Taalgids

nl Vragen stellen 1   »   tr Soru sormak 1

62 [tweeënzestig]

Vragen stellen 1

Vragen stellen 1

62 [altmış iki]

Soru sormak 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Turks Geluid meer
leren Öğr--mek Ö_______ Ö-r-n-e- -------- Öğrenmek 0
Leren de leerlingen veel? Ö-r---il---ç-k m---ğre--y--? Ö_________ ç__ m_ ö_________ Ö-r-n-i-e- ç-k m- ö-r-n-y-r- ---------------------------- Öğrenciler çok mu öğreniyor? 0
Nee, ze leren weinig. H--ı-, az--ğr-n---rla-. H_____ a_ ö____________ H-y-r- a- ö-r-n-y-r-a-. ----------------------- Hayır, az öğreniyorlar. 0
vragen s----k s_____ s-r-a- ------ sormak 0
Vraagt u het vaak aan de leraar? Ö-r--mene --k--ık---ru so-uyo- -us-nu-? Ö________ s__ s__ s___ s______ m_______ Ö-r-t-e-e s-k s-k s-r- s-r-y-r m-s-n-z- --------------------------------------- Öğretmene sık sık soru soruyor musunuz? 0
Nee, ik vraag het hem niet vaak. H----, -ı---ı- --rm-yo-um. H_____ s__ s__ s__________ H-y-r- s-k s-k s-r-u-o-u-. -------------------------- Hayır, sık sık sormuyorum. 0
antwoorden c-va--amak c_________ c-v-p-a-a- ---------- cevaplamak 0
Antwoord, a.u.b. Cev-p-v-r-ni-- --tf-n. C____ v_______ l______ C-v-p v-r-n-z- l-t-e-. ---------------------- Cevap veriniz, lütfen. 0
Ik antwoord. C--a---er-y---m. C____ v_________ C-v-p v-r-y-r-m- ---------------- Cevap veriyorum. 0
werken Ç--ı---k Ç_______ Ç-l-ş-a- -------- Çalışmak 0
Werkt hij nu? Ş- an---ç--ışı--r m-? Ş_ a___ ç________ m__ Ş- a-d- ç-l-ş-y-r m-? --------------------- Şu anda çalışıyor mu? 0
Ja, hij werkt nu. E-e-, şu a-da-ç--ışı-or. E____ ş_ a___ ç_________ E-e-, ş- a-d- ç-l-ş-y-r- ------------------------ Evet, şu anda çalışıyor. 0
komen g-l--k g_____ g-l-e- ------ gelmek 0
Komt u? Ge-iyo---u---u-? G______ m_______ G-l-y-r m-s-n-z- ---------------- Geliyor musunuz? 0
Ja, wij komen zo meteen. E--t, heme---el-yo-uz. E____ h____ g_________ E-e-, h-m-n g-l-y-r-z- ---------------------- Evet, hemen geliyoruz. 0
wonen o-urm-- (i-am-t-anl----da) o______ (______ a_________ o-u-m-k (-k-m-t a-l-m-n-a- -------------------------- oturmak (ikamet anlamında) 0
Woont u in Berlijn? Be--i-’de--i-otur-yorsu-u-? B________ m_ o_____________ B-r-i-’-e m- o-u-u-o-s-n-z- --------------------------- Berlin’de mi oturuyorsunuz? 0
Ja, ik woon in Berlijn. Ev--,-B----n’-e oturu--r--. E____ B________ o__________ E-e-, B-r-i-’-e o-u-u-o-u-. --------------------------- Evet, Berlin’de oturuyorum. 0

Wie wil spreken wil moet schrijven!

Het leren van vreemde talen is niet altijd even gemakkelijk. Vooral het spreken vinden taalstudenten in het begin vaak moeilijk. Velen durven niet de zinnen in de nieuwe taal te zeggen. Ze zijn erg bang om fouten te maken. Voor dergelijke taalstudenten zou schrijven een oplossing kunnen zijn. Want wie goed wil leren spreken, moet ook zo veel mogelijk schrijven! Schrijven helpt ons om te kunnen wennen aan een nieuwe taal. Dat heeft meerdere redenen. Schrijven functioneert anders dan het spreken. Het proces is veel complexer. Bij het schrijven gaan we meer nadenken over welke woorden we willen kiezen. Daardoor zijn onze hersenen bij een nieuwe taal veel intensiever. Ook zijn we bij het schrijven veel meer ontspannen. Er is niemand die zit te wachten op een antwoord. Zo verliezen we langzaam de angst voor de vreemde taal. Schrijven stimuleert ook de creativiteit. We voelen ons vrij en spelen meer met de nieuwe taal. Het schrijven geeft ons ook meer tijd dan het spreken. En het ondersteunt het geheugen! Het grootste voordeel van het schrijven is echter de gedissocieerde vorm. Dat betekent dat we het resultaat van onze taal nauwkeurig kunnen beschouwen. We zien alles duidelijk voor ons. Zo kunnen we ons verbeteren en leren van onze fouten. Wat er in de nieuwe taal geschreven wordt, is in principe allemaal hetzelfde. Het is alleen van groot belang dat u regelmatig de zinnen schriftelijk opstelt. Wie dat wil proberen kan een pen pal in het buitenland opzoeken. Misschien krijgt u dan een persoonlijke ontmoeting. U zult zien: Het praten gaat dan veel gemakkelijker!