Taalgids

nl iets verklaren 1   »   tr bir şeyler sebep göstermek 1

75 [vijfenzeventig]

iets verklaren 1

iets verklaren 1

75 [yetmiş beş]

bir şeyler sebep göstermek 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Turks Geluid meer
Waarom komt u niet? Ni--n--el-i-o-sunu-? N____ g_____________ N-ç-n g-l-i-o-s-n-z- -------------------- Niçin gelmiyorsunuz? 0
Het weer is zo slecht. Ha-a-ç-k k-t-. H___ ç__ k____ H-v- ç-k k-t-. -------------- Hava çok kötü. 0
Ik kom niet, omdat het weer zo slecht is. H----ço- -----o-duğ---çi---el-iyo-u-. H___ ç__ k___ o_____ i___ g__________ H-v- ç-k k-t- o-d-ğ- i-i- g-l-i-o-u-. ------------------------------------- Hava çok kötü olduğu için gelmiyorum. 0
Waarom komt hij niet? O-(erke-- --ç-n ------o-? O (______ n____ g________ O (-r-e-) n-ç-n g-l-i-o-? ------------------------- O (erkek) niçin gelmiyor? 0
Hij is niet uitgenodigd. O-(-r-e-)-d--etl---eğ--. O (______ d______ d_____ O (-r-e-) d-v-t-i d-ğ-l- ------------------------ O (erkek) davetli değil. 0
Hij komt niet, omdat hij niet is uitgenodigd. Da-etli -er-ek) -lm-d-ğ--i-in ---miyor. D______ (______ o_______ i___ g________ D-v-t-i (-r-e-) o-m-d-ğ- i-i- g-l-i-o-. --------------------------------------- Davetli (erkek) olmadığı için gelmiyor. 0
Waarom kom je niet? Ni--n-gel-iyors--? N____ g___________ N-ç-n g-l-i-o-s-n- ------------------ Niçin gelmiyorsun? 0
Ik heb geen tijd. Vak-im-y-k. V_____ y___ V-k-i- y-k- ----------- Vaktim yok. 0
Ik kom niet, omdat ik geen tijd heb. V----m-o---d-ğ---çin-g--miy---m. V_____ o_______ i___ g__________ V-k-i- o-m-d-ğ- i-i- g-l-i-o-u-. -------------------------------- Vaktim olmadığı için gelmiyorum. 0
Waarom blijf je niet? Niç-n--almı----un? N____ k___________ N-ç-n k-l-ı-o-s-n- ------------------ Niçin kalmıyorsun? 0
Ik moet nog werken. Dah--ç-lı-ma- la-ı-. D___ ç_______ l_____ D-h- ç-l-ş-a- l-z-m- -------------------- Daha çalışmam lazım. 0
Ik blijf niet, omdat ik nog moet werken. Dah- ça-ış-a- gerekt----iç-- ka--ı-----. D___ ç_______ g________ i___ k__________ D-h- ç-l-ş-a- g-r-k-i-i i-i- k-l-ı-o-u-. ---------------------------------------- Daha çalışmam gerektiği için kalmıyorum. 0
Waarom gaat u al weg? N-çin şim-i--- g-di-o--u-uz? N____ ş_______ g____________ N-ç-n ş-m-i-e- g-d-y-r-u-u-? ---------------------------- Niçin şimdiden gidiyorsunuz? 0
Ik ben moe. Yo------. Y________ Y-r-u-u-. --------- Yorgunum. 0
Ik ga weg, omdat ik moe ben. Y-rgu- oldu-um-için gi----r-m. Y_____ o______ i___ g_________ Y-r-u- o-d-ğ-m i-i- g-d-y-r-m- ------------------------------ Yorgun olduğum için gidiyorum. 0
Waarom vertrekt u al? Niçi- şi-d---n g-diyo-----z? N____ ş_______ g____________ N-ç-n ş-m-i-e- g-d-y-r-u-u-? ---------------------------- Niçin şimdiden gidiyorsunuz? 0
Het is al laat. G-- -ld-. G__ o____ G-ç o-d-. --------- Geç oldu. 0
Ik vertrek, omdat het al laat is. G----ld----iç-- ----yor-m. G__ o_____ i___ g_________ G-ç o-d-ğ- i-i- g-d-y-r-m- -------------------------- Geç olduğu için gidiyorum. 0

Downloaden MP3 (.zip bestanden)

MP3 Nederlands + Turks (1-100) MP3 Turks (1-100)

Moedertaal = emotioneel, vreemde taal = rationeel?

Als we vreemde talen leren, gaan wij onze hersenen stimuleren. Door het leren gaat ons denken veranderen. Wij worden creatiever en meer flexibel. Ook het complexe denken wordt voor meertaligen gemakkelijker. Bij het leren wordt het geheugen getraind. Hoe meer we leren, des te beter het functioneert. Iedereen die veel talen heeft geleerd, kunnen andere dingen sneller leren. Ze kunnen meer gericht over een thema nadenken. Problemen worden daardoor sneller oplost. Meertalige mensen kunnen ook beter beslissen. Maar ook hoe we beslissen, hangt van de talen af. De taal waarin we denken, beïnvloedt onze beslissingen. Psychologen hebben voor een onderzoek meerdere testpersonen onderzocht. Alle testpersonen waren tweetalig. Naast hun moedertaal spraken ze nog een andere taal. De testpersonen moesten een vraag beantwoorden. Bij de vraag ging het om het oplossen van een probleem. De testpersonen moesten hier tussen twee opties kiezen. De ene optie was aanzienlijk risicovoller dan de andere. De proefpersonen moesten de vragen in twee talen beantwoorden. En de antwoorden veranderden als de taal ook ging veranderen! Bij het spreken van hun moedertaal hadden de testpersonen het risico antwoord gekozen. In de vreemde taal kozen ze voor de veilige optie. Na dit experiment moesten de testpersonen nog weddenschappen afsluiten. Ook hier is er een duidelijk verschil. Als ze de vreemde taal gingen gebruiken, waren ze gevoeliger. De onderzoekers suggereren dat we in vreemde talen meer geconcentreerd zijn. We gaan niet emotioneel maar rationeel beslissingen maken...