Pasikalbėjimų knygelė

lt ką pagrįsti 3   »   pl uzasadnić coś 3

77 [septyniasdešimt septyni]

ką pagrįsti 3

ką pagrįsti 3

77 [siedemdziesiąt siedem]

uzasadnić coś 3

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių lenkų Žaisti Daugiau
Kodėl (jūs) nevalgote torto? D-acz--o --- je -an-/----- ---t-? D_______ n__ j_ p__ / p___ t_____ D-a-z-g- n-e j- p-n / p-n- t-r-u- --------------------------------- Dlaczego nie je pan / pani tortu? 0
(Aš) turiu numesti svorį. Mu-----ch-d-ą-. M____ s________ M-s-ę s-h-d-ą-. --------------- Muszę schudnąć. 0
(Aš) nevalgau, nes turiu numesti svorį. Nie----- -- -usz--s--u--ą-. N__ j___ b_ m____ s________ N-e j-m- b- m-s-ę s-h-d-ą-. --------------------------- Nie jem, bo muszę schudnąć. 0
Kodėl (jūs) negeriate alaus? D--c-----n-e-pi-e-pa--/ --ni-p--a? D_______ n__ p___ p__ / p___ p____ D-a-z-g- n-e p-j- p-n / p-n- p-w-? ---------------------------------- Dlaczego nie pije pan / pani piwa? 0
(Aš) dar turėsiu važiuoti. Mu-zę j-szcz---ro-adz--. M____ j______ p_________ M-s-ę j-s-c-e p-o-a-z-ć- ------------------------ Muszę jeszcze prowadzić. 0
(Aš) negeriu, nes dar turėsiu važiuoti. Ni- -i-ę,--o----zę je-z-ze -r-w-dz--. N__ p____ b_ m____ j______ p_________ N-e p-j-, b- m-s-ę j-s-c-e p-o-a-z-ć- ------------------------------------- Nie piję, bo muszę jeszcze prowadzić. 0
Kodėl negeri kavos? Dl---e-o -i- pi-esz-t-j ka--? D_______ n__ p_____ t__ k____ D-a-z-g- n-e p-j-s- t-j k-w-? ----------------------------- Dlaczego nie pijesz tej kawy? 0
Ji atšalo. J----z--na. J___ z_____ J-s- z-m-a- ----------- Jest zimna. 0
Aš jos negeriu, nes ji atšalo / yra šalta. Nie-pi-ę-j-j,-bo jes----m--. N__ p___ j___ b_ j___ z_____ N-e p-j- j-j- b- j-s- z-m-a- ---------------------------- Nie piję jej, bo jest zimna. 0
Kodėl negeri arbatos? Dlacze---n-- ---e-- tej----b-t-? D_______ n__ p_____ t__ h_______ D-a-z-g- n-e p-j-s- t-j h-r-a-y- -------------------------------- Dlaczego nie pijesz tej herbaty? 0
(Aš) neturiu cukraus. Nie--am-c---u. N__ m__ c_____ N-e m-m c-k-u- -------------- Nie mam cukru. 0
Aš jos negeriu, nes neturiu cukraus. N-- -ij--j-j--bo nie-m----u---. N__ p___ j___ b_ n__ m__ c_____ N-e p-j- j-j- b- n-e m-m c-k-u- ------------------------------- Nie piję jej, bo nie mam cukru. 0
Kodėl (jūs) nevalgote sriubos? Dl---eg----e -e--a- ----ni --j ---y? D_______ n__ j_ p__ / p___ t__ z____ D-a-z-g- n-e j- p-n / p-n- t-j z-p-? ------------------------------------ Dlaczego nie je pan / pani tej zupy? 0
(Aš) jos neužsisakiau. N-- z--a-i-łem---za--w-ała--j-j. N__ z_________ / z_________ j___ N-e z-m-w-a-e- / z-m-w-a-a- j-j- -------------------------------- Nie zamawiałem / zamawiałam jej. 0
Aš jos nevalgau, nes neužsisakiau. Nie j--,-bo --j-n-----ma-iałe--- z-maw---am. N__ j___ b_ j__ n__ z_________ / z__________ N-e j-m- b- j-j n-e z-m-w-a-e- / z-m-w-a-a-. -------------------------------------------- Nie jem, bo jej nie zamawiałem / zamawiałam. 0
Kodėl (jūs) nevalgote mėsos? D--c-eg--nie--- -an /-pan- -e-- m-ę--? D_______ n__ j_ p__ / p___ t___ m_____ D-a-z-g- n-e j- p-n / p-n- t-g- m-ę-a- -------------------------------------- Dlaczego nie je pan / pani tego mięsa? 0
(Aš) vegetaras / -ė. Jes-e------t-r-an-ne- --we-etar-a-ką. J_____ w_____________ / w____________ J-s-e- w-g-t-r-a-i-e- / w-g-t-r-a-k-. ------------------------------------- Jestem wegetarianinem / wegetarianką. 0
Aš jos nevalgau, nes esu vegetaras / -ė. Nie -e--go,--o-j-s--m -e-eta--a-inem-/--e-e-ar--nk-. N__ j__ g__ b_ j_____ w_____________ / w____________ N-e j-m g-, b- j-s-e- w-g-t-r-a-i-e- / w-g-t-r-a-k-. ---------------------------------------------------- Nie jem go, bo jestem wegetarianinem / wegetarianką. 0

Parsisiųsti MP3 (.zip failus)

MP3 lietuvių + lenkų (1-100) MP3 lenkų (1-100)
Vaizdo įrašas nerastas!

Gestai padeda mokytis žodžių

Mokantis žodžių, mūsų smegenims tenka daug darbo. Jos turi kiekvieną jų išsaugoti. Tačiau jūs galite padėti savo smegenims mokytis. Tai galima padaryti gestikuliuojant. Gestai padeda atminčiai. Žodžius įsiminsite lengviau, jei kartu su jais atliksite kokį gestą. Tai buvo įrodyta tyrimų. Tyrėjai prašė dalyvių mokytis žodžių. Tie žodžiai iš tiesų neegzistavo. Jie priklausė dirbtinei kalbai. Kai kurių žodžių dalyviai buvo mokomi pasitelkiant gestus. Tad dalyviai žodžius ne tik girdėjo ar skaitė. Naudodami gestus jie taip pat imitavo jų reikšmę. Jiems mokantis buvo matuojamas smegenų aktyvumas. Tyrimo metu mokslininkai padarė netikėtą atradimą. Mokantis žodžių kartu su gestais, buvo aktyvuojama daugiau smegenų sričių. Be kalbos centro, veikė ir sensomotorinės sritys. Mūsų atmintį veikia papildomas smegenų aktyvumas Mokantis kartu su gestais, formuojami sudėtingi tinklai. Šie tinklai išsaugo naujus žodžius keliose smegenų srityse. Taip žodžiai gali būti daug efektyviau įsisavinti. Kai norime panaudoti tam tikrus žodžius, mūsų smegenys juos randa greičiau. Taip pat jie yra geriau saugomi. Vis dėlto svarbu prisiminti, kad gestas yra susijęs su žodžiu. Mūsų smegenys supranta, kai žodis ir gestas yra nesusiję. Nauji atradimai gali paskatinti kurti naujus mokymo metodus. Žmonės apie kalbą žinantys nedaug, paprastai mokosi lėčiau. Galbūt jiems sektųsi lengviau, jei jie fiziškai imituotų tuos žodžius…