Розмовник

uk В ресторані 4   »   nn På restaurant 4

32 [тридцять два]

В ресторані 4

В ресторані 4

32 [trettito]

På restaurant 4

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська нінорст Відтворити більше
Одну порцію картоплі фрі з кетчупом. Ei- -o-mes-f-ite--med -e--jup. E__ p_____ f_____ m__ k_______ E-n p-m-e- f-i-e- m-d k-t-j-p- ------------------------------ Ein pommes frites med ketsjup. 0
І дві порції з майонезом. Og to --d---jone-. O_ t_ m__ m_______ O- t- m-d m-j-n-s- ------------------ Og to med majones. 0
І три порції смаженої ковбаси з гірчицею. Og--re-g-i--pø-s-r-m-- --n--p. O_ t__ g__________ m__ s______ O- t-e g-i-l-ø-s-r m-d s-n-e-. ------------------------------ Og tre grillpølser med sennep. 0
Що у вас є з овочів? Kv- --øn-aker-har-de? K__ g________ h__ d__ K-a g-ø-s-k-r h-r d-? --------------------- Kva grønsaker har de? 0
У вас є квасоля? H-r--e---n--r? H__ d_ b______ H-r d- b-n-e-? -------------- Har de bønner? 0
У вас є цвітна капуста? H-r--e-bl-mk-l? H__ d_ b_______ H-r d- b-o-k-l- --------------- Har de blomkål? 0
Я їм охоче кукурудзу. Eg l-k------s. E_ l____ m____ E- l-k-r m-i-. -------------- Eg likar mais. 0
Я їм охоче огірки. Eg l---r --u--. E_ l____ a_____ E- l-k-r a-u-k- --------------- Eg likar agurk. 0
Я їм охоче помідори. E----k-r tom-ta-. E_ l____ t_______ E- l-k-r t-m-t-r- ----------------- Eg likar tomatar. 0
Чи їсте Ви також охоче порей? L-kar d---- pu--elau-? L____ d_ ò_ p_________ L-k-r d- ò- p-r-e-a-k- ---------------------- Likar du òg purrelauk? 0
Чи їсте Ви також охоче квашену капусту? L---r-d- òg sur-ål? L____ d_ ò_ s______ L-k-r d- ò- s-r-å-? ------------------- Likar du òg surkål? 0
Чи їсте Ви також охоче сочевицю? L--a---u-òg ---se-? L____ d_ ò_ l______ L-k-r d- ò- l-n-e-? ------------------- Likar du òg linser? 0
Чи їси ти також охоче моркву? Lik---d- òg gu-røt-r? L____ d_ ò_ g________ L-k-r d- ò- g-l-ø-e-? --------------------- Likar du òg gulrøter? 0
Чи їси ти також охоче броколі? L-kar-d- òg b-ok-oli? L____ d_ ò_ b________ L-k-r d- ò- b-o-k-l-? --------------------- Likar du òg brokkoli? 0
Чи їси ти також охоче червоний перець? L---- ---ò--p-pr-ka? L____ d_ ò_ p_______ L-k-r d- ò- p-p-i-a- -------------------- Likar du òg paprika? 0
Я не люблю цибулі. E------r--k-je la--. E_ l____ i____ l____ E- l-k-r i-k-e l-u-. -------------------- Eg likar ikkje lauk. 0
Я не люблю маслин. Eg-l--ar--kkj---l-ve-. E_ l____ i____ o______ E- l-k-r i-k-e o-i-e-. ---------------------- Eg likar ikkje oliven. 0
Я не люблю грибів. E---ikar i---e s-p-. E_ l____ i____ s____ E- l-k-r i-k-e s-p-. -------------------- Eg likar ikkje sopp. 0

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

MP3 українська + нінорст (1-100) MP3 нінорст (1-100)
Відео не знайдено!

Мови з модуляцією тону

Більшість з усіх усних мов світу є тональними мовами. Для тональних мов вирішальним є висота звуків. Вона визначає, яке значення мають слова та склади. Тим самим тон міцно пов’язаний з словом. Більшість усних мов в Азії є тональними мовами. До них відносяться, наприклад, китайська, тайська та в’єтнамська. Різні тональні мови є також в Африці. Багато корінних мов Америки також є тональними. Індогерманські мови у більшості випадків мають лише тональні елементи. Це стосується, наприклад, шведської або сербської. Кількість тонів у окремих мовах варіюється. У китайській розрізняють чотири тони. Таким чином, склад ма може мати чотири значення. Це мама, коноплі, кінь та лаятися . Цікаво, що тональні мови впливають також на наш слух. Це показали дослідження абсолютного слуху. Абсолютний слух – це здатність точно визначати почуті тони. У Європі та Північній Америці абсолютний слух зустрічається дуже рідко. Його має менше ніж одна людина з 10000. Для тих, в кого рідна мова китайська – інакше. Тут ми маємо в 9 раз більше людей з цією особливою здатністю. Малими дітьми ми всі мали абсолютний слух. Адже ми його потребуємо, щоб навчитися правильно говорити. Але нажаль більшість людей його втрачають. Звісно, висота тонів важлива також в музиці. Це особливо вірно для культур, які розмовляють тоновими мовами. Вони повинні дуже точно дотримуватися мелодії. В противному разі чарівна пісня про кохання перетворюється на безглуздий спів!