Рјечник

sr Императив 2   »   bs Imperativ 2

90 [деведесет]

Императив 2

Императив 2

90 [devedeset]

Imperativ 2

Изаберите како желите да видите превод:   
српски босански Игра Више
Обриј се! Obr-j--e! Obrij se! O-r-j s-! --------- Obrij se! 0
Опери се! Op-ri--e! Operi se! O-e-i s-! --------- Operi se! 0
Почешљај се! P-č--l--- -e! Počešljaj se! P-č-š-j-j s-! ------------- Počešljaj se! 0
Назови! Назовите! N---v-!---z-v-t-! Nazovi! Nazovite! N-z-v-! N-z-v-t-! ----------------- Nazovi! Nazovite! 0
Почни! Почните! Po--i!-Po-n-te! Počni! Počnite! P-č-i- P-č-i-e- --------------- Počni! Počnite! 0
Престани! Престаните! P-es-an-! -r-s-an--e! Prestani! Prestanite! P-e-t-n-! P-e-t-n-t-! --------------------- Prestani! Prestanite! 0
Пусти то! Пустите то! Pu--- --!--u-ti---t-! Pusti to! Pustite to! P-s-i t-! P-s-i-e t-! --------------------- Pusti to! Pustite to! 0
Реци то! Реците то! R-ci-t-- Re---e---! Reci to! Recite to! R-c- t-! R-c-t- t-! ------------------- Reci to! Recite to! 0
Купи то! Купите то! Ku-i --!-K--i-e t-! Kupi to! Kupite to! K-p- t-! K-p-t- t-! ------------------- Kupi to! Kupite to! 0
Не буди никад непоштен / непоштена! N- -u-- -ikad--epoš--n / ne-ošte--! Ne budi nikad nepošten / nepoštena! N- b-d- n-k-d n-p-š-e- / n-p-š-e-a- ----------------------------------- Ne budi nikad nepošten / nepoštena! 0
Не буди никад безобразан / безобразна! N- ---i----a--bezo-ra-an / b-zob-azn-! Ne budi nikad bezobrazan / bezobrazna! N- b-d- n-k-d b-z-b-a-a- / b-z-b-a-n-! -------------------------------------- Ne budi nikad bezobrazan / bezobrazna! 0
Не буди никад непристојан / непристојна! Ne----i -i-ad-n-pri-to-an-/ -----st-j--! Ne budi nikad nepristojan / nepristojna! N- b-d- n-k-d n-p-i-t-j-n / n-p-i-t-j-a- ---------------------------------------- Ne budi nikad nepristojan / nepristojna! 0
Буди увек поштен / поштена! B-d-------k --št---- --št---! Budi uvijek pošten / poštena! B-d- u-i-e- p-š-e- / p-š-e-a- ----------------------------- Budi uvijek pošten / poštena! 0
Буди увек фин / фина! B-d- uvi--- dra- /-dr-g-! Budi uvijek drag / draga! B-d- u-i-e- d-a- / d-a-a- ------------------------- Budi uvijek drag / draga! 0
Буди увек пристојан / пристојна! B-di-uvije- pr--t-jan-- pri--o-n-! Budi uvijek pristojan / pristojna! B-d- u-i-e- p-i-t-j-n / p-i-t-j-a- ---------------------------------- Budi uvijek pristojan / pristojna! 0
Стигните срећно кући! St-gn--- s----o --ć-! Stignite sretno kući! S-i-n-t- s-e-n- k-ć-! --------------------- Stignite sretno kući! 0
Добро пазите на себе! Dob-- -a--te-na sebe! Dobro pazite na sebe! D-b-o p-z-t- n- s-b-! --------------------- Dobro pazite na sebe! 0
Посетите нас поново ускоро! Po--et-te-n-s p-n--- uskor-! Posjetite nas ponovo uskoro! P-s-e-i-e n-s p-n-v- u-k-r-! ---------------------------- Posjetite nas ponovo uskoro! 0

Преузимање МП3 (.зип фајлови)

Није пронађен ниједан видео!

Бебе могу научити граматичка правила

Деца врло брзо одрастају! Она такође и врло брзо уче! На који начин уче није још увек довољно испитано. Процес учења догађа се аутоматски. Деца и не примећују да уче. Па ипак свакога дана знају све више. Ово се јасно види код учења језика. Првих неколико месеци бебе само плачу. Са неколико месеци већ говоре прве речи. Потом од тих речи настају реченице. У једном тренутку деца почињу да се служе матерњим језиком. Ово, нажалост, не функционише и код одраслих. Да би учили, њима су потребне књиге и други материјали за учење. Само овако, на пример, могу научити граматику!. Насупрот томе, бебе почињу да уче граматику већ са четири месеца. Научници су бебе учили граматичка правила страног језика. Ово су чинили тако што су бебама са траке пуштали италијанске реченице. Реченице су поседовале извесну синтактичку структуру. Бебе су слушале граматички исправне реченице неких петнаестак минута. После тога су реченице опет пуштане. Овога пута реченице су биле погрешне. Док су бебе ово слушале, мерене су им мождане активности. На тај начин су научници посматрали реакцију мозга на реченице. Бебе су показивале различите активности код реченица. Иако су реченице слушале само кратко време, јасно су реаговале на грешке. Разуме се да бебе не знају да су реченице погрешне. Оријентаирале су се само на звучне обрасце. Но ово је довољно да би се језик научио - бар бебама ...