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56 [cinquenta e seis]

Sentimentos

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56 [penkiasdešimt šeši]

Jausmai

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ter vontade No--t---/---r-t- n-rą. N______ / T_____ n____ N-r-t-. / T-r-t- n-r-. ---------------------- Norėti. / Turėti norą. 0
Nós temos vontade. (Me----o-i-e.---T-rim- -or-. (____ n______ / T_____ n____ (-e-) n-r-m-. / T-r-m- n-r-. ---------------------------- (Mes) norime. / Turime norą. 0
Nós não temos vontade. (-e---netu--me -orą. (____ n_______ n____ (-e-) n-t-r-m- n-r-. -------------------- (Mes) neturime norą. 0
ter medo Bi-oti B_____ B-j-t- ------ Bijoti 0
Eu tenho medo. (Aš) --jau. (___ b_____ (-š- b-j-u- ----------- (Aš) bijau. 0
Eu não tenho medo. (-š)--eb-j--. (___ n_______ (-š- n-b-j-u- ------------- (Aš) nebijau. 0
ter tempo Turė-i --i-o T_____ l____ T-r-t- l-i-o ------------ Turėti laiko 0
Ele tem tempo. Ji- -u---lai-o. J__ t___ l_____ J-s t-r- l-i-o- --------------- Jis turi laiko. 0
Ele não tem tempo. Jis -e--r--la-ko. J__ n_____ l_____ J-s n-t-r- l-i-o- ----------------- Jis neturi laiko. 0
estar aborrecido N-o-o-ž-au-i N___________ N-o-o-ž-a-t- ------------ Nuobodžiauti 0
Ela está aborrecida. Ji-nuo--d-ia---. J_ n____________ J- n-o-o-ž-a-j-. ---------------- Ji nuobodžiauja. 0
Ela não está aborrecida. J- --n---------j-. J_ n______________ J- n-n-o-o-ž-a-j-. ------------------ Ji nenuobodžiauja. 0
ter fome / estar com fome B--------kus B___ i______ B-t- i-a-k-s ------------ Būti išalkus 0
Estão com fome? A- j-- i----- -i-a-kusi--) /--l--ni? A_ j__ i_____ (___________ / a______ A- j-s i-a-k- (-š-l-u-i-s- / a-k-n-? ------------------------------------ Ar jūs išalkę (išalkusios) / alkani? 0
Não estão com fome? Ar jū----i---k- - n-i-----s---? A_ j__ n_______ / n____________ A- j-s n-i-a-k- / n-i-a-k-s-o-? ------------------------------- Ar jūs neišalkę / neišalkusios? 0
ter sede / estar com sede B--i ----oš-us B___ i________ B-t- i-t-o-k-s -------------- Būti ištroškus 0
Eles estão com sede. Jie -št-o---- - Jo- -štr-škusi-s. J__ i________ / J__ i____________ J-e i-t-o-k-. / J-s i-t-o-k-s-o-. --------------------------------- Jie ištroškę. / Jos ištroškusios. 0
Eles não estão com sede. Ji---eišt-o---. / -o--neiš-roškusios. J__ n__________ / J__ n______________ J-e n-i-t-o-k-. / J-s n-i-t-o-k-s-o-. ------------------------------------- Jie neištroškę. / Jos neištroškusios. 0

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Linguagens secretas

Através das línguas nós queremos transmitir aos outros aquilo que pensamos ou sentimos. A comunicação é, assim, a tarefa mais importante da língua. Mas, às vezes, acontece que nem todas as pessoas querem ser entendidas. E, por isso, inventam uma linguagem secreta. Desde sempre que as linguagens secretas têm exercido um fascínio no ser humano. Júlio César, por exemplo, tinha a sua própria linguagem secreta. Enviava mensagens encriptadas a todas as partes do Império. Os seus inimigos não conseguiam ler as mensagens encriptadas. As linguagens secretas são um tipo de comunicação protegida. Através das linguagens secretas diferenciamo-nos do resto das pessoas. Demonstramos que somos membros de um grupo exclusivo. Existem vários motivos pelos quais se utilizam linguagens secretas. Os apaixonados costumavam trocar cartas encriptadas. Existiam, também, certos grupos profissionais que tinham as suas próprias línguas. Assim, há línguas para os mágicos, os ladrões e os comerciantes. Por vezes, as linguagens secretas são utilizadas com fins políticos. Em quase todas as guerras foram criadas línguas encriptadas. Os militares assim como os serviços secretos têm os seus próprios especialistas em línguas secretas. A ciência das línguas encriptadas é a criptologia. Os códigos modernos têm por base fórmulas matemáticas complexas. É mesmo muito difícil decifrá-los. Sem uma língua encriptada a nossa vida seria impensável. A codificação de dados é uma prática muito generalizada nos nossos dias. Cartões de crédito e emails- tudo funciona com códigos. As crianças, sobretudo, adoram as linguagens secretas. Eles adoram trocar mensagens secretas com os seus amigos. Até para o desenvolvimento cognitivo das crianças as linguagens secretas podem revelar-se muito úteis... Afinal, elas estimulam a criatividade e o gosto pelas línguas!