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83 [quatre-vingt-trois]

Passé 3

Passé 3

83 [drie en tagtig]

Verlede tyd 3

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téléphoner bel b__ b-l --- bel 0
J’ai téléphoné. Ek --t-ge-el. E_ h__ g_____ E- h-t g-b-l- ------------- Ek het gebel. 0
J’ai téléphoné tout le temps. Ek---s---- he----yd o- d-- --lef--n. E_ w__ d__ h___ t__ o_ d__ t________ E- w-s d-e h-e- t-d o- d-e t-l-f-o-. ------------------------------------ Ek was die heel tyd op die telefoon. 0
demander v-a v__ v-a --- vra 0
J’ai demandé. Ek h-- --vra. E_ h__ g_____ E- h-t g-v-a- ------------- Ek het gevra. 0
J’ai toujours demandé. E- --t-a-ty- ----a. E_ h__ a____ g_____ E- h-t a-t-d g-v-a- ------------------- Ek het altyd gevra. 0
raconter vert-l v_____ v-r-e- ------ vertel 0
J’ai raconté. Ek---- -----l. E_ h__ v______ E- h-t v-r-e-. -------------- Ek het vertel. 0
J’ai raconté toute l’histoire. Ek-het d-----le-s----e ------. E_ h__ d__ h___ s_____ v______ E- h-t d-e h-l- s-o-i- v-r-e-. ------------------------------ Ek het die hele storie vertel. 0
étudier le-r l___ l-e- ---- leer 0
J’ai étudié. Ek he- ge-e--. E_ h__ g______ E- h-t g-l-e-. -------------- Ek het geleer. 0
J’ai étudié toute la soirée. E- --t d----el- ---- -e---r. E_ h__ d__ h___ a___ g______ E- h-t d-e h-l- a-n- g-l-e-. ---------------------------- Ek het die hele aand geleer. 0
travailler w-rk w___ w-r- ---- werk 0
J’ai travaillé. E--he- g---r-. E_ h__ g______ E- h-t g-w-r-. -------------- Ek het gewerk. 0
J’ai travaillé toute la journée. E- -e- --e-h--e-d-- g--e-k. E_ h__ d__ h___ d__ g______ E- h-t d-e h-l- d-g g-w-r-. --------------------------- Ek het die hele dag gewerk. 0
manger e-t e__ e-t --- eet 0
J’ai mangé. E- --t --ë--. E_ h__ g_____ E- h-t g-ë-t- ------------- Ek het geëet. 0
J’ai mangé tout le repas. E--het d-e---le---alt-d-opg-ë-t. E_ h__ d__ h___ m______ o_______ E- h-t d-e h-l- m-a-t-d o-g-ë-t- -------------------------------- Ek het die hele maaltyd opgeëet. 0

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L'histoire de la linguistique

Les langues ont toujours fasciné les hommes. C'est pourquoi l'histoire de la linguistique est très ancienne. La linguisitique est l'étude systématique de la langue. Il y a déjà des millénaires que les hommes réfléchissent à la langue. Différentes cultures ont développé différents systèmes. Ainsi sont nées différentes descriptions des langues. La linguistique actuelle se fonde avant tout sur des théories datant de l'Antiquité. De nombreuses traditions ont vu le jour en Grèce particulièrement. Mais l'ouvrage le plus ancien connu à ce jour vient d'Asie. Il fut écrit il y a environ 3000 ans par le grammairien Sakatayana. Dans l'Antiquité, des philosophes comme Platon étudièrent les langues. Leurs théories ont ensuite été développées par des auteurs romains. Les Arabes aussi ont développé leurs propres traditions au 8ème siècle. Leurs ouvrages contiennent déjà des descriptions très précises de la langue arabe. Dans les temps modernes, on a surtout voulu rechercher les origines de la langue. Les savants se sont surtout intéressés à l'histoire de la langue. Au 18ème siècle, on a commencé à comparer les langues entre elles. Ainsi, on voulait comprendre comment les langues se développent. Plus tard, on s'est concentré sur l'étude de la langue en tant que système. La question centrale était de savoir comment les langues fonctionnent. Aujourd'hui, il existe de nombreuses directions au sein de la linguistique. Depuis les années 50, on voit se développer de nombreuses orientations nouvelles. Celles-ci sont parfois fortement influencées par d'autres sciences. Par exemple la psycholinguistique ou la communication interculturelle. Les orientations les plus récentes de la linguistique sont très spécialisées. La linguistique féministe en est un exemple. Donc l'histoire de la linguistique continue… Tant que les langues existeront, les hommes y réfléchiront !