h--t-d-t. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ J-g h-r-r d-t – j-g h-r h-r- d-t- --------------------------------- Jeg hører det – jeg har hørt det. 0
それを 取る―それを 取った 。 J-- he--e- --- –---g --- h---e- d-t. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ J-g h-n-e- d-t – j-g h-r h-n-e- d-t- ------------------------------------ Jeg henter det – jeg har hentet det. 0
それを 持ってくる―それを 持ってきた 。 Jeg -a-e--det---- –-je----r -age--det-med. J__ t____ d__ m__ – j__ h__ t____ d__ m___ J-g t-g-r d-t m-d – j-g h-r t-g-t d-t m-d- ------------------------------------------ Jeg tager det med – jeg har taget det med. 0
それを 買う―それを 買った 。 Jeg køb-- ----–--e--h---k--t-det. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-b-r d-t – j-g h-r k-b- d-t- --------------------------------- Jeg køber det – jeg har købt det. 0
それを 期待する―それを 期待した 。 Jeg-fo-v--te- -e- - -----ar---rv-nt-t-det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ J-g f-r-e-t-r d-t – j-g h-r f-r-e-t-t d-t- ------------------------------------------ Jeg forventer det – jeg har forventet det. 0
それを 説明する―それを 説明した 。 Jeg -or----e- det-–--e--h-r-fo-kla-et -e-. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ J-g f-r-l-r-r d-t – j-g h-r f-r-l-r-t d-t- ------------------------------------------ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. 0
それを 知っている―それを 知っていた 。 J-g-k-n-er ----–-jeg-h-r----dt-d--. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ J-g k-n-e- d-t – j-g h-r k-n-t d-t- ----------------------------------- Jeg kender det – jeg har kendt det. 0

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ネガティブな単語は母国語に訳されない

読むとき、多言語話者は無意識に母国語に訳している。 これは自動的に起こり、読んでいる人は気づいていない。 脳は同時通訳者のように機能するといえるだろう。 しかしすべてを訳すわけではない！ ある研究が、脳は内蔵フィルターをもっていることを示した。 このフィルターは、何が訳されるかを決定する。 そして、フィルターは決まった単語を無視しているかのようにみえる。 ネガティブな言葉は母国語に訳されないのである。 実験のために、研究者たちは中国語の母国語話者を選択した。 被験者たちは全員、英語を第二言語として話す。 被験者たちは複数の英語の単語を評価した。 これらの単語は異なる感情的内容をもつ。 ポジティブ、ネガティブ、そしてニュートラルな概念だ。 被験者たちが単語を読む間、彼らの脳が検査された。 つまり、研究者たちは脳の活動を測定した。 そうして彼らは、どのように脳が働いているかを知ることができた。 単語の翻訳の際には、決まったシグナルが発生する。 それは脳がアクティブであることを示している。 ネガティブな単語では、被験者たちは活動を示さなかった。 ポジティブまたはニュートラルな単語だけが訳されていた。 なぜそうなのかは、研究者たちにもまだわかっていない。 理論的には、脳はすべての単語を同じように処理するべきだ。 しかしこのフィルターがどの単語も点検していることはありえる。 二つ目の言語が読まれている間も、それが分析された。 単語がネガティブであると、記憶はブロックされる。 そうして母国語の単語に助けを求めることができなくなる。 人は非常に繊細に言葉に反応できる。 おそらく脳は人を感情的ショックから守りたいのであろう･･･。