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83 [quatre-vingt-trois]

Passé 3

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83 [åttitre]

Fortid 3

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Français Nynorsk Son Suite
téléphoner r-n-je r_____ r-n-j- ------ ringje 0
J’ai téléphoné. Eg-r---t-. E_ r______ E- r-n-t-. ---------- Eg ringte. 0
J’ai téléphoné tout le temps. E- --r -ing- -e--e--ida. E_ h__ r____ h____ t____ E- h-r r-n-t h-i-e t-d-. ------------------------ Eg har ringt heile tida. 0
demander s---je s_____ s-ø-j- ------ spørje 0
J’ai demandé. Eg-s--rde. E_ s______ E- s-u-d-. ---------- Eg spurde. 0
J’ai toujours demandé. Eg-ha--a-l----s-u--. E_ h__ a_____ s_____ E- h-r a-l-i- s-u-t- -------------------- Eg har alltid spurt. 0
raconter fo--elje f_______ f-r-e-j- -------- fortelje 0
J’ai raconté. Eg fo--ald-. E_ f________ E- f-r-a-d-. ------------ Eg fortalde. 0
J’ai raconté toute l’histoire. E----- --rt--t hei-e-h--t-r--. E_ h__ f______ h____ h________ E- h-r f-r-a-t h-i-e h-s-o-i-. ------------------------------ Eg har fortalt heile historia. 0
étudier l-re-/---u---e l___ / s______ l-r- / s-u-e-e -------------- lære / studere 0
J’ai étudié. E--læ---.--g-s-u--rt-. E_ l_____ E_ s________ E- l-r-e- E- s-u-e-t-. ---------------------- Eg lærte. Eg studerte. 0
J’ai étudié toute la soirée. E---ar l-r--i -e-l- -----. Eg---r --ude-- - -ei-- -----. E_ h__ l___ i h____ k_____ E_ h__ s______ i h____ k_____ E- h-r l-r- i h-i-e k-e-d- E- h-r s-u-e-t i h-i-e k-e-d- -------------------------------------------------------- Eg har lært i heile kveld. Eg har studert i heile kveld. 0
travailler j--be j____ j-b-e ----- jobbe 0
J’ai travaillé. Eg---bba. E_ j_____ E- j-b-a- --------- Eg jobba. 0
J’ai travaillé toute la journée. Eg -ar-job-a -eil---ag-n. E_ h__ j____ h____ d_____ E- h-r j-b-a h-i-e d-g-n- ------------------------- Eg har jobba heile dagen. 0
manger ete e__ e-e --- ete 0
J’ai mangé. Eg -t. E_ å__ E- å-. ------ Eg åt. 0
J’ai mangé tout le repas. E----r e-- o-- ---. E_ h__ e__ o__ a___ E- h-r e-e o-p a-t- ------------------- Eg har ete opp alt. 0

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L'histoire de la linguistique

Les langues ont toujours fasciné les hommes. C'est pourquoi l'histoire de la linguistique est très ancienne. La linguisitique est l'étude systématique de la langue. Il y a déjà des millénaires que les hommes réfléchissent à la langue. Différentes cultures ont développé différents systèmes. Ainsi sont nées différentes descriptions des langues. La linguistique actuelle se fonde avant tout sur des théories datant de l'Antiquité. De nombreuses traditions ont vu le jour en Grèce particulièrement. Mais l'ouvrage le plus ancien connu à ce jour vient d'Asie. Il fut écrit il y a environ 3000 ans par le grammairien Sakatayana. Dans l'Antiquité, des philosophes comme Platon étudièrent les langues. Leurs théories ont ensuite été développées par des auteurs romains. Les Arabes aussi ont développé leurs propres traditions au 8ème siècle. Leurs ouvrages contiennent déjà des descriptions très précises de la langue arabe. Dans les temps modernes, on a surtout voulu rechercher les origines de la langue. Les savants se sont surtout intéressés à l'histoire de la langue. Au 18ème siècle, on a commencé à comparer les langues entre elles. Ainsi, on voulait comprendre comment les langues se développent. Plus tard, on s'est concentré sur l'étude de la langue en tant que système. La question centrale était de savoir comment les langues fonctionnent. Aujourd'hui, il existe de nombreuses directions au sein de la linguistique. Depuis les années 50, on voit se développer de nombreuses orientations nouvelles. Celles-ci sont parfois fortement influencées par d'autres sciences. Par exemple la psycholinguistique ou la communication interculturelle. Les orientations les plus récentes de la linguistique sont très spécialisées. La linguistique féministe en est un exemple. Donc l'histoire de la linguistique continue… Tant que les langues existeront, les hommes y réfléchiront !