So’zlashuv kitobi

uz Modal fe’llarning o‘tgan zamoni 2   »   cs Minulý čas způsobových sloves 2

88 [sakson sakkiz]

Modal fe’llarning o‘tgan zamoni 2

Modal fe’llarning o‘tgan zamoni 2

88 [osmdesát osm]

Minulý čas způsobových sloves 2

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Czech O’ynang Ko’proq
Oglim qogirchoq bilan oynashni xohlamadi. M---syn -i --c-t---h--t s---n-nko-. M__ s__ s_ n______ h___ s p________ M-j s-n s- n-c-t-l h-á- s p-n-n-o-. ----------------------------------- Můj syn si nechtěl hrát s panenkou. 0
Qizim futbol oynashni xohlamasdi. Mo-e -ce-a n-c-tě-a-h--- f-tb--. M___ d____ n_______ h___ f______ M-j- d-e-a n-c-t-l- h-á- f-t-a-. -------------------------------- Moje dcera nechtěla hrát fotbal. 0
Xotinim men bilan shaxmat o‘ynashni xohlamadi. Moje-ž--a -e -n---nech--l--hr-t --c-y. M___ ž___ s_ m___ n_______ h___ š_____ M-j- ž-n- s- m-o- n-c-t-l- h-á- š-c-y- -------------------------------------- Moje žena se mnou nechtěla hrát šachy. 0
Farzandlarim sayr qilishni xohlamadilar. M-----ě-i--e----l---í- -----o--áz-u. M___ d___ n_______ j__ n_ p_________ M-j- d-t- n-c-t-l- j-t n- p-o-h-z-u- ------------------------------------ Moje děti nechtěly jít na procházku. 0
Ular xonani tozalashni xohlamadilar. N---t--y--k--d-t-po---. N_______ u______ p_____ N-c-t-l- u-l-d-t p-k-j- ----------------------- Nechtěly uklidit pokoj. 0
Ular yotishni xohlamadilar. N--htě-y j---do -o---le / ---t. N_______ j__ d_ p______ / s____ N-c-t-l- j-t d- p-s-e-e / s-á-. ------------------------------- Nechtěly jít do postele / spát. 0
Unga muzqaymoq eyishga ruxsat berilmagan. N-s-ěl---st z--zl---. N_____ j___ z________ N-s-ě- j-s- z-r-l-n-. --------------------- Nesměl jíst zmrzlinu. 0
Unga shokolad eyishga ruxsat berilmagan. N---ěl----- č-kolá-u. N_____ j___ č________ N-s-ě- j-s- č-k-l-d-. --------------------- Nesměl jíst čokoládu. 0
Unga konfet yeyishga ruxsat berilmagan. N-s-----ís- b-nbóny. N_____ j___ b_______ N-s-ě- j-s- b-n-ó-y- -------------------- Nesměl jíst bonbóny. 0
Men biror narsani xohlardim. S--l-/---ěl--jse- -i--ě-------. S___ / s____ j___ s_ n___ p____ S-ě- / s-ě-a j-e- s- n-c- p-á-. ------------------------------- Směl / směla jsem si něco přát. 0
Menga koylak sotib olishga ruxsat berildi. S-ě- /-sm-l- j-e--s- k-up---ša-y. S___ / s____ j___ s_ k_____ š____ S-ě- / s-ě-a j-e- s- k-u-i- š-t-. --------------------------------- Směl / směla jsem si koupit šaty. 0
Menga pralin ichishga ruxsat berildi. Smě----s---a --e- s- vzí- -ra-i--u. S___ / s____ j___ s_ v___ p________ S-ě- / s-ě-a j-e- s- v-í- p-a-i-k-. ----------------------------------- Směl / směla jsem si vzít pralinku. 0
Samolyotda chekishga ruxsat berilganmi? S--l ----ě---j---ko---t-- l--a---? S___ / s____ j__ k_____ v l_______ S-ě- / s-ě-a j-i k-u-i- v l-t-d-e- ---------------------------------- Směl / směla jsi kouřit v letadle? 0
Kasalxonada pivo ichishga ruxsat berganmisiz? S--l ------a j-i --t v --mo-ni-i-piv-? S___ / s____ j__ p__ v n________ p____ S-ě- / s-ě-a j-i p-t v n-m-c-i-i p-v-? -------------------------------------- Směl / směla jsi pít v nemocnici pivo? 0
Itni mehmonxonaga olib borishga ruxsat bormi? Smě--- sm-l--jsi--z-t-ps- - seb----o-h--elu? S___ / s____ j__ v___ p__ s s____ d_ h______ S-ě- / s-ě-a j-i v-í- p-a s s-b-u d- h-t-l-? -------------------------------------------- Směl / směla jsi vzít psa s sebou do hotelu? 0
Dam olish kunlarida bolalarga kechgacha tashqarida qolishga ruxsat berildi. O pr------á-- --ě-y--ěti --s-at---o-ho venk-. O p__________ s____ d___ z_____ d_____ v_____ O p-á-d-i-á-h s-ě-y d-t- z-s-a- d-o-h- v-n-u- --------------------------------------------- O prázdninách směly děti zůstat dlouho venku. 0
Ularga hovlida uzoq vaqt o‘ynashga ruxsat berildi. M-h-y -- --át----uho na------. M____ s_ h___ d_____ n_ d_____ M-h-y s- h-á- d-o-h- n- d-o-e- ------------------------------ Mohly si hrát dlouho na dvoře. 0
Ularga kechgacha turishga ruxsat berildi. Smě-----st-t-d-o--- v-hůr-. S____ z_____ d_____ v______ S-ě-y z-s-a- d-o-h- v-h-r-. --------------------------- Směly zůstat dlouho vzhůru. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -