Я -------ы-/ -ац-ла-бы --г--н----зь п-пі-ь.
Я хацеў бы / хацела бы чаго-небудзь папіць.
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- ч-г---е-у-з- п-п-ц-.
-------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы чаго-небудзь папіць. 0 Y--k---s-- by-/ k-a-s-la ---ch-g---e---z’ pa-----.Ya khatseu by / khatsela by chago-nebudz’ papіts’.Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- c-a-o-n-b-d-’ p-p-t-’---------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by chago-nebudz’ papіts’.
Қосымша тілдер
Жалаушаны басыңыз!
Бірдеңе ішкім кеп тұр.
Я хацеў бы / хацела бы чаго-небудзь папіць.
Ya khatseu by / khatsela by chago-nebudz’ papіts’.
Я ------б--/---ц-ла-б- -а----ебудз--паесці.
Я хацеў бы / хацела бы чаго-небудзь паесці.
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- ч-г---е-у-з- п-е-ц-.
-------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы чаго-небудзь паесці. 0 Y- --at--u-by /--hat-ela ----h-g------dz- --e---і.Ya khatseu by / khatsela by chago-nebudz’ paestsі.Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- c-a-o-n-b-d-’ p-e-t-і---------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by chago-nebudz’ paestsі.
Қосымша тілдер
Жалаушаны басыңыз!
Бірдеңе жегім келіп тұр.
Я хацеў бы / хацела бы чаго-небудзь паесці.
Ya khatseu by / khatsela by chago-nebudz’ paestsі.
Я--аце- бы / ха-е---б--тр-хі ад---ыц-.
Я хацеў бы / хацела бы трохі адпачыць.
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- т-о-і а-п-ч-ц-.
--------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы трохі адпачыць. 0 Y---ha-s-- by / ---t-el- b- -ro----adp--h----.Ya khatseu by / khatsela by trokhі adpachyts’.Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- t-o-h- a-p-c-y-s-.----------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by trokhі adpachyts’.
Я-----ў--ы-- -а-е-- бы-н-ш-а ў--ас спы----.
Я хацеў бы / хацела бы нешта ў Вас спытаць.
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- н-ш-а ў В-с с-ы-а-ь-
-------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы нешта ў Вас спытаць. 0 Y---h--s-- -- --k-a-s--- -y -e--t--u -a- -pyta-s’.Ya khatseu by / khatsela by neshta u Vas spytats’.Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- n-s-t- u V-s s-y-a-s-.--------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by neshta u Vas spytats’.
Қосымша тілдер
Жалаушаны басыңыз!
Сізден бірдеңе сұрағым кеп еді.
Я хацеў бы / хацела бы нешта ў Вас спытаць.
Ya khatseu by / khatsela by neshta u Vas spytats’.
Я х-цеў--ы - х---ла -ы --с а--ч----ц--папра-іц-.
Я хацеў бы / хацела бы Вас аб чымсьці папрасіць.
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- В-с а- ч-м-ь-і п-п-а-і-ь-
------------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы Вас аб чымсьці папрасіць. 0 Ya k--ts-u b- /----tse-a-by V-s--- --yms-t-і pa-----ts-.Ya khatseu by / khatsela by Vas ab chyms’tsі paprasіts’.Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- V-s a- c-y-s-t-і p-p-a-і-s-.--------------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by Vas ab chyms’tsі paprasіts’.
Қосымша тілдер
Жалаушаны басыңыз!
Сізге бір өтініш жасасам деп едім.
Я хацеў бы / хацела бы Вас аб чымсьці папрасіць.
Ya khatseu by / khatsela by Vas ab chyms’tsі paprasіts’.
Я-х--е--б- ---а--л---- В-с н--шт--ьці--апра-і--.
Я хацеў бы / хацела бы Вас на штосьці запрасіць.
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- В-с н- ш-о-ь-і з-п-а-і-ь-
------------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы Вас на штосьці запрасіць. 0 Y- -hatse- -- / khat-ela--- Vas-------o--tsі zap--sіts-.Ya khatseu by / khatsela by Vas na shtos’tsі zaprasіts’.Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- V-s n- s-t-s-t-і z-p-a-і-s-.--------------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by Vas na shtos’tsі zaprasіts’.
Қосымша тілдер
Жалаушаны басыңыз!
Сізді бір жерге шақырайын деп едім.
Я хацеў бы / хацела бы Вас на штосьці запрасіць.
Ya khatseu by / khatsela by Vas na shtos’tsі zaprasіts’.
Я хотел бы / хотела бы Вас куда-нибудь пригласить.
Сіз не қалайсыз?
Ш-- Вы -ада-ц-?
Што Вы жадаеце?
Ш-о В- ж-д-е-е-
---------------
Што Вы жадаеце? 0 Shto Vy z-a---tse?Shto Vy zhadaetse?S-t- V- z-a-a-t-e-------------------Shto Vy zhadaetse?
Тілді үйрену уақыты – ми жұмысы үшін маңызды рөл атқарады.
Себебі оның әртүрлі тілдер сақтайтын бірнеше орыны бар.
Біз үйренетін тілдердің барлығы бірдей бірге сақтала бермейді.
Біз ересек кезде үйренетін тілдердің жеке сақтау орны бар.
Яғни, ми жаңа ережелерді басқа жерде өңдейді.
Олар ана тілімен бірге сақталмайды.
Қос тілде сөйлеп өскен адамдар, керісінше, мидың бір ғана бөлігін пайдаланады.
Бұған бірнеше зерттеу дәлел болып отыр.
Невролог мамандар әртүрлі адамдарға зерттеу жүргізген.
Бұл адамдар екі тілде де еркін сөйлейді.
Бірақ олардың бір бөлігі қос тілде сөйлеп өскен.
Ал, екінші бөлігі, керісінше, екінші тілді кейінірек үйренген.
Тест барысында ғалымдар мидың белсенділігін анықтаған.
Осы арқылы, олар тест кезінде мидың қай бөліктері жұмыс істейтінін көрген.
Олар тілді кейінірек меңгерген адамдардың екі тілдік орталығы бар екенін байқаған!
Ғалымдар бұны баяғыдан-ақ болжаған болатын.
Миы зақымданған адамдарда әртүрлі симптомдар байқалады.
Осылайша, миы зақымданған адамның сөйлеу қабілеті де зақымдануы мүмкін.
Мұндай адамдар сөздерді анық айта алмайды немесе дұрыс түсінбейді.
Жазатайым жағдайдан зардап шеккен қос тілді адамдарда кейде мүлдем ерекше симптомдар байқалады.
Олардың екі тілі де бірдей зақымдала бермейді.
Егер мидың бір бөлігі зақымдалған болса, басқа бір бөлігі әлі де жұмыс істеп тұруы мүмкін.
Бұл жағдайда науқастар бір тілге қарағанда екінші тілде жақсырақ сөйлейді.
Сондай-ақ, екі тіл екі түрлі жылдамдықпен еске түседі.
Бұл екі тілдің бір жерде сақталмайтындығын дәлелдейді.
Олар екі түрлі уақытта меңгерілгендіктен, екі түрлі жерде сақталады.
Миымыз бірнеше тілді нақты қалайша басқаратындығы, әлі күнге дейін түсініксіз.
Замануи ғылыми қорытындылар оқытудың жаңа стратегияларын ашуға мүмкіндік берер еді...